? ? ? ? ? 1.? 人間煙火
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?李開琂
? ? ? ?晨霧未散時，街角的油條攤子已經(jīng)支起鐵鍋，油星子噼啪跳躍，像一串說不完的碎語。著深藍(lán)布衣的老人用長竹筷翻動面胚，油香混著豆?jié){的醇厚氣息，縈繞在微風(fēng)中，游走在晨光里。
? ? ? 菜市場里的蔬菜攤前，老夫婦把青椒碼成金字塔，把番茄砌成墻。撒過水的空心菜向下滴著露珠，格外清秀，茄子泛著紫緞般的光澤，頗有幾分韻味。賣菜的阿婆把零錢放進(jìn)舊的餅干鐵盒發(fā)出粼粼的脆響，順手把老伴身上沾著的菜葉撣掉。這樣的動作不知道持續(xù)了多少年，如同檐角剝落的春聯(lián)，舊的溫柔。
? ? ? 暮色漫漫，是清脆的叫響，二甲饅頭。蒸籠掀開的白霧裹著老面饅頭的香。后來路燈亮起，像千萬個遵守秩序，提著燈籠的守夜人。賣河粉炒飯的推車旁，中年漢子們把酒言歡，不遠(yuǎn)處夜市霓虹初上，烤魷魚的鐵板滋滋作響，臭豆腐的蜜汁香氣茫茫，冰糖葫蘆的玻璃柜折射出碎鉆般的光。
? ? ? 我常在深夜的陽臺上，吹微涼的風(fēng)，觀萬家燈火。在那一扇扇窗的對面，或許有白領(lǐng)在趕業(yè)務(wù)，或許是老師在改作業(yè)，或許是一位母親在給孩子講睡前故事，這些微茫的光點(diǎn)匯聚成星河，比月光更暖，比星光更近。
? ? ? 人間最深的煙火氣，原不在鼎沸處。是黃昏里誰家飄來的雞湯味，是雨后天晴地上一蹦一踩的水坑，是凌晨環(huán)衛(wèi)工人掃過柏油路的沙沙省，它們在寂靜中織就溫暖的繭。
? ? ? 有時我在想，人生太多苦，貪戀這紅塵又為何？后來才明白，為的就是這人間煙火，混雜著柴米油鹽，滿襟酒氣，卻最撫人心。
? ? ? ? ? ? ?2. 校園贈予我的
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓依奕
? ? ? ? ? ? ? ? 有人望卓越，有人祈通途，
? ? ? ? ? ? ? ? 掌一盞明燈，釀一斛月光，
? ? ? ? ? ? ? ? 敞心扉，望前程，別停歇，
? ? ? ? ? ? ? ? 書旅人做了先遣，我欣然復(fù)其路。
? ? ? ? ? ? ? ? 校園贈予我牛匣蟬蛻，
? ? ? ? ? ? ? ? 也贈予我整夏驚雷，
? ? ? ? ? ? ? ? 贈我青澀懸停，
? ? ? ? ? ? ? ? 又推我躍進(jìn)潮水，
? ? ? ? ? ? ? ? 贈我一場雨，又還我艷陽如初，
? ? ? ? ? ? ? ? 贈我千次跌倒，又漸漸愈療治心懷。
? ? ? ? ? ?3.? ?離港來山
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓依奕
? ? ? ? 行色匆匆。? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ? 飛機(jī)即將降落在廣播聲里，我最后一次凝望舷窗外，維多利亞港的粼粼波光漸漸模糊，取而代之的是薄霧中起伏的黛色山脊，像一幅被揉皺的又展開的宣紙，家人說，那是一座會生長的城市，那時的我不懂。直到看到輕軌從二十三樓的居民窗前呼嘯而過。
? ? ? ?“那開往春天的地鐵，似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭”像不息奔流的生命力。
