7月9號? ? 第三堂課（實驗小學國光）
一，課前：
一對一給小孩進行批改昨天的作業鋼筆：發現大多數孩子寫懸針數時速度比較慢，再次進行了一一講解。
毛筆：毛筆字寫的橫畫比較粗，特地講解了粗細變化。
二，鋼筆課堂內容：
①平撇：
速度（慢——慢——快），方向是從右到左微彎，運筆過程：輕頓起筆，均勻行筆，輕松收筆。起筆（先把筆傾斜的點在紙上，運筆要慢）行筆（將筆的力度均勻滑動，為收筆做準備）收筆（書寫過程中收筆時，將筆漸漸往上提時，筆畫由粗變細出尖）
范字：千? ? 反? ? 手
注意：范字比較難的是手字，要注意其筆畫弧度與長短
②短撇：
速度（慢——慢——快）輕頓起筆，均勻行筆輕快。收筆（先把筆順先把筆傾斜點在紙上，運筆要慢）行筆（將筆的力度均勻向左下滑動，為收筆備。）收筆（筆畫書寫完成時將筆的往上提時，筆畫有粗變細出尖）
范字：夕 （注意字的位置，孩子容易寫得很大或者很小，寫之前讓孩子看下范字再寫）
③斜撇：
速度（慢——慢——快），方向由上至下向左彎。
范字：今 鄉（要注意“今”字上面，要打開去寫。“鄉”字的最后一筆要慢慢寫，不要太快）
④豎撇：
速度（慢——慢——快），方向從上到下向左彎。
三，毛筆課堂內容：橫畫，平橫，圓尾長豎，尖尾長豎，撇（進行了復習和鞏固，學習了新的筆畫）
①橫的寫法：
波畫（蠶頭雁尾）
1.起筆：斜向左下重按后，圓轉向右，頭部呈斜向橢圓形。
2.行筆：橫向右，中鋒行筆，前段略提，后段略按，中間要輕，微向上突。
3.收筆：順勢重按后，向左上出峰鋒，略尖。
平橫：用力均勻，粗細接近，型較直；橫尾回鋒輕收，兩頭略成圓形。
②豎的寫法：
分為圓尾長豎和尖尾長豎
1.起筆——向上按下后，圓轉向下，頭部略呈圓形
2.行筆——豎直向下，中鋒行筆。上段用力略輕，筆畫稍細，下段逐漸加重，筆畫稍粗。
3.收筆：
a，圓尾長豎，圓轉向上，邊轉邊提，回鋒收筆。
b：尖尾長豎，行筆至末端，順勢向下，邊提邊收出鋒，收筆尾端較尖。
③撇的寫法：
1.起筆——向上輕按后，圓轉向下，與豎的起筆相同
2.行筆——中鋒用筆，用力均勻，斜向左下，比較彎
3.收筆——行至末端稍按，轉向右邊回鋒收筆，撇尾可以方可圓。
四，
作業布置：
1.鋼筆字：范字：? 千? ? 反? 手? 夕? 今? 鄉? 月＋練筆畫
2.毛筆字：寫一張毛筆字，在反面寫上名字（用黑筆）
7.12
毛筆字上課內容
復習點的寫法:
尖點:2種
1.起筆——向右順時針轉動，重按起筆，然后轉向左
2.收筆——順時針向右邊提邊收，按起筆，然后轉向左，收筆出尖
圓點:2種
1.起筆——向上輕起后，按筆轉向右下。
2.收筆——順勢向左上圓轉回鋒收筆
注意:在寫點的時候，要注意其形狀和方向的多樣性。寫點的時候一定要控制好速度，由慢到快。特別要觀察其粗細變化，粗細是按筆的輕重體現，注意要觀察清楚哪一筆是最粗，哪一筆是最細，再觀察字的大小，再進行書寫。
（回家書寫注意：粗細，形狀，走向）
新知識：
1.”雨”字進行書寫：之前家庭作業布置了這個字，再次進行書寫，練習其點，橫，豎橫折。可以通過老師寫的更好，解決學生不會的地方，一一糾正其錯誤寫法。
2.筆畫的變形：讓小孩子了解了筆畫變化的方法有哪些類型：
a：筆畫的首尾變化。有的逆起，回收；有的順起，出鋒收筆；有的形圓用轉筆，有的形方用折筆
b：筆畫的曲直或方向變化，這種變形主要在筆畫中段，要注意彎曲與傾斜的程度
c：組合變化有兩個或兩個以上的筆畫前后首尾相連，各段基本筆畫的寫法不變，注意各組成筆畫之間的連接方法和大小比例
3.橫的變形的了解和學習
家庭作業：一張毛筆字練習（筆畫的變形）
這是我備課時候的總結，原來自己寫了那么多字。我在教三個地點的學生，每一個都盡心盡力的教學，無論有多忙，無論有多晚，無論生活怎么樣，都充滿激情我都會寫總結。關于我的生活點滴，我想分享給你
我是孤獨是孤獨者的盛裝
