豐盛日記-53

我擁有關懷員工的公司，今天收到公司派送的母親節福利，被暖到啦～

我擁有互相幫助的同事，北分的同事積極給予支持，讓我的競標材料順利完成交付遞送；

我擁有接納他人建議的品質，好的不好的都持感激之情統統收下；

我擁有積極善學的態度，三級心理咨詢師是通向心理學的基石，加油吧姑娘！

覺察日記-52

事實：地鐵上小學男生快樂的分享他是班級的領唱，我積極回應他。

感受：歡樂、有愛

意圖：我們雖是陌生人，但我知道他需要一個一個聽眾并能給他一些鼓勵。

思考：小男生本是要向他爸爸分享，但好像爸爸沉浸在自己的手機世界里面。孩子需要被傾聽，需要被鼓勵。孩子分享他的故事那樣的自豪并開心，說明那是他引以為豪的事，那是讓他感覺有價值觀的事情，家長此時應給予積極的認可和鼓勵。

行動：在蘋果面前給予純粹的陪伴；認真聆聽她的分享，適時給予回應；其他場合下如果可以我愿依然扮演今天這樣的聆聽與回應者。我相信這就是愛的傳遞??

強有力提問-48

面對家長漠視孩子的分享，作為陌生人的我可以做些什么呢？

對于我的孩子，我可以給出哪些有質量的陪伴呢？

規條-45

我應該始終敬畏領導；

我可以始終敬畏領導；

我可以有時候敬畏領導；

我可以敬畏領導，當對方值得敬畏的時候；

我可以敬畏領導，當我持感激之心時；

我可以敬畏領導，當我看到對方身上閃亮點的時候。