? ? ? ?開學(xué)第一天，我在迷宮般的教學(xué)樓里迷了三次路，香港學(xué)校的紅磚墻上攀著九重葛，這里的走廊永遠(yuǎn)飄著花椒味，課間操時，前排同學(xué)向我遞來半袋燈影牛肉：“嘗嘗嘛，辣得來夠味”我吸著氣灌下整瓶水，舌尖卻享受著那絲烈火。
? ? ? 周末去山城步道買枇杷，石階連綿向上，青苔在磚縫里繡出暗紋，賣涼蝦的阿婆搖著蒲扇，竹椅旁趴著打盹的橘貓。花磚苔綠時，忽然下起了太陽雨，我們躲進(jìn)騎樓，檐角墜落的水珠串成水晶簾，遠(yuǎn)處的嘉陵江的渡輪拉響氣笛，恍忽間我以為聽到了天星小輪的鳴聲。
? ? ? 云月的切磋，弄得山海錯落，山茶花(市花)的詩歌總是留出不一樣的平仄，我就是星子酒下的一紙墨，自行書寫了我所見的故事。那里的故事一棟遲暮就有一歲枯榮。
? ? ? 那是綠景風(fēng)靡的地方，嘉陵江在我的眼中也成了日月同輝的第八大洋。
? ? ? 重陽節(jié)，全班去攀歌樂山，晨霧未散，黃楠樹在石階上投下斑駁的影子，到了山頂，長風(fēng)掀開云幕，眼下南岸區(qū)，錯落的樓群如同竹筍，我握著本地文創(chuàng)，此刻維多利亞的星光，大概正落在哪個旅人的肩頭。下山后，我便去看那防空洞改造的書店潮濕的巖縫里泌著涼意，翻開《重慶掌故》，油墨評說著他們在抗戰(zhàn)時期如何堅持辦報，我忽然懂得了所謂“會生長的城市”，原來山城的筋骨，早就在烽火與江霧中淬煉成鋼。
? ? ? 昨夜夢見維港的浪涌進(jìn)朝天門的碼頭，在嘉江里他作銀花，醒來時，輕輪正乘著太陽在窗邊穿梭山城的雨季快要來了，不知九龍的彩虹會不會和南濱的霓虹，在云端相遇?
? ? ? ? ? 4.? 太陽雨也能孕育圣朝者
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?韓依奕
? ? ? 這里或那里，像楓葉一樣的秋天，啪嗒，啪嗒掉了下來，每片楓葉落空的地方，都有一個春天的儲備。
? ? ? 晌午時分的小雨落在花樹上，像一樹琉璃白火，燒透了天。五點(diǎn)半的露水將日光揉成霜，陽光同丁達(dá)爾效應(yīng)一樣灑成海，我便像溺在其中，我在薄霧中數(shù)著自己的腳步聲，跑到第二圈時肺葉就像被火鉗夾住，喉嚨里不斷騰升出鐵銹味，仿佛就要呼出于肺。余光穿過樹葉縫隙，我瞧見了烏云密布的天空，雨聲很稀疏，與同學(xué)們的加油聲交融在一起，偶爾有打在我鏡片上的雨滴，應(yīng)和著操場外的蟬鳴，我的呼吸開始與腳步同頻。但轉(zhuǎn)折就在一瞬間，經(jīng)雨的磨煉，跑道像打上了橄欖油我在彎道處重重摔在地上，膝蓋上的血珠混合著雨水，在白色麻上綻開紅梅。“好疼”眾生唏噓，我慌亂無措，心里防線被一寸瓦解，“好難受”眼前的景象在雨幕里晃蕩不清。“不行，我要站起來”我憑著信念搖搖擺擺的起身，“我現(xiàn)在的樣子肯定丑極了”失落的想著便又邁開步子欲要向前。“加油哇，你已經(jīng)跑了一圈多，你真得很棒！”是我的好朋友，此刻的她真得是我的光，我向前跑的愈發(fā)堅定。跑到終點(diǎn)后，云層低得仿佛觸手可及，我聽見的不再是唏語，而是三萬多次腳步的回響。我成功了。
? ? ? 在我那個看不見的維度，我已完成了一場盛大的朝圣，太陽雨為我澆灌冠冕。
? ? ? 只見天光和煦，遙襟甫暢，逸興遄飛。
? ? ? ? ? ? 5.? 遇見美好
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?韓依奕
