? ? ? 丫頭靠自己的努力贏得了這次進棚錄音的機會，小小的人兒把這件自己選擇的事情能夠如此堅持下來，令我刮目相看。
? ? ? 口才課是丫頭暑期才接觸的，初次接觸也是為了鍛煉丫頭的膽量和自信心。然而試課一次后就讓我給她報班學習，整個暑假丫頭可是一周四次課從不無故缺席，每天學完回來都會跟我一起練習，再按要求錄視頻發群。日復一日看似枯燥的事情丫頭卻做的有聲有色，積極主動。
? ? ? ? 每一次老師的點評我都會轉述給她，遇到表揚我也會及時肯定并加以鼓勵，如此以來丫頭學習的勁頭更足了，并以肉眼可見的速度在進步著，一次比一次熟練，一次比一次勇敢又自信！
? ? ? ? 暑期班結束又讓我給她報了秋季班繼續進行系統的學習，丫頭的這份熱愛，讓我看到了人在做一件自己感興趣的事情時自身會迸發出的那種光芒，真的是耀眼又奪目。與其說是丫頭的堅持培養了她的好習慣，倒不如說是她從一件事情獲得的成就感養成了她的好習慣。
? ? ? ? 最近在讀《優勢成長》這本書，書中就有一個觀點和我的看法是不謀而合的——建立成就感。只有讓孩子感覺到她在做的事情是可以帶給她成就感和快樂，那么她自然而然會選擇繼續做下去。
? ? ? ? “你創造微小成就，微小成就創造持續的快樂，而持續的快樂，創造習慣”，細讀之下，發覺好習慣真的會因此而來。沒有所謂的堅持，也沒有所謂的興趣，只有成就感的建立。成就感能積累無窮的能量，讓你變得快樂變得積極。
? ? ? ? 最后分享《優勢成長》里面的一句話，與君共勉:“一輩子很長，與其痛苦的堅持，不如快樂的保持；與其痛苦地養成好習慣，不如快樂地建立成就感。”希望這段話能給我們教育孩子帶來靈感，要培養孩子的好習慣記得先建立孩子的成就感，參透這個道理，那么對于孩子習慣的培養也能夠水到渠成，一切順遂。
