我的高考一一回首一九七七
1977年高考，距今轉(zhuǎn)眼40年了。高考前后的一幕幕，猶在眼前。
當(dāng)時我是阜陽縣老廟公社的插隊知青，77年下半年被抽調(diào)至縣里的路線教育工作隊，在袁寨公社參與“三大講”的路線教育。恢復(fù)高考的文件，是10月底在人民日報上公布的，當(dāng)時還沒有實施細(xì)則，也不知道下放不到兩年的知青，能否參加高考，所以還在農(nóng)村。爸爸媽媽來信，讓我快回城復(fù)習(xí)，我還在猶豫。11月初，忽然發(fā)現(xiàn)，袁寨公社路線教育宣傳隊的年輕人都不在隊里了，有人說，你還在這里干什么，還不快去報名、復(fù)習(xí)。當(dāng)時報名的原則是：自己報名，群眾推薦，單位審查，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我愣了一下，想想，便匆忙趕回插隊的公社報名，當(dāng)時的生產(chǎn)隊、大隊領(lǐng)導(dǎo)都比較寬松，支持我回城復(fù)習(xí)。于是我便回到城里，抓緊復(fù)習(xí)。
此時離高考時間只有一個月了，不知高考要考些什么內(nèi)容，也沒有高考復(fù)習(xí)大綱和考試的書本。只有找學(xué)過的中學(xué)書本，和大弟弟正在上學(xué)的課本進(jìn)行復(fù)習(xí)。阜陽一中臨時組織了幾位優(yōu)秀教師舉行大課串講，在學(xué)校大禮堂上了幾次課。聽課的人擠得水泄不通。去聽了兩次便自己在家看書復(fù)習(xí)了。
中學(xué)五年，我是在阜陽一中讀完的，1975年12月我高中畢業(yè)，隨即下放農(nóng)村當(dāng)插隊知青。“農(nóng)村是廣闊的天地，知識青年在那里是可以大有作為的”，領(lǐng)袖的號召、青春的熱血激勵著我，插隊農(nóng)村期間，自己與農(nóng)民打成一片，各種農(nóng)活、臟活都干過，做好了長期參加“改天換地”的思想準(zhǔn)備，沒想到能很快參加高考。高中的二年，“反擊右傾翻案風(fēng)”，“反潮流”、“白卷英雄”等宣傳風(fēng)靡神州，學(xué)農(nóng)學(xué)工等，上課很少，老師也無心教學(xué)。所以高中階段學(xué)到的東西很少也不扎實，加上插隊勞動兩年，感覺高考沒有大的信心。好在初中三年，恰逢復(fù)課鬧革命后的平穩(wěn)時期，阜陽一中擁有大批優(yōu)秀教師。許多教師在動亂的“文革”中潛心教學(xué)，不顧被批“白專典型”等，為學(xué)生上課，我們的班主任寶洛日老師是語文老師，北大畢業(yè)。他在別人的白眼中堅持為我班學(xué)生認(rèn)真上課、補(bǔ)課，我們的政治、數(shù)學(xué)、物理等老師都非常優(yōu)秀盡責(zé)，為我們打下了良好的初中基礎(chǔ)。
不到一個月的時間，迅速把所要考的學(xué)科內(nèi)容串聯(lián)、復(fù)習(xí)，列出題綱、重點(diǎn)，解題、看書。
12月10日，安徽開始高考，第一天考的是語文，歷史地理，第二天，數(shù)學(xué)、政治，第三天是加試。我的高考地點(diǎn)在阜陽縣插花公社插花中學(xué)。考生晚上住的宿舍是學(xué)校教室一一臨時用麥秸草鋪的大地鋪，每個考生背個黃書包裝資料。我的大弟弟特地騎自行車50多華里，從市里到插花考點(diǎn)來看我。他下午騎到考點(diǎn)后，看到整個考場我第一個出來，當(dāng)時是歷史地理考試，我用了一半多一點(diǎn)的時間答完了題目，便交卷了。有幾題答不好，再想也無用。弟弟對我說，為什么不在考場里多做一會題?責(zé)怪我出考場早了，不然還能多得幾分呢。之后便叮囑我，趕快看數(shù)學(xué)書，做題，明天的數(shù)學(xué)考試一定要耐心想，細(xì)心算！一遍遍的叮囑我，告訴我?guī)追N例題如何做，怎樣列方程？怎樣求復(fù)數(shù)等等。講得我頭發(fā)懵。數(shù)學(xué)是我的短板，尤其在高中階段，老師無耐心教，我也坐暈車。隨它吧！第二天的數(shù)學(xué)考試自然不理想，看著題目簡單，可總也做不好。也不算出乎意外。出數(shù)學(xué)考場后，弟弟問我考的題目，說這些題目應(yīng)該能考好的啊！沒辦法，在短短的復(fù)習(xí)時間里我拿出了最多的時間搞數(shù)學(xué)，爸爸還請了一位技術(shù)員為我?了幾次課。我還是搞不懂那些方程和復(fù)數(shù)等。
高考結(jié)束后，自覺考得不甚理想，對于錄取也不抱太大的希望。當(dāng)時想，如果考的不好，我就再考，參加七八級的考試。考完試后我便回到生產(chǎn)隊了。
不記得那是哪一天了，媽媽說，高考錄取發(fā)榜了，快去看看吧。當(dāng)時是先發(fā)榜，（錄取通知書后寄來）錄取名單貼在阜陽縣教育局樓外的墻上。我便約了同學(xué)一起去看，走到路上，便有人告訴我，你被錄取了！錄取到了安徽勞動大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。爸爸媽媽都很高興，畢竟他們的大女兒可以很快從農(nóng)村出來，不用吃苦了。我不太滿意自己，但還是有點(diǎn)高興的，當(dāng)時的錄取率很低，真可謂是百里挑一了。