? ? ? 那長生長明的月亮好似那失陷文明的唯一插曲。? ? ?——題記
? ? ? 晚自習(xí)的鈴聲響起時，我正望著窗欞外的月亮發(fā)呆，暮色里浮著一層薄霧，像是有人把揉碎的云絮撒向天空，忽然有細(xì)碎的光跳上了月亮，抬頭望去，半輪月亮在教學(xué)樓上探出頭來，像是被頑童掰彎的調(diào)羹。
? ? ? ?雨初停，我背著書包踏出校門，帆布鞋踩上井蓋上的灘水，月亮便躍進(jìn)了水里，碎成了無數(shù)尾游動的銀魚。在路邊的街燈上，在純白的光暈里，月亮終于顯現(xiàn)出它完整的圓，像被擦亮的舊銀幣，邊緣還有著時光摩挲的毛邊。
? ? ? 小區(qū)公園的長椅上不時坐著賣糖畫的老人，琥珀色的糖漿在月光下流淌成鎏金色的花瓣，鐵勺刮過大理石板的聲音清脆如裂冰，我接過他遞來的糖畫時，糖絲在月光下晶瑩透亮，仿佛真能看見廣寒宮前的落花。
? ? ? ?走到小區(qū)門口時，云層突然變厚了。
? ? ? ?暴雨是半夜來的，我被雷聲驚醒，看見對面樓頂?shù)奶柲茉陂W電中忽明忽暗，雨簾里透出朦朧的月影，宛如浸在清水中的和田玉，忽然想起書上說，我們看見的月光其實(shí)是三十八萬公里外的往事，此刻墜在雨絲里的溫柔，原是遠(yuǎn)古某次太陽的嘆息。
? ? ? ?周末那天回鄉(xiāng)里，星星布滿了環(huán)形山，像被頑童摔過的白瓷盤，我看著那虹灣，“這是月海，雖然沒有水，我卻在那暗斑里看見李白撈月的醉影，看見敦煌壁畫上反彈琵琶的飛天。”
? ? ??我經(jīng)常這樣感慨月亮。
? ? ? 今晨上學(xué)時，月亮還在西天尚未落下，它變得極淡，像宣紙上未干的水痕，環(huán)衛(wèi)工的掃帚掠過路面驚起幾只麻雀，它們撲棱棱地飛向天際。
? ? ? ......我也想和它們一樣飛向月亮。
? ? ? 有時覺得月亮是天空的留白處，讓擁擠的城市得以喘息，廣告屏的藍(lán)光，車尾的紅流，高樓的幕墻，都在月輝里變得柔軟。
? ? ? 月亮就這樣俯視著我的世界，我也帶著信仰的眼睛去仰望月亮，它是那么美好純白，把我的影子拉得好長，長得能觸碰到黎明邊緣。
? ? ? 真正構(gòu)成我們美好的，是那些轉(zhuǎn)瞬的感觸，那些不曾注意的日常之美，而它們恰恰是最容易被忽視的，最無法言明的美好，如隨風(fēng)而逝的蝴蝶，可我們未曾認(rèn)真的與其凝眸。
? ? ? 月亮，月亮，我想跟你說，盛大世界，賓至如歸。一后記
? ? ? ? ? 6.? 我偷走了蜉蝣的黃昏
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓依奕
? ? ? 月亮正攀上枝丫，不留任何因果，一層薄夢，遮住了三生的艷陽天。? ? ? ——題記
? ? ? 暮色像一滴墨汁墜入硯臺。開往春天的地鐵洇開層層疊疊的胭脂，我好像，總在這個時辰看到蜉蝣。
? ? ? 它們自黃昏里浮游而來，翅尖掠過水面時，漣漪便成了某種古老的文字，在粼粼波光間撰寫不可譯的經(jīng)文。
? ? ? 它們的羽翼是半透明的琥珀，它們蟄伏在青苔滲出的黃昏里，水光折射出最后一斛破碎的金光，那么多蜉蝣像是騰升而起，是一整條銀河的傾斜。
? ? ? 去年，此時我也常常駐足，某只蜉蝣闖進(jìn)我的瞳眸，它翅上經(jīng)緯分明的紋路竟與我掌心的血管脈絡(luò)相重合，水波把倒影揉皺又展平，朝生暮死的蜉蝣，它們的翅膀是極薄的云母，折射著億萬年來未曾改變的月光，我忽然想起博物館中大翅鱟化石，那些遠(yuǎn)古巨蟲的鎧甲早已化成化石，而此刻輕盈的蜉蝣卻用薄翼切割時空。
