初中三年 卷土重來
思忖多日，決定此文還是從小升初寫起，我們的小升初是失敗的，以四分之差無緣交大附中本部，錄到了浐灞歐亞中學，浐灞歐亞中學是西安交通大學附屬中學和浐灞生態區管委會共同創辦的一所初級中學，桐桐那一屆是辦學第二年招生，還沒有畢業班，升學率自然無從考證。還記得錄取結束后我們去交大附中的初中部辦理了入學手續后領到了一張去往浐灞歐亞中學的A4紙打印的地圖，僅此而已，沒有一張正式的錄取通知書，握著那張地圖百感交集，不敢在孩子面前表現出惆悵的情緒，因為我明白學生只有愛自己的學校、愛自己的老師才能有更好的成績，但從內心我不知道這樣的選擇是否正確，會不會在這個新學校被當成實驗品。
九月開學第一天，班主任劉老師建立了以“全心全意”命名的QQ群，大約是一個月的時間，我已經很肯定選擇沒有錯，老師的嚴謹治學，學校與交大附中同步的管理模式讓我吃了一顆定心丸，萬事具備，只差自己的努力了。小升初的失敗我總結了幾點，女兒太自負，媽媽太大意，加上考試前桐桐燙傷了腳，可謂三大不利因素造成我們的失敗。桐桐在小學時候學習一直名列前茅，隔三差五的捧個獎狀回來，差不多包攬了學校的所有獎狀，獲得過未央區的優秀學生，西安市市級三好學生，我們一直深信可以考上交大附中本部。但最終小升初的失敗檢驗出我們在交大附中的錄取成績已是在千名之外，如何能在三年后的中考中脫穎而出大踏步邁入交大附中高中的大門？沒有旁門左道，毫無退路可言，唯有踏實進取、努力拼搏！最終桐桐以總分680分的成績被交大附中錄取，進了最好的班級，遇到了經驗豐富博學多才的老師，身邊都是優秀上進的同學，開始了全新的高中生活。
陪桐桐走過初中三年，有一些自己感覺到實用的東西想與大家分享，也算是記錄一下桐桐初中三年的學習過程，初一初二桐桐是走讀，早出晚歸，初三為了節約時間我們在學校附近租了房子。桐桐是一個正直善良淳樸的孩子，在她身上看到的是一身正氣，讀書期間唯有學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，很早以前給她講過木桶效應，從此在她心里就有了一只桶，她的網名也是桶。木桶效應講得是木桶的每一塊木板都代表著每一學科，木桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板，木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水，只有讓自己的短板不斷的加長且無漏洞，才會改變整個學科的成績，當然還要注意顧此失彼，在提高自己的弱勢科目的同時，盡量保證其他科目的原有水平，初中的她心里的木桶就如下圖：
即使對數學提不起興趣，也不敢絲毫懈怠，努力聽講，認真做題，中考數學成績104分，是所有科目中最差的一科，都說想考五大名校，偏科必敗，如果偏一科，其他都好那也是有進五大的機會的，如果偏兩科那么就要注意了，短板太多，怎么都難讓整個桶的容水量上升。每個人的短板不同，想要提高短板科目的成績，學習方法很重要,這里列舉幾條：1.抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。2.善做筆記，一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什么問題。3.作業規范,把每次作業當作考試，作業工整，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心的好習慣。4.學會閱讀,學會速讀和精讀，提高閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。5.學習互助,與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。6.自我調整,不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。
