? ? 傳遞法制力量? ? 詮釋責任擔當
? ? 弋磯山街道荷塘社區關工委執行主任俞勇娣用實際行動踐諾共產黨員的初心與堅守。在社區大平臺上，緊緊依靠黨建，以學法、守法、創新宣傳形式，利用愛心學校，發揮大學生志愿者作用，來傳遞法制力量，深受社區居民的贊譽。
? ? ? ? ? 創新法制宣傳形式
? ? “有哪位同學知道我們的社會主義核心價值觀呀？”活動一開始，老師首先問道，孩子們紛紛舉手發言。隨后老師用講故事這種通俗易懂的方式向孩子們講解了社會主義核心價值觀的內涵和意義以及建設社會主義法治國家的目標。
? ? ? 之后，老師圍繞校園欺凌、未成年人網絡直播等常見問題深入淺出地講解了《未成年人保護法》中的家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護等六個方面的相關知識，引導孩子們遇到問題時要勇敢地拿起法律武器保護自己。活動最后，老師帶領孩子們一起進行了莊嚴的宣誓，宣誓完畢，孩子們紛紛表示要從每一件小事做起，做一個懂法守紀的人。這是荷塘社區法治教育課堂的紀實。
? ? 遵循習總書記全面依法治國新理念，新思想，新戰略要求，重點加強青少年法治教育，促進青少年健康成長。緊緊依靠黨建帶關建，按照市區街道關工委要求，結合社區具體實際，幫助青少年“扣好人生第一粒扣子”，使青少年掌握好相關法律知識，培養他們知法、守法的意識，根據青少年特點和接受能力，有針對性地開展法治教育活動。
? ? ? ? ? 學法于心? 守法于行
? ? ? 為了加強青少年法治教育工作，建立了法治教育機構，荷塘社區建立法治教育領導小組，法治學校、法治教育宣講團、法治教育輔導員等相應機構。法治教育領導小組有社區黨委書記、綜治副主任，關工委執行主任，團支部和三位“五老”等組成。
? ? 發揮“五老”作用，法治關愛護航成長，建立老干部、老戰士、老教師、老勞模、老專家“五老”法治報告團，充分發揮“五老”作用，俞勇娣也是“五老法治報告團成員。
? ? ? 荷塘社區抗美援朝，老兵莊燕勞是第二屆道德模范，安徽省最美的復退軍人。他給青少年講了在抗美援朝戰場中，戰友托囑，如果我回不去，你要生個兒子送給我，為父母養老送終，他承諾了，回國以后生了兒子送戰友父母，為戰友父母養老送終。實現了自己的承諾守信，使孩子們受到很大教育，以莊爺爺為榜樣，做一個誠實守信有道德好少年。
? ? ? 社區關工委通過“2+1”網格化管理工作，摸清青少年情況，抓住重點，對特困生、留守兒童、農民工子女、單親家庭的未成年人是重點關注和教育的對象。
? ? ? 弘揚“五老”精神，組織“一對一”、“一幫一”的結對幫扶教育，社區“五老”摸清情況，結對20位青少年，主動與家庭和學校聯系，取得配合和支持。
? ? ? 團結三村單親家庭子女洪某翔是二十七中初中學生，一度時間他不肯上學，整天迷玩游戲，白天睡覺，晚上玩手機、玩電腦游戲，他的爺爺奶奶管不了他。荷塘社區關工委接到他奶奶的反映，立即向社區黨委書記錢萍匯報，第一時間社區錢書記和關工委執行主任俞勇娣上門做孩子工作，及時與學校班主任聯系，社區關工委發動“五老”多次上門做工作。俞勇娣親自與洪某翔結對幫教，她親自找小洪同學的父親談心，耐心細心溝通，功夫不負用心人，打開小洪同學扭曲的心理，他終于返校正常上課，把小洪同學從岐路上拉回來，挽救了一個青少年。
? ? ? 俞勇娣充分發揮社區家長學校的作用，組織開展社區、學校、家長三結合教育形式，把家庭的道德法治教育納入家長學校的學習內容，通過家長學校講座、家庭座談會、家長經驗交流會等一系列活動。
? ? 2020年疫情新冠肺炎突然襲擊，社區關工委對青少年思想道德教育不放松，在網上組織家長學校開展“學校共育，立德樹人”有“五老”和家長56人參加，有21人寫了心德和體會。家長從小教育孩子樹立正確人生觀，價值觀，作為家長學校重視思政引導。推動“三結合”教育密切配合，共同培養教育青少年健康成長。
