? ? ? ? 暖風起，往事如煙，絲絲縷縷在心頭??????
? ? ? ? 當夕陽快要落的時候，我坐在窗旁，回幕往事。我想捧住最后的余光，握緊拳頭，久久不肯釋放。
? ? ? ? 我們的時光就像坐火車一樣，一路前行，從陌生的臉龐一直到熟悉的話語??????
? ? ? ? 相識相見是一種緣分。當我第一次見到她的時候，她還是個帶著稚氣的女孩，散發著青春的氣息。那時，我們彼此陌生著，未融入彼此的世界，火車就這樣緩緩的前行。她為我付出了不少，是她讓我知道，來到學校的真正目的；是她讓我知道，原來世界是那么大。
? ? ? ? 她的每一句話，都被我悄悄地收藏在心里，只是不知何時封閉了心靈的口袋??????
? ? ? ? 火車加速了，我卻偏離了她的軌跡。因此，我們也逐漸陌生了，仿佛我的偏離給我們的關系隔了一層玻璃，看得見，卻觸摸不了了。
? ? ? ? 她對我的態度也發生了改變，我也不喜歡面對她了。那時，我開始討厭她了，還討厭過她的學科，還給過她臉色。我以為她也一樣，會討厭我，對我失去信心，因為連我自己都討厭現在不努力的我。
? ? ? ? 猶如火車的一節車廂，我沒有跟緊。
? ? ? ? 那天，學校舉行了一場感恩勵志教育活動，全校師生家長共同參與。事后，雖然我覺得那個講師存在著搞銷售的嫌疑，但那一幕??????
? ? ? ? 開始，講師讓所有的班主任老師站在了臺上，伴隨著淺淺的輕音樂，他飽含深情地說了許多老師的含義和教師工作的意義。我站在臺下，凝望著她，好久好久，微風拂過她的臉頰，幾縷發絲在漂浮，好美??????好美，烈日下，我看出了她的蒼白與憔悴，為什么？是否是因為稚嫩的雙肩此時感到了疲憊？是否是因為不曾懂事的我們對你一次次的誤會？是否是因為講師的話語想給自己一個重新的定位？
? ? ? ? 眼睛不會對自己說謊，此時，她在臺上，抬頭挺胸，睜大著雙眼，目視前方，無懼灼熱的陽光，無畏審視的目光，我一直都知道，她，不強壯卻異常的堅定，和強大！我眼前的這個女人啊，就是一直諄諄教導我的老師，是我曾經也愛恨過的老師，是我一直相處了三年的班主任啊！
? ? ? ? 講師讓所有學生上前擁抱自己的老師，同學們都把她包圍住了，我在外圍張開雙手，雖然抱住的只是同學，可是我們的心，在此時無比接近。眼睛透過她的臉龐，她低垂著臉，默默地流下兩淚痕，不管不顧，那樣隨性，那樣“自我”，一點都不像個老師。我以為我不會有所觸動，我以為我會“堅強”，我以為我不會哭的。終究，眼睛是心靈的窗戶，我還是抵不過內心，眼淚像兩股清泉，奪眶而出，肆無忌憚。我多想推開前面的同學，多想抱抱她，告訴她我不該不思進取，不該老愛闖禍，不該老是惹她生氣；告訴她我會努力上進，我會珍惜時光，我會勇敢無畏??????
? ? ? ? 陽光四射，微風吹拂，她在我的心里刻下了雋永的畫面，好美??????好美??????
? ? ? ? 也許，她只是我人生中的一個過客；也許，此后，我們再沒有了交集。無論如何，無論怎樣，我始終是她的學生，她終究是我的老師。
? ? ? ? 流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉！
? ? ? ? 留了三年的長發，剪了只需要三分鐘！待了三年的學校可能只需要三句話：考完了！解放了！回家了！可是，三年的感情，忘了卻需要三百年！
? ? ? ? 千言萬語都抵不過一句：老師，我愛你！
