溫良恭儉讓。
溫，和厚也。良，易直也。恭，莊敬也。儉，節(jié)制也。讓，謙遜也。五者，夫子之盛德光輝接于人者也。讓我直白的說(shuō)就是：溫柔，善良，恭敬，勤儉，謙讓。這些美好的品質(zhì)，我們可能沒(méi)有做足，但是我們始終都在要求自己行走在這條線上。
而在冠冕堂皇面目之下的李老師竟給了我們重新以定義：溫暖的是體液，良莠的是體力，恭喜的是初血，儉省的是保險(xiǎn)套，讓步的是人生。
教之以事而喻諸德也，為師也。傳德是為人師表的靈魂，“李老師”此之類人，謂其師也，簡(jiǎn)直是侮辱為人師者。他們是人渣中的渣滓，身體侵犯身體，誘奸者“諄諄教誨”，扼殺了自尊與靈魂，我所能想到的最極致的殘忍，無(wú)非就是廁所間露出頭的校長(zhǎng)望著蹲在地上無(wú)助哭泣女孩的那一抹邪笑，而在林奕含的字里行間，那種可怕讓你毛骨悚然，我仿佛親眼目睹了這場(chǎng)悲劇，感性的諷刺與絕望交織在一起，無(wú)能為力。。。花一樣的年紀(jì)本應(yīng)如詩(shī)如夢(mèng)般，結(jié)果被捅破，樂(lè)園不復(fù)存在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有被陰影挾持的恐慌，無(wú)疑，自縊才是最好的解脫。
強(qiáng)暴，性侵，沒(méi)有一個(gè)定義比“房思琪的初戀樂(lè)園”更讓人印象深刻，讓人心酸又充滿諷刺。我們是多么幸運(yùn)，不用接觸，就可以看到世界的背面，未曾切身，沒(méi)有痛苦，前車之鑒讓我們學(xué)會(huì)了更好的去保護(hù)自己，女性群體作為這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體，我們會(huì)遭遇各種法律約束之外的傷害，所以我們應(yīng)該變得更加堅(jiān)強(qiáng)，去抵抗社會(huì)的暴力。