? ? ? ? ? ? 接地氣強化引導
? ? ? ? 開展豐富接地氣的法治教育，荷塘社區關工委精心安排，扎實對青少年開展“關愛明天，普法先行”主題教育和“法治關愛，護航成長”的系列活動。利用寒暑假、節假日、雙休日舉辦普法教育宣傳和平安家園創建活動，有針對性開展“十個一”活動。即：看一本法治教育書，出一期法治展版，聽一場法治報告會，看一部法治電影，舉辦一次道德講堂，辦一期夏令營活動，寫一篇學習心德，開展一個“我的中國夢理想”討論會，進行一次法治考試，組織一次法治演講會等教育活動。增強青少年法治意識，提高法律知識，引導青少年做到學法、守法、不違法的好少年，保持社區零犯罪。
? ? 加強安全教育，在暑期“三結合”教育活動中防溺水安全教育乃重中之重，俞勇娣做到逢會必講，警鐘長鳴。并印發200多張“給家長一封信”送到中小學生家中，家長是孩子第一監護人，提高責任，監督管理孩子安全。關工委“五老”治安巡邏隊，堅持每天上下午巡邏保興垾水域地段，設立安全標牌和宣傳標語，防止孩子在那里玩水，打鬧，避免事故發生。俞勇娣帶領“五老”志愿者用實際行動，法治關愛護航孩子們的安全，使他們平平安安，快樂健康。
? ? 2020年疫情肆虐，荷塘社區關工委，沒有影響活動的開展。4月5日社區黨委、關工委舉辦“開學第一課，致敬最美逆行者”活動。邀請轄區居民弋磯山醫院感染科援鄂副主任楊進蓀，為中小學生，“五老”講抗疫故事，弘揚抗疫精神，并宣傳防疫防控知識，使到會孩子和“五老”懂得了防疫重要性，堅持遵守各項疫情防控法律法規。
? ? 以家長學校為載體，發揮家長作用。家庭教育是對孩子健康成長不可缺少的重要。是學校教育和社會教育不可替代的。家庭環境影響孩子成長，家長做好家庭教育對學生身心健康成長是極其重要的，家長學校引導家長對家庭、家風、家規的教育，家長配合學校和社會共同培育孩子健康成長。社區家庭學校定期和不定期地舉辦法制教育培訓班、家長座談會，家長經驗交流等活動。 進一步增強家長的法制意識和法律知識，社區家長學校引導家長教育孩子，不能簡單的打罵，對學習成績不理想的，要引導他們樹立信心，克服自卑感。不放棄一個孩子，特別關注留守兒童、單親家庭、農民工子女以及貧困家庭，不僅對他們生活上幫扶，更要對他們進行法治和思德教育。
? ? 認真學習貫徹落實中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于加強新時代關心下一代工作委員會工作意見》，堅持黨建帶關鍵，進一步扎實開展“關愛明天，普法先行”的主題教育和“法治關愛，護航成長”的法治教育，做到工作有計劃、有落實、有總結。
? ? ? 弘揚“五老”精神，發揮“五老”作用，建立了“五老”法治報告團，俞勇娣也是報告團的成員，充分調動關愛，守護法制教育。通過社區“2+1網格化”管理工作摸清情況，俞勇娣組織“五老”對留守兒童、單親家庭、農民工子女、貧困學生等一對一，一幫一結對幫扶，落實到“五老”志愿者每月兩到三次上門，關心這些孩子學習、思想和生活。針對性關懷幫扶教育，提高青少年德智體美勞全面發展，增強自信心，克服自卑情緒，健康成長。
? ? ? 加強法制教育宣傳力度。社區工會、共青團、婦聯、綜治辦、關工委密切配合，互相支持，互相配合，為青少年健康成長共同攜手。以”大手牽小手學法守法爭做平安家庭示范戶”，舉辦了演講比賽，以平安示范家庭為主題，結合實際生活和活學活用法律知識，7位演講選手調動了全場的知法懂法守法的熱情，取得了良好的效果。2021年鏡湖區政法委、關工委組織的法律知識演講比賽中，荷塘社區的張瑩瑩同學榮獲三等獎。
? ? ? 俞勇娣表示要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦；著眼提高政治能力，堅持不懈領悟”兩個確立”，堅定做到“兩個維護”的高度自覺；著眼強化宗旨意識，著眼激發昂揚斗志，傳遞法制力量，? ? 詮釋責任擔當。
