愛是兒童成長的土壤，自由是兒童成長的天空? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? --蒙臺梭利

天氣十分晴朗，心情十分高興，我今天又打算和蒙臺梭利女士學習知識了，有這樣一位好老師，真的是人生的一大幸事。

“老師，今天我們又學習什么呢？”

老師說：“醫(yī)生的情況也能說明這個問題。一名醫(yī)學院的優(yōu)秀學生牢固地掌握了各種醫(yī)學理論，清楚地了解了脈搏的各種特性，并懷著善良的愿望——希望運用這些知識給病人解除痛苦。但如果他的手指、眼睛和耳朵等不能清晰地分析各種感覺，那他就不能很好地通過觀察、聽診、把脈來判斷病人的病因和病情，那他接下來的一切治療就都是無用的。

所以，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，各種敏銳的感覺分辨能力同樣至關(guān)重要。從這個意義上來說，醫(yī)學的基礎其實就是對醫(yī)生感覺的訓練。

因此，要成為一名好醫(yī)生，必須接受長時間的感覺訓練和練習。在學習掌握了各種醫(yī)學理論后，缺乏實踐訓練的醫(yī)生在工作時會面臨很多困難，因為他難以通過感覺來對病人進行診斷和治療。

曾經(jīng)有一次，一位外科醫(yī)生教給一些貧窮的母親辨別佝僂病癥狀的方法，希望在孩子出現(xiàn)佝僂病癥狀時，母親能及早發(fā)現(xiàn)、及早送醫(yī)，這樣才有治愈的可能。

那些聽課的母親好像都明白了醫(yī)生講的各種佝僂病的特點，但她們?nèi)钥赡懿恢廊绾巫R別。因為要區(qū)分佝僂病和輕微的反常需要敏銳的感覺，如視覺、手指的觸覺等，而這些母親卻缺乏這些感覺的訓練。

再比如，在我們的生活中，食物摻假是難以避免的現(xiàn)象，但消費者卻很難辨別食物是否摻假的情況，這是因為很多消費者對摻假食物的嗅覺、味覺、視覺等感覺遲鈍。

可以肯定地說，一些食品企業(yè)造假，正是利用了消費者的這種感覺訓練缺乏，利用了他們的感覺遲鈍以及無知的特性。

可見，如果消費者不知道如何運用自己的感覺清楚地區(qū)分各種不同的物質(zhì)，他們就缺乏獨立的對好的、壞的食品的判斷能力。

由此我們可以得出，感覺教育是非常重要的基礎教育。但是，對成人實施感覺教育卻是非常困難的，因為成人的感覺發(fā)展已基本定型。”

“聽起來是相當有道理的。”

“是的。”

蒙臺梭利女士說的非常有道理，人的感覺能力的培養(yǎng)非常重要，感覺能力的培養(yǎng)也是一個也是一個非常重要的過程，它能夠幫我們清楚的辨別事物的好與壞。

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