? ? ? 時間管理這個話題就像一面鏡子，每個人的理解都會反射出不同的光影。阿杜老師是名職業管理培訓師，這個主題講了上百天的商業課程之后，跟最初的理解就不太一樣了。這并不是說阿杜老師比別人不知道要高明到哪里去了，講課是個“吸功大法”，你拿一個話題面對了上萬人的思維之后，總會感受到一點有用的東西。
? ? ? 不少人是把時間管理框定在一些計劃工具、目標制定的事情上面。而大多數這樣的做法都是收效甚微的，簡單除暴一點說就是浪費時間！
? ? ? 計劃是什么呢？光看教科書上的定義和百度百科給不了你多少有用的東西，最多讓你多點無用的“知識安全感”。計劃是環境在你頭腦當中的投射，你怎么認知環境就會有怎么樣的計劃，,然而計劃趕不上變化是必然的，因為人的腦子跟不上現實，你寫的劇本再好，也沒有現實精彩。在一個組織當中做計劃是必須的，那是因為個體需要協同，然而對個人而言，做太詳細的計劃本身并不是什么讓人敬佩的事情。機器都在把自己設計成一個人了，你還在把自己設計成一部機器，這有意思嗎？
? ? ? 阿杜老師不是鼓動你放棄計劃，要點是：計劃是目標的細枝末節，如果沒有把握目標，計劃那就是瞎掰！
? ? ? 制定目標這個事情也被許多人框定在人們津津樂道的SMART上面，然而你再SMART，也不見得能讓你的目標有效！這就像有人看到別人做了一份很詳細的計劃，而且也完成得很好，就如法炮制，自己也做了一份很詳細的計劃，結果杯具了：根本完不成！這樣一來就越做越沒信心，幾番努力后，最后結論是“自己就不是那塊料”，有了這樣的自我假設，自己也就那樣了！典型的作繭自縛、畫地為牢啊！
? ? ? 人家的計劃有效并不是人家做的計劃長了什么模樣，而是有其他的原因，你只是學了個皮毛那就只能是邯鄲學步折騰自己。SMART就是這樣的皮毛，這樣的形式并不能讓你的目標多有效，形式背后是因為“走心”。走心的目標才會有效！然而走心的目標并不是形式決定的，所以這個層面的學習并不是有效的學習，只能讓人覺得自己懂了，這樣就讓人裹了一層“知識的厚繭”，對觸動心靈的學習也開始免疫了，可不是作繭自縛嘛！
? ? ? 那么怎么樣才能“做出走心的目標”呢？
? ? ?這個阿杜老師還真是不能告訴你，因為走心的目標沒有統一的套路！不過好消息是，關于“走心的目標”還是有一些值得體悟的事情。
? ? ? 那些看到時間真相的人往往更容易有走心的目標。舉個例子：
? ? ? 許多人認識不到時間的真相，認為時間夠多，我問過很多人一個事情：你從一個地方走到另一個地方，然后原路返回，是去的時候感覺路長還是回來覺得路長？
? ? ? 一般來講，人們的感知都是一致的，去的時候路長。那么，人生這條路也很像你走過的這一來一回的路，除了沒辦法回來！假如可以回來的話，你回來的時候就會發現去的時候那條路并不像當時感覺的那么長。
? ? ? 你現在正在走的這條人生之路呢？也沒有現在感受到的那么長吧！
? ? ?那么你到底想怎么走完這條路呢？
? ? ? 如果沒有“想好”的話，你真的只能是腳踩西瓜皮了；也不要奢談什么目標計劃了，因為你根本沒有驅動目標計劃的動力，一部沒有動力的車怎么會有精彩的旅途呢？
