愛(ài)切
不再杜撰。
說(shuō)實(shí)話，8月20日，深圳少年宮的這場(chǎng)越劇《梁祝》，我原本是沒(méi)有寄予任何期許的（除了想看一看帥氣的龍老師），因?yàn)椋吘顾莵?lái)自深圳市（不屬于江浙滬包郵地區(qū)）的一個(gè)非專(zhuān)業(yè)越劇演出團(tuán)體，不過(guò)，這一看，還是給我?guī)?lái)了不小的驚喜。
因路上耽擱，我晚了不到五分鐘入場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)幾乎坐滿了人，盡管免費(fèi)公益演出性質(zhì)在其中起了不小作用，但越劇《梁祝》的魅力以及現(xiàn)場(chǎng)演出水平更是吸引觀眾的關(guān)鍵，在全本近三個(gè)小時(shí)的演出過(guò)程中，并沒(méi)有多少觀眾中途離場(chǎng)，可見(jiàn)一斑。
在左后區(qū)找了個(gè)位置坐下，視野挺開(kāi)闊的，臺(tái)上已開(kāi)演了一會(huì)兒。舞臺(tái)，燈光，布景，道具都挺中規(guī)中矩，演員的服裝、扮相也恰到好處。另外，在演員的選擇上，也是煞費(fèi)工夫，先不說(shuō)主演的珠聯(lián)璧合，單這四九、銀心，小巧機(jī)靈的樣子，活脫脫就是書(shū)童（丫鬟）了！
前兩次在大劇院及南山文體中心看戲時(shí)，樂(lè)手是在“藏”在臺(tái)上幕布后面的（一般在觀眾的右側(cè)方向），而這次，樂(lè)隊(duì)是隱在舞臺(tái)前下方的樂(lè)池里的。
竟然有樂(lè)池！這也是我沒(méi)想到的。有樂(lè)池的好處，一是可以容納相對(duì)更大的樂(lè)隊(duì)編制并營(yíng)造出更好的聲響效果，二是可以相對(duì)減少樂(lè)隊(duì)位置擺放對(duì)舞臺(tái)演出效果的影響。舉個(gè)例子，逼婚一場(chǎng)，當(dāng)四九哭著闖進(jìn)祝府，傳遞山伯死訊的時(shí)候，剎那間，琴鼓齊鳴，痛哀皆號(hào)，教人怎不動(dòng)容，乃至落淚！
于是，我開(kāi)始有點(diǎn)好奇這是一個(gè)什么樣的非專(zhuān)業(yè)團(tuán)體了。
深圳市華韻越劇團(tuán)，原名：深圳越劇社，成立于2011年6月，2014年5月23日正式注冊(cè)成深圳市（廣東省）首個(gè)越劇團(tuán)，并有自己的專(zhuān)業(yè)樂(lè)隊(duì)：深圳市華韻民族管弦樂(lè)團(tuán)。成員由退休越劇演員，個(gè)體工商戶(hù)，職場(chǎng)白領(lǐng)，畢業(yè)學(xué)生等各個(gè)階層的愛(ài)越人士組成，來(lái)自五湖四海，是深圳最大的越劇戲迷交流及演出團(tuán)體。
團(tuán)長(zhǎng)，也就是祝英臺(tái)——盧小梅老師，曾是專(zhuān)業(yè)越劇演員，扮相靚麗，嗓音甜美，非常到位的表現(xiàn)出了祝英臺(tái)的聰明伶俐、果敢專(zhuān)情。一個(gè)浙江人，跑到千里之外的廣東，注冊(cè)成立了廣東第一個(gè)越劇團(tuán)，這是真愛(ài)啊！