高考第一年，填報志愿是先報志愿，沒有估分。我當(dāng)時填的第一志愿是北京大學(xué)中文系，第二志愿是安徽勞動大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，第三志愿安徽大學(xué)政教專業(yè)，然后是服從分配。因為當(dāng)時的安徽大學(xué)只有政教專業(yè)，而安徽勞動大學(xué)有政治系，下設(shè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、哲學(xué)專業(yè)。我當(dāng)時插隊的生產(chǎn)隊有位回鄉(xiāng)知青叫馬朝利，是安徽勞動大學(xué)75級政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生，他原是大隊團(tuán)支部書記，熱情洋溢，極有號召力。大學(xué)暑、寒假回鄉(xiāng)，他告訴我們知青，安徽勞動大學(xué)是多么的棒，許多教師會多國語言，哲學(xué)專著，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專著和學(xué)科在全國都有影響，馬克思的資本論，科學(xué)社會主義，教師講得非常有邏輯和趣味。這位大哥的介紹，似乎為我報考安徽勞動大學(xué)埋下了伏筆。我幼年喜歡讀書，深受父親影響，關(guān)心國家大事和政治。北大學(xué)子的開放、博學(xué)精神吸引著我，上北大是我的理想。可是我也深知，自己的底子不厚，且偏科嚴(yán)重，直接影響我的總分。上北大，只是我的一個無法實現(xiàn)的夢。當(dāng)高考分?jǐn)?shù)出來后，爸爸媽媽不相信我的數(shù)學(xué)竟然只有21.5分，爸爸說，一定要找人查一下分，是否有錯誤，漏登？哈哈，如果能找回幾十分，那就不一樣了！當(dāng)時的安徽大學(xué)，安徽勞動大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線相當(dāng)，大約是240分左右，北大的最低錄取線好像是三百零幾分。我的語文、政治和歷史地理分?jǐn)?shù)較高。假定我的數(shù)學(xué)考試能夠及格，那么北大的最低錄取線是可以達(dá)到的。可是，這只是假定了！
回想起來，中學(xué)的基礎(chǔ)是非常重要的。但是每個人，對每個學(xué)科的接受程度，可能有天生的不同。我的語文學(xué)習(xí)，并沒有花什么功夫，只是喜歡閱讀；當(dāng)時的政治課沒有現(xiàn)成的課本，有時學(xué)習(xí)社論、時事、毛澤東語錄、毛澤東的哲學(xué)著作和老師編的講義。有些同學(xué)說政治很難學(xué)，記不住，而我覺得，政治不需要記，他有內(nèi)在的邏輯性，稍微看一看便理解了，極少部分特別的事件時間需要記下，可以和當(dāng)時的歷史活動背景聯(lián)系起來記。歷史和地理的復(fù)習(xí)，只用了很少的時間，方法很重要，我用畫圖和列表的方法，歸納概括，覺得不難掌握。而我?guī)孜蛔钜玫耐瑢W(xué)則是理科棒棒，解題輕松極了。讓我心生羨慕。由此可見，每人各有其善于接受的東西。勉強(qiáng)學(xué)習(xí)可能會事倍功半。
中斷12年的高考，積壓了大批青年學(xué)生、工人和干部等，有許多知青插隊10多年，5一6年，他們招兵、招干、招工的機(jī)會寥寥，無數(shù)青年求知欲望強(qiáng)烈。恢復(fù)高考即是對“文革”的具體否定，是解放思想改革開放的先行步驟。既反映了國家當(dāng)時亟需人才的狀況，更是撥亂反正，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)與正常秩序的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們有幸處在當(dāng)代，并成為當(dāng)時的“天之驕子”，也可說是幸甚至哉！
1978年2月，我接到錄取通知書后，去插隊的公社辦轉(zhuǎn)戶口糧油關(guān)系等手續(xù)，得知全公社數(shù)百名報考生（回鄉(xiāng)知青、插隊知青及工作人員）僅有三名考上了大學(xué)。（77年全國有 570萬人報考，27萬人被錄取，高考錄取率是5%。）生產(chǎn)隊、大隊高興地為我送行，農(nóng)民說：吳敏這閨女再不用頂著日頭刨土坷垃了！
（這是我大學(xué)同班同學(xué)的報到證）
麥苗青青的早春一一2月26日，我獨(dú)自出遠(yuǎn)門，穿著藍(lán)花褂罩衣的棉祆，用扁擔(dān)挑上棉被、衣服等日用品，乘火車跨長江，第二天來到宣城之東的安徽勞動大學(xué)報道，開始了我人生中嶄新的生活。