? ? ? 有個瞬間，某只蜉蝣停駐在我手腕的靜脈處，隔著半透明的翅膜，能看見淡青色血管里奔涌的紅潮，我們的血液里都漂浮著原始海洋的鹽分，它的復(fù)眼里或許也藏著寒武紀(jì)的
? ? ? 海潮。當(dāng)黃昏終于沉于水底時，所有振翅忽然停止——那些完成了交尾的蜉蝣尸體，正隨著漩著漩渦跳最后一支舞。
? ? ? 水面下暗涌著另一個黃昏，游魚銜走飄落的櫻花，花影與蜉蝣殘翅在倒置的蒼穹里浮沉，我忽然想起那些無比破碎的一幕幕，每個身影都在捕捉幻體，而所有鏡花深處都游動著永不疲倦的蜉蝣群。
? ? ? ?無光漫過最后一線光暈，蜉蝣開始垂直降落，像是被剪斷的提線木偶，它們墜落的姿態(tài)優(yōu)雅，觸水剎那激起細(xì)小的冠冕，那是它們用最后的力氣撞頭的一朵朵暮藹。
? ? ? 掌心的灼痛來得遲緩卻深刻，沙漏狀的淤青從腕骨向上漫延，每道毛細(xì)血管都成了困住它們的甬道，直到夜幕的金黃為我鍍上色，這才驚覺黃昏早已凝在我的手心，像一塊溫存的琥珀······
? ? ? 手機(jī)在口袋里震動，傳來人類世界的最新消息，我蹲下來，那些細(xì)小的身軀被帶往幽深出，它們用一整個物種的生死，在黃昏的褶皺里寫下注腳：所有對永恒的追索，不過是蜉蝣眼中長生長明的月亮。
? ? ? 水紋里升起一千次日落，每一片羽翼上都鐫刻著創(chuàng)世余溫。——后記
? ? ? ? ? ?7.? 一萬伏的鄉(xiāng)思
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?于遠(yuǎn)凡
? ? ? 夕陽夕下,晚霞透過窗戶,留下滿屋的光彩。"叮咚”一聲，手機(jī)發(fā)出收到消息的叫喚。打開一看，是奶奶發(fā)來的。不出所料，是關(guān)心我的吃穿。草草回復(fù)后，我看到奶奶留給我的一個視頻，時間已有兩年之久——我一直將她置頂。
? ? ? 由于忘了視頻內(nèi)容,我出于好奇再次點(diǎn)開視頻。余光中，我瞥見一些鳥飛來。奶奶的視頻里，是老家的景色：家門口熟悉的棗桃樹結(jié)果了，隨地可見的野草長得格外茂盛，似乎很久沒打理過了。突然，奶奶把視頻畫面對準(zhǔn)了后院雞鴨鵝的地方，用我不熟悉的濱海話激動地說，應(yīng)該是等我回老家做給我吃的意思。視頻的最后，她說了一句——我在老家好想你。這是一句不能再清楚的普通話。我的眼眶濕潤了——我因?yàn)槔霞业呢毟F破陋常以學(xué)習(xí)為辭拒絕回家，更重要的是我早厭了沒網(wǎng)、沒外買的日子。再瑣屑的小事也導(dǎo)致我忘記老家。
? ? ? 悔恨與懊惱一下沖滿頭頂，我無力地躺在床上，閉上眼，是兒時的故鄉(xiāng)。
? ? ? 清柔的風(fēng)吹動小小的我，我一邊吃著零食，一邊趴在床頭看電視。奶奶時不時進(jìn)來拿些東西，又迅速趕回東屋，似乎在做很重要的事。我看厭吃膩后就跑去找奶奶，讓她帶我買玩具。奶奶總會慈祥地摸我的頭:"好好好,走吧。"這時，我總是會忘記煩惱，蹦跳著跑在奶奶前面，買完心怡的水彈槍，家中的雞就遭了殃，我迫不及待地瞄準(zhǔn)大花雞的大身子，按下發(fā)射鍵，大花雞就直接邊啼叫邊向邊上撲棱翅膀。我總喜歡當(dāng)一個狙擊手，在大院里四處游擊作戰(zhàn)。
