? ? 今天我們迎來了久違的《倫敦花事》第二期的介紹。這陣子PistillateFloral雌蕊比較繁忙。正值母親節(jié)，花藝愛好者的熱情難以拒絕，PistillateFloral雌蕊也在上周末加了一堂花藝課。外加各種花束預定，可謂是度過了充實的一周。
????下面我們言歸正傳，我們帶來《倫敦花事》第二期，各位是不是有點小期待呢？讓我們快點進入正題吧！
????此次英國花藝潛心之旅是加入了為期兩周的The Covent Garden?Academy?of?Flowers花藝訓練營，讓我們先來了解一下久負盛名的考文特學院吧：
????考文特花園學院是英國領先的花藝設計學院之一。學院將花卉的色彩和魔力帶回到考文特花園，借由獨特的布置確保在此學習的學生就像花卉本身一樣，繁榮茂盛。學院的課程在內(nèi)容和課時上力求多樣，旨在在教學中將花卉和設計完美結合。并且，所有的課程都得到了英國資格認證委員會的認證。
????走進學院的第一天，如童話世界般的教學場地也深深打動了我。這次潛心修心，是提升花藝技藝過程，更是一次凈化身心的旅行。
????第一天負責教學的老師是Madeleine?Mukherjee，她以一等成績獲得了花藝設計的研究生學位。在加入考文特花園學院之前Madeleine在倫敦藝術學院擔任技術人員、花藝設計導師和國際學生導師。參與過很多大型項目如肯辛頓宮，橘園，議會大廈和西敏寺中央大廳。
????Madeleine?Mukherjee是一位認真嚴謹?shù)呐浚环胚^任何細節(jié)。小到花泥如何泡水的方法，大到色彩搭配和花材選擇，她都會很仔細地向我們教授。
????令我敬佩的是Madeleine老師對于花的愛護達到了略有“偏執(zhí)”的地步。在上課的過程中，老師不止一次地提到了“The flower needs water,the flower needs breath”。在創(chuàng)作花藝的過程中，對待花材要對待自己的孩子一樣愛惜，這樣創(chuàng)造出來的花藝才更有靈氣，更有生命力。這種理念令我深有感觸：每位花藝師都需要有這樣偏執(zhí)的態(tài)度，對于我們來說花藝師神圣而莊嚴的。回想我們剛踏足于這個領域，不是帶著這份虔誠的信仰么？不忘初心再接再厲吧。
? ? 在介紹完整個課程要求，并講解完基本花理知識后，本次訓練營的第一個作業(yè)是桌上環(huán)形花藝擺設。
????英國是一個時尚又不失古典的國家，從我接觸到的人文環(huán)境中無不透出一股高尚而又典雅的氣質。而在日常生活中，花藝儼然已經(jīng)成為了英國人生活中的一部分。花藝來自于生活，花藝高于生活，也許這樣的氣質正造就了英國紳士的氣質。
????在上課過程中，我聽得很入神。和東方花藝教學風格不同，歐式花藝風格賦予花材更多生命，更多可能，不拘泥于形式與造型的理念讓我記憶深刻。花藝的初衷就是給人們帶來快樂愉悅，而“自然，簡約”的風格更易走進人們的生活，飄入人們的內(nèi)心。給人們帶來快樂的并非形式造型本身，而是一份點滴間透露出的隨性的美，讓我們感覺到愜意舒暢。
????不知道各位有沒有注意到花材的細節(jié)，我們創(chuàng)作所選用的花材葉材的配色更偏向于冷色調(diào)，白色、香檳色、淡粉色更是時常出現(xiàn)。這正是Academy學院，也是整個歐式花藝的主流風格：自然、簡約、純潔、典雅。
????在花材的選擇上以玫瑰為主，配以郁金香、蝴蝶蘭、馬蹄蓮、澳梅、雛菊為點綴。葉材的選擇上，尤加利、葉上花能起到隨性的點綴作用。我想，餐桌上有這樣的擺設，就餐的心情應該會相當不錯吧。
????忙碌了許久，我們的作品完成。老師讓我們把自己的作品排列有序地放在一起，仔細地給每位學員的作品做詳細點評。
? ? 通過老師的點評我們受益良多。最讓我印象深刻的是老師提出了“個性化定制”的理念：每個花藝師都有自己不同的風格，自己的審美。在我們團隊設計中應該在設計理念宗旨不變的情況下加入自己的特色特點，那樣不同風格融入到團隊中就會有或多或少的小亮點。讓人耳目一新。
????PistillateFloral雌蕊現(xiàn)在也把這樣的“個性化定制”的理念帶給我們的客戶，把“自然，簡約”的風格帶給您，讓一束花可以豐富你的感官生活。
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