? ? ? 作為一名陜州區(qū)的高中教師，深知自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多，教育教學(xué)、知識(shí)儲(chǔ)備、個(gè)人素質(zhì)等等都需要不斷的提高，而我的“幸運(yùn)”便從走入青椒開始，他就像一輪不落的太陽(yáng)，用它散發(fā)的光芒溫暖我，指引我前行。
青椒計(jì)劃你改變了我
? ? ? 剛剛開始接觸到這一陌生的事物時(shí)，我從心里往外是抵觸的，混個(gè)合格證算了。就想象應(yīng)付平時(shí)的培訓(xùn)一樣，應(yīng)付一下沒(méi)什么大不了的。所以從十月份開始學(xué)習(xí)時(shí)，我還是被動(dòng)的，也不重視。但由于受到身邊其他教師的影響，他們個(gè)個(gè)那么有活力，那么有熱情，在我不清楚的課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，幫助我，不會(huì)弄的手機(jī)，電腦問(wèn)題時(shí)，他們指導(dǎo)我。我開始反思自己，我要被時(shí)代淘汰了，不能停滯不前，碌碌無(wú)為的混日子過(guò)了。慢慢的我可以自己聽課，自己學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。并在每一個(gè)節(jié)專業(yè)課程和師德課程的學(xué)習(xí)中，逐步了解自己所需，不應(yīng)該像以前一樣，像個(gè)機(jī)器人一樣，單調(diào)的生活。心中明確了自己努力的方向。是青椒計(jì)劃改變了我。
青椒計(jì)劃我的收獲
? ? ? 明確了自己努力的方向，接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我要求進(jìn)步，主動(dòng)學(xué)習(xí)，別人可以做到的，我力爭(zhēng)做到。每周三的晚7:00，我都會(huì)早早守在電腦旁，認(rèn)真聆聽每一位專家的講課。將所學(xué)所獲運(yùn)用到自己的教學(xué)生活中，讓自己不再是一個(gè)人學(xué)習(xí)，突破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，與大家一起分享。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷的反思自我，找出這些年教學(xué)生活中的不足，完善自我，沉淀自我。是青椒計(jì)劃給了我精彩的半年，與之過(guò)去的15年比較，這樣的生活沒(méi)有白過(guò)，心里有說(shuō)不出的高興。這就是努力就會(huì)有收獲，越努力越幸運(yùn)，這就是幸福吧！
? ? ? ? 從2017年9月到2018年5月，青椒計(jì)劃走過(guò)了半年多時(shí)間。我們來(lái)自不同省區(qū)，不同學(xué)校，不同學(xué)科，不同年齡都在一同學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步滿足不同學(xué)科，不同階段教師的成長(zhǎng)的需求。青椒老師們期待已久的分科學(xué)習(xí)，在四月份正式開始。作為一名高中數(shù)學(xué)教師，我選擇了青椒數(shù)學(xué)。在那里我遇見了更多優(yōu)秀的老師，更多卓越的專家教師。專家教師的專題講座，令我真是收獲很大。李曉老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)，源于興趣》，張森林老師的《數(shù)學(xué)也需要會(huì)閱讀》。非常實(shí)在的兩講專題，對(duì)于數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作非常實(shí)用，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我很有幫助。我把老師專題的精髓運(yùn)用到了我本班學(xué)生身上。努力讓我的學(xué)生享受公平的教育。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，把學(xué)習(xí)聽課不再當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，特別期待每周二，周三的到來(lái)，它已經(jīng)成為了我生活的一部分。
青椒計(jì)劃帶我與時(shí)俱進(jìn)
? ? ? 雖然每天的進(jìn)步是點(diǎn)滴的，我相信，通過(guò)我的不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，最終會(huì)變成一個(gè)不一樣的我。相信我，時(shí)間是最好的證明，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，有青椒計(jì)劃的陪伴，我的教學(xué)生活將會(huì)更加精彩，我會(huì)因青椒計(jì)劃而再一次綻放，我會(huì)用我自己的方式去傳播愛和希望，去影響和我一樣需要反思、沉淀的老師，最終成長(zhǎng)起來(lái)。我若盛開，清風(fēng)自來(lái)；我若堅(jiān)持，終將美好。努力每一天！加油每一天！！