? ? ? 門口有一棵桃樹和棗樹。年幼的我不喜歡干巴的棗肉，于是我就把桃子當(dāng)成我的終極目標(biāo)。桃花一結(jié)果，我就挑兩個最大的，有時還拿盆貪心地裝好幾個給奶奶讓她削了吃。奶奶這時就笑著對我說:"你在外面玩，削好了給你。"隨后，奶奶便神秘地走進(jìn)廚房把門關(guān)上。我總好奇奶奶是不是施展了許多魔法——因?yàn)槊看谓o奶奶三四個桃子，進(jìn)我嘴里的也只有幾小片，這導(dǎo)致我認(rèn)為摘一堆桃子只能吃一次。我也從沒懷疑過奶奶會不給我吃桃子，因?yàn)殚T口的桃子向都是我摘的。有時我會邊盯著手中幾片桃肉，邊為桃樹放哨——就怕有人偷桃子，讓原本就被"變走"的桃子少之又少。為什么說奶奶有魔法呢?這是因?yàn)槊磕晡艺晁刑易雍螅棠倘詧猿置刻旖o我"微小"的桃子,能堅持差不多兩個月。于是,哪天奶奶沒給我桃子,我就認(rèn)為奶奶功力盡失。
? ? ? 小區(qū)里總有幾個不認(rèn)識的孩子找我玩，我也毫不吝嗇地掏出我的槍，泡泡機(jī)，悠悠球以及一大堆有趣的玩具。我們一起在寬闊的土地上跑，有時彎下腰摘一把野草，再天女散花般丟出。小區(qū)里的人幾乎都認(rèn)識我奶奶，因此也認(rèn)得我。所以每次玩耍都是我先打頭陣，混個臉熟后就集體囂張地沖進(jìn)去。就連小區(qū)里的警察工作區(qū)也被我們占領(lǐng)過數(shù)次。
? ? ? 時間隨著太陽的西移流逝。到了傍晚，大家就各回各家，誰也不知道明天能不能在一起玩。每次大人們都會因各種事外出或干什么，導(dǎo)致我們不能經(jīng)常團(tuán)聚。揮揮手，在微熏的晚風(fēng)中告別------
? ? ? 暮色里，晚風(fēng)吹來，千門萬戶的廛居在殘照里就像刻意用粗糙顆粒表現(xiàn)的油畫，在強(qiáng)烈的明暗對比下充滿了意趣。睜開眼，枕邊不知何時留下水跡，向窗外望去:
? ? ? 從來沒有見過這么多鳥，數(shù)過去，一百二十六只。數(shù)過來，一百八十四只。越來越多的遷徒者在高壓電纜上，比肩而立。這些漂泊的夫妻，姐妹，或兄弟，在野菊花睜大眼睛的時候，穿過白楊樹漸漸松開的紙縫，開始聚集，開始打點(diǎn)翅尖的風(fēng)霜，折成鼓鼓囊囊的行李。
? ? ? 相約啟程，以乎為了八百里晝夜，不再缺少笑語。而其實(shí)，只為彼此照應(yīng)，只為一點(diǎn)不落地帶走這一萬伏的鄉(xiāng)思------
? ? ? ? ? 8.? 一小片春天
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?張子騫
? ? ? ?又與春天重逢。
? ? ? 早晨的春風(fēng)還夾帶著些許料峭，載著飄散的柳絮，浮在充滿清香的暖氣里。慢慢吹，穿過大街小巷，穿過新生的草地，又溜過初融的湖面，最終消失在路人的發(fā)絲中。挺過去年冬天的樹，如今煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。隱隱冒出幾枝芽的影子，在陽光下跳動著生命中第一支舞。
? ? ? 潔白無瑕的云朵，一層輕薄的紗。天空前所未有地蔚藍(lán)，與溫和的陽光一并熠熠生輝。時而親近，時而邈遠(yuǎn)。
? ? ? 水仿佛有了顏色。和天空互相映照著，此刻天空仿佛是一面鏡子，包含著水邊的萬物。迷蒙的水汽，隨著親和的朝陽緩緩上升，此時，更多的霧氣，正從無垠的水邊漸漸浮起，對岸的景物時隱時現(xiàn)，好像越來越看不清水的邊界。
? ? ? 霧氣愈濃。恰在這時，一縷明亮的白，在這縹緲的霧氣中，猛然沖出一條明亮的路。它揮動著布滿亮麗白羽的翅膀，朝著這岸沖來。全身在陽光的映照下，閃爍著耀眼的金光。忽又掠岸低飛，還未成熟的喙，啄著濺起的白色浪花，和它們?nèi)跒橐惑w。
