? ? ? ? 為期一個月的培訓讓一群勞碌的人突然放松下來。上課、吃飯、睡覺成了每日的主題，偶爾的外出實地學習算是平淡生活中的一絲點綴。
? ? ? ? 四月的天看似明媚，但狂風、降溫、沙塵漠不時來襲，身體不適應者便順理成章地感冒了。來自河北雄安的李君便是其中之一?？陀^地說導致李君感冒除了風寒還有其他。李君的身板看似厚實，但藥吃了幾天仍未見效，無奈之下只有臥床休息。與李君同屋共宿的是王君（此處隱去真實姓氏，隔壁老王躺著中槍），此君每天上課基本都到，不打呼嚕不扯蛋，只是遇到與臺上老師觀點相左時，喜歡在底下小聲插科打諢，我們常常打趣他：“你又調皮了！”
? ? ? 今天上午學校安排學員相互交流分享。班級學員來自全國各地，這些天大家一直在利用各種機會交流，只是這樣有準備有組織的交流匯報更全面深入。上課時，王君照例準點提前到達教室。昨晚班級群里通知大家學唱《祖國頌》，王君不會，早上著急，見人便問：“歌曲會唱了嗎？”看大家都搖頭，他似乎心安了，然后又故意做張嘴的樣子，逗得大家哈哈大笑。
? ? ? ? ? 上午幾位學員的發言很精彩，王君聽得很認真，小毛病一直未犯。課間休息時，王君離座，有同學無意間發現，王君剛才坐過的椅子上正躺著一枚圓滾滾的雞蛋。這一畫面讓大家瞬時笑翻，于是關于王君下蛋的各種段子迅速在教室內傳播繁衍，諸如“此君是公雞中的戰斗機！”“既然生產了，按程序接下來需要休產假?！备猩跽呱踔涟l動了一場討論：“此產假史無前例，應當休多少天合適？請大家發表意見?！?/p>
? ? ? ? 等王君從外面抽完一支煙再進教室時，一臉懵囧的他早已成了班級的紅人。看到大家不懷好意的笑，再看看椅子上圓滾滾的雞蛋，他似乎若有所悟。只見他不慌不忙，拿起雞蛋，往前面人桌子上輕輕一磕，蛋穩穩地立住了。前面人當然不愿意莫名其妙接這顆燙手的蛋，轉過身，又將蛋穩穩立在了王君面前的桌子上。這時旁邊看熱鬧的人更開心了，紛紛起哄：“你可以和老師去請產假了！”一向小調皮的王君此時木木地坐在椅子上，一言不發，估計是想弄明白這顆蛋的前世今生。
? ? ? 短暫的課間休息結束。重新上課前，為了緩解大家的疲勞，老師播放了一段課間操視頻。學員們紛紛起立隨著音樂揮舞扭動，只有王君穩穩地坐在椅子上，一動不動。老師過來詢問緣由，他依舊紋絲不動，一本正經地回答：“在下蛋！”。老師也笑了。
? ? ? ? 中午吃飯時，碰到王君和生病的李君在一起，得知李君因病未吃早餐，那枚蛋是為李君所留。
? ? ? ? 至此，蛋終于有了著落。至于其他，不再探究。
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