孩子就是一面鏡子
時時照見我們
2020年疫情宅家日記第5篇
我和顏橙子在4天前的睡前聊天中提議嘗試開一次家庭會議，因為家里玩具太多，收拾玩具變成一件非常麻煩的事，于是——
會議主題：玩具的收拾整理；
會議時間：周六午飯后，讀完iEnglsh后開始。并且約定會議后是家庭娛樂時光——由顏橙子獻出舞臺表演15分鐘。
提前一天的睡前閱讀結束后，和顏橙子一起討論了家庭會議的流程。
周六上午，請橙子幫忙準備會議需要用的物品：
發言棒（話筒）、紙、筆。
顏橙子做了一個警告牌，上書“禁止搗亂”
話筒材料：卡紙、乒乓球、毛線、黏土。
制作方法：卡紙卷紙筒。毛線纏繞固定。使用黏土把乒乓球粘在頂部。紙筒內塞廢料防癟，用黏土封口。（有膠水或膠布，可不用黏土和毛線。）
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歡樂的會議過程
STEP 1:?會議的規則
（1）拿到發言棒的人發言，其他人傾聽；
（2）每個人都可以表達自己的想法，其他人（爸爸媽媽）不能批評和指責；
（3）少數服從多數；
（4）不遵守會議規則，橙子出“禁止搗亂”警告牌。
STEP 2：感恩和致謝。
STEP 3：第一個主題的討論：怎么樣收拾玩具，能讓家里變得整潔。總計進行三輪頭腦風暴。
第一輪：家里的玩具現在是什么樣子的。
第二輪：大家有什么辦法可以讓玩具收拾整理得更好，使得家里變得更整潔。
第三輪：收拾整潔后，家里的每一處應該是什么樣子？
最后大家一致同意，家庭會議完成后大家一起齊心協力做收拾整理。
STEP 4: 第二個主題的討論：下一周每天的膳食安排。
依次確定了周一到周日每日的主食與菜品。
STEP 5：第三個主題的討論：下一周家庭會議的主題
經過3個人提名，最后一致同意，下周會議主題是——
顏橙子上小學前需要做什么準備工作（顏橙子無比期待的小學生涯真的要來啦。）
下次會議的分工是——主持：顏橙子；記錄：媽媽，出牌裁判：爸爸。
STEP 6：家庭娛樂時光——顏橙子舞蹈表演6首英文歌伴奏舞蹈。
① 被出牌警告的爸爸
② 顏橙子自備的專屬演講麥
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家庭會議的收獲
官方播報：
——家庭活動新體驗。
——孩子的自決權、參與決策的成就感和歸屬感。
——尊重、接納、建立相對民主的溝通氛圍。
——解決問題的思維模式。
——傾聽與被傾聽；感恩；關注優點。
——關心他人。
——鍛煉孩子的語言表達能力。
——解決家庭沖突和意見分歧。
……………………………………………………………………
直接收獲：
——確定玩玩具的時間、地點、收拾玩具的時間、收納的方式；
——用WEEKENBOX解決了“如果不及時收拾玩具”的問題。用“跳蚤箱子”解決了WEEKENBOX可能會有的遺留問題和玩具斷舍離的問題。
——橙子對家庭會議這項活動的興趣和參與熱情度。
——解決了每天都要費勁想要吃什么菜、買什么菜的問題。
——從致謝開始，顏橙子一開始表示不想說話，但聽到我和爸爸致謝以后，馬上自己拿過話筒開始致謝，并且和我們的致謝內容完全不一樣。
會議記錄
1、下次主題：顏橙子上小學前需要準備什么？
2、主持：顏橙子；記錄：媽媽；出牌裁判：爸爸。
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后記
家庭會議是操作性非常強的正面管教工具之一。
這是一次相對比較完整的家庭會議流程。
☆顏橙子的手工警告牌亂入，意外地為第一次家庭會議增添了許多歡樂的氛圍。
☆邀請她一起制作話筒，以及提前商定家庭娛樂時光，燃起顏橙子對家庭會議的期待。
☆家庭會議中裁判員、維持紀律的分工，在原來的工具中是沒有的，也是因為顏橙子的亂入增加的環節，但出乎意料地讓顏橙子更加投入到會議的討論中來。
總的來說十分圓滿地結束，雖然對于“沒有按時收拾好的玩具的處置方式”我們產生了分歧，但最終我們用“少數服從多數”的原則（我+顏橙子VS顏小胖），我們采用了WEEKENBOX和“跳蚤箱子”的模式。
試運行一周，下次會議我們會作一次方案回顧和調整。
育兒不易，修行不已。