除了學習方法是一方面之外還要有效利用零碎時間，桐桐可謂是高效利用了零碎時間。從小學開始學校發了磁帶以后我就給桐桐準備了一個音量很大的錄音機，每天早上我把早餐快要做好的時候就摁開錄音機，她聽到錄音機響了就開始起床穿衣服洗漱，一直到她吃完早餐出門大概每天有20-30分鐘的時間，磁帶就這樣反反復復的播放，最后英語課文基本不用專門去背誦，早已聽的滾瓜爛熟，這個習慣一直堅持了小學六年初中三年，可以說受益匪淺，高效利用了早上那一點點時間，但是日積月累就比別人多出了許多學習的時間，最終英語中考成績是117分，英語的學習要持之以恒，不進則退，一定要每天堅持。除了利用零碎時間學習英語，桐桐還把喜歡的古詩詞抄寫在小紙條上裝口袋里，利用在食堂排隊等餐、坐地鐵排隊安檢、等公交車、超市排隊買單等這些零碎時間來背誦，初二有一段時間喜歡納蘭容若的詩詞，就是在這些不起眼的時間里背誦了許多。上高中一個月的時候學校組織年級古詩文大賽13個班最后比拼到剩下桐桐的班級和另外一個班的總分成績不相上下，評委老師決定以飛花令決出勝負，各選派一位代表背誦出帶有“月”字的古詩詞，一人一句，不能有重復的出現，當對手已經在冥思苦想的時候桐桐還有好多句在嘴邊等著，當然也有她喜歡的納蘭詩詞出現，這些沒有出現在課本中同學們都不知道的詩詞，評委老師給予了贊許的目光以及高度的評價，雖然沒有達到腹有詩書氣自華的境界，但足夠的詩詞儲備讓她在臺上淡定從容，自信滿滿。利用零碎時間來學習得到的甜頭讓桐桐上高中以后更加不放過任何學習的機會，現在已經不再是背背單詞、詩詞那么簡單了，經常會在她要洗的衣服口袋里可以發現抄著物理定律、化學公式、以及生物、歷史等等要背誦的小紙條，其實道理大家都懂，對于記不住的東西多看看自然就記住了，就如一個陌生人第一次見面肯定是不熟悉，如果每天見肯定是認識了，換了一個城市相遇了還是能一眼就認出這個人。任何學習都不是一蹴而就的，堅持是最長久的最有效的學習方法。現在網絡發達，學習的軟件也很多比如繽紛英語、英語趣配音，都是可以幫助孩子喜歡英語、提高英語成績的好軟件，還有喜馬拉雅FM，這個軟件更好，你想聽的都可以在這個軟件上找到，以前沒有這么好的軟件， 桐桐在幼兒園和小學階段，我大約在網上下載了上百個音頻故事以及有聲小說，拷貝到MP3上，聽完一個刪除拷貝下一個，都是利用零碎的時間來聽的，知識的積累是一個漫長的過程，厚積薄發。
孩子學習是一方面，作為家長一定要和學校老師緊密溝通，曾經聽過一個事例，一個家長每周都去學校見一下老師，了解一下孩子的情況，如果老師有時間就多說幾句話，如果老師忙就打個招呼，后來這個孩子從年級的倒數考到了年級前幾最終考上了心儀的目標大學，其中的緣由自然需要我們分析一下，首先家長經常去學校了解孩子的情況，孩子會覺得父母重視自己的學習，老師也會把孩子的問題及時的反應給家長，其次每周都去學校最后已經和老師成為了朋友做到了家校合一。我們不可能每周都去學校，但是一定要隔段時間就和老師溝通一下孩子的情況，也要鼓勵孩子積極的參與班級的活動，桐桐初中的班級家長們都很給力，不論是運動會還是學科節，家長們就是整個班級強大的支持后盾，我也是活躍家長中的一份子，盡最大的能力去支持班級的任何活動，我一直堅信，你的心在哪，你的回報就在哪，一心只想著追劇的家長當然能口若懸河的道出哪些是熱播以及演員們的八卦新聞，一心只想著購物消費當然知道各大品牌的服裝衣帽，一心只有事業的當然在公司的業績穩步上升，如果你的心在孩子身上，孩子就會給你一個滿意的答案。
從踏進初中校門的那一刻起，我們的目標就是中考，中考成功了，這三年的學業沒有白費，所以作為家長要提前了解中考形勢，熟悉歷年各學校的錄取分數線，結合自己孩子的成績，早早在心里定下預期的目標學校，多了解一下目標學校的教育理念，早期目標可以訂高一些，可以和孩子在交大附中的官網瀏覽一下豐富多彩的校園生活，可以看看從交大附中畢業的各界成功人士分享的經驗之談。我們的初中三年經常在開家長會時候可以見到交大附中的王校長，那鏗鏘有力的講話，那一句句同學們我在交大曲江校區等著你激勵著每一位孩子，所以要早早在孩子心里埋下希望的種子，總會有生根發芽的機會。
初中三年我和桐桐都沒有忘記小升初的失敗，沒有忘記怎么就去了浐灞歐亞，但我們都喜歡浐灞，喜歡那里的校園，喜歡那里的老師，喜歡那個全心全意的三班。未來的路很長，但初中三年是刻骨銘心的。
相信天道酬勤，永遠拾級而上！加油！