我們帥氣的龍如老師，一個(gè)美麗的湖南妹子，拜在盧小梅老師門(mén)下。她的嗓音清亮，很好的表現(xiàn)出了梁山伯不藏著掖著的真誠(chéng)熱情，同時(shí)，又有著不咄咄逼人的溫柔敦厚。說(shuō)句行話，龍老師的扮相和嗓音條件，那就是祖師爺賞飯吃啊！但她還是幾年來(lái)不辭辛苦，利用節(jié)假日的時(shí)間練習(xí)基本功，苦練唱腔。說(shuō)句實(shí)話，演全本梁祝，那可真是考人啊，不折不扣的腦力體力加聲力活兒。剛聽(tīng)說(shuō)龍老師因這個(gè)月演出較多，而至龍?bào)w欠安，龍老師多保重啊！這也是真愛(ài)啊！
當(dāng)然，這次越劇《梁祝》的成功，也離不開(kāi)同樣帥氣的，導(dǎo)演——國(guó)家一級(jí)演員林再明老師，主胡——一級(jí)演奏員（現(xiàn)為上海越劇院紅樓劇團(tuán)主胡）徐延安老師。其他各位老師，我就不再一一羅列。他們對(duì)越劇，那更是真愛(ài)啊！
作為浙江人，我自比不上老師們?nèi)绱苏鎼?ài)，不過(guò)，也還是斗膽來(lái)吹毛求疵，請(qǐng)老師們給予指正：
第一，設(shè)備方面。話筒的調(diào)校需要進(jìn)一步配合各位老師的嗓音特點(diǎn)，比如盧小梅老師嗓音清麗，音區(qū)較高，但這次話筒稍稍有點(diǎn)炸；龍如老師的嗓音和話筒配合效果較好，但個(gè)別時(shí)候不知道是話筒位置變化還是話筒電池不足的問(wèn)題，導(dǎo)致無(wú)法持續(xù)順暢收音擴(kuò)音；還有就是非臺(tái)上演出的人員話筒沒(méi)有靜音，以至龍如老師表演的時(shí)候，闖進(jìn)來(lái)工作人員說(shuō)話的聲音，好在龍老師見(jiàn)多識(shí)廣，臨危不亂，hold住全場(chǎng)！點(diǎn)個(gè)贊！
第二，表演方面。盧小梅老師我不敢妄作評(píng)價(jià)；龍如老師可能比較辛苦，極個(gè)別高音上可能會(huì)有音高不夠的瑕疵，另外，在不是很流行的唱段，如山伯病時(shí)，感覺(jué)熟練程度不夠（也可能是我自己不熟，或者是龍老師為了表現(xiàn)山伯病中之聲）；還有，舞臺(tái)確實(shí)太大，主演下場(chǎng)時(shí)，還沒(méi)走出觀眾視線，就已經(jīng)改為平常的走路狀態(tài)了，稍稍有點(diǎn)“穿幫”；作為畫(huà)外音的合唱，可能因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)人，而且沒(méi)有達(dá)到主演的水平，所以表現(xiàn)的不夠協(xié)調(diào)穩(wěn)定，稍稍影響整個(gè)劇的效果。
第三，觀眾方面。可能由于在少年宮的緣故，好多觀眾帶了小孩子過(guò)來(lái)，這就有點(diǎn)像我們兒時(shí)去過(guò)的劇場(chǎng)，有小孩會(huì)在劇場(chǎng)里玩耍；另外，相比較孩子玩耍，我更不能忍受的是成年人隨便說(shuō)話和打電話。
瑕不掩瑜！再說(shuō)，我還有一個(gè)重要任務(wù)是來(lái)看帥氣的龍老師的！于是，演出結(jié)束后，厚著臉皮沖進(jìn)后臺(tái)，逮著龍老師來(lái)合影。
期間，也有家長(zhǎng)帶著小孩，小孩喊“龍老師！龍老師！”的。我不知道，孩子們是不是在跟著龍老師學(xué)習(xí)越劇，只是，在那一刻，忽然覺(jué)得，也許，某一天，越劇也會(huì)成為他們的真愛(ài)。
參考資料：
微信“戲聚星期六”，越龍：《深圳市華韻越劇團(tuán)<梁祝>巡演少年宮》
深圳市華韻越劇團(tuán)微博
