“攜程親子園虐童事件”在近年來眾多虐童事件中發酵起來，源于天時地利人和。“天時”是持續不斷的虐童事件，人們的忍耐達到爆發的極限；“地利”是事件發生在經濟文化處于世界領先的上海，而且還是在著名企業攜程的內部親子園；“人和”是這些受虐幼童的父母都是受到良好教育，對自己和家庭的未來充滿信心和希望的人。
企業創建親子園，在現在這個時代，屬于企業員工的福利，記得當初京東也設立了類似的親子園，網上一片羨慕之聲。攜程的親子園也是如此。員工可以同孩子一同上下班，親子園擁有良好的硬件設施。想必每個帶著孩子去上班的父母都曾為此驕傲和自豪過。
然而，這種自豪感很快就破滅了。看著網上的視頻，揪耳朵、喂芥末、用力推孩子以致撞到桌角……看了讓人心碎。
幼小的孩子對這個世界還充滿了好奇，而每日看到的卻是一個個冷漠、暴力的看護者，孩子心靈上的創傷遠比肉體上的折磨更為嚴重。這些孩子，長時間生活在這種環境中，在以后成長的過程中，都將有一個永遠抹不去的陰影。
而這些施暴的人，是女性，已經是或即將是母親，是什么樣的心理讓她們產生獸性的惡？對此，她們有下跪道歉?？墒牵绻狼赣杏玫脑?，要警察干嘛呢？這種人性的惡要受到法律懲戒，要以儆效尤。企業和官方也給出處理方案，并承諾以后會把攝像頭連接到家長手機上，隨時查看孩子的狀況。這種治標不治本的方式，不過是一個遮羞布，其實意義并不大。如果缺乏對生命的敬畏，裝再多攝像頭也沒用。你可以看到鏡頭下的人按部就班的做事，但卻不能讓其釋放愛的光輝。
攝像頭原本應是連接感情的一種方式，在父母想念孩子的時候打開看一看，聊上幾句。現在卻把它當成了監視的工具，鏡頭里的人戰戰兢兢，鏡頭外的人帶著不信任的眼光查看。這讓雙方都很累，感情越來越隔膜。
現在很多幼兒園甚至小學教室都裝有攝像頭，而且老師會每天會不間斷地在家長群里發孩子在園、在校的活動照片，就是為了打消家長的疑慮。這難道不是一種資源的浪費嗎？那個一直負責給家長拍照片和視頻的老師，不是縮減了照顧孩子的時間在做工作以外的事嗎？
科技越來越先進，社會越來越冷漠。人們往往看重表象，卻忽略的內在的素質。人性的光芒不是靠科技來提升的，而需要教育。那些不尊重他人生命的人，往往都不會尊重自己的生命。在她們看來，生命不過是一個隨機的種子，無論怎么對待，都會成長。她們人性中的惡從來沒有受到過約束，更沒有被剔除，恣意地長大，隨意地施加于人。
教育，乃國之重任。一代代的傳承，就是靠教育來逐代優化。所以，教育者，需要有品格、有情懷、有良心，敬畏生命，甘做人梯，傳承文明、傳遞愛。而那些施虐者，是沒有開化的人類，本該是被教育者，何以登堂入室成為人師？
就事論事，往往只能解人們一時之義憤。但是事件背后的深層次原因，卻往往被掩蓋在口水戰中。
我們都愛自己的孩子，都不希望自己的孩子受到傷害?？墒?，堵而不疏，只能解一時之困，我們的子子孫孫，卻無窮匱也。也許現在的你有能力、有權力把自己的孩子放置道安全地帶，但是空氣是貫通的，河流是貫通的，風氣是貫通的，文明也是貫通的。不作為的放任惡的滋長，總有一天我們每個人都難逃其害。
請誰都不要站在背后做看客，有能力的要著手去解決，沒能力的也要在一旁為其加油助威。把敗壞社會的敗類清除，把被遮擋的陽光擦亮，讓我們的孩子，孩子的孩子，都生活在有愛、有陽光的世界。