? ? ? 露水漸漸蒸發(fā)了，水上的白霧，也在午后陽光的照耀下，消失殆盡。取而代之的，是零零星星的行人。從高空俯瞰，他們就像一粒粒小點(diǎn)。有形單影只的點(diǎn)，同時也有三三兩兩的一片，他們在不遠(yuǎn)的晴空照耀下，時快時慢地移動著，如閃著光亮的瞳仁。
? ? ? 黃昏，人影散亂，直至散盡，唯有一旁的樹，靜靜地隨著微風(fēng)搖曳著。它是一位老人，每天都是這里的見證者，蒼老的皮膚彈奏著遲暮的音符。火紅的夕陽已可以直視，把老樹的影子拉得很長。它喜歡聽春天的風(fēng)，于靜謐之中帶有熱烈，于緩慢之中帶有跳躍。作為智者，它經(jīng)歷了無數(shù)的周而復(fù)始，死而復(fù)生，它已經(jīng)無懼風(fēng)霜，不斷地扎著根生長。
? ? ? 隨著最后的光消逝，夜降臨了。一盞盞彩燈亮起，閃爍著這片天地。緩緩轉(zhuǎn)動的摩天輪，創(chuàng)造著未來的軌跡；時鐘的秒針一步一個腳印，迎接著曙光和黎明。
? ? ? 廣闊的世界。它給予我們苦樂酸甜，又送給我們雨雪陽春。盡管它只是茫茫宇宙中的一小處璀璨的光點(diǎn)，也勝過光年之外黑冷的沉寂。
? ? ? 它只是我在走廊上，看到的一小段公園。而我看到的，只是其中的一小片春天。可它卻勾勒出，這個世界的輪廓，這個人間最樸素的影子。
? ? ? 又和春天重逢。
? ? ? ? ? 9.? 物理老師的“AB”面
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 顧天睿
? ? ? 在校園生活的多彩畫卷中，老師是那濃墨重彩的一筆。自分班以來，新老師的面孔不斷出現(xiàn)在講臺，而其中，物理老師陳老師，雖與我交集不算多，卻以獨(dú)特的方式，在我的記憶里刻下深深的印記。
? ? ? 陳老師身高一米七，身形挺拔，面容和藹，初次見面便給人一種親切感。利落的短發(fā)是他的標(biāo)志，平日里，他總是一手拿著手機(jī)，一手夾著書本，渾身散發(fā)著濃郁的書卷氣。
? ? ? 可別被陳老師親和的外表所迷惑，他的情緒就像六月的天，時而狂風(fēng)暴雨般嚴(yán)厲，時而又風(fēng)平浪靜般溫和，讓人捉摸不透，我甚至從未見過他展露笑顏。說到他的嚴(yán)厲，我可有深刻體會。
? ? ? 那是一節(jié)物理課，我因一時糊涂，和同桌搞起了“小動作”。陳老師敏銳的目光瞬間鎖定了我，他大聲喝道：“顧天睿，你在干什么？站起來！”他的眼皮勢能到了最大，我嚇得一哆嗦，手里的東西也“啪嗒”一聲掉落在地。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起身，只見陳老師將自己眼皮的“彈性勢能”調(diào)大，手中的物理書因用力而微微變形。緊接著，他猛地將書拍在講桌上，“啪”的一聲巨響，仿佛敲在我的心上，教室里頓時鴉雀無聲。
? ? ? ?好在下課鈴及時響起，我暗自松了口氣，以為逃過一劫。沒想到，陳老師卻“變身”了，他語氣嚴(yán)厲地說：“顧天睿，把你的物理練習(xí)冊拿過來，解釋一下為什么昨天的錯題沒訂正！”我的心瞬間又懸了起來，硬著頭皮把練習(xí)冊遞了過去。我本想出口解釋一下，但眼看陳老師翻看著練習(xí)冊，越看臉色越沉，突然他大聲說道：“剛講過的內(nèi)容也不記，昨天的也沒訂正你在下面玩什么呢！”這一刻，教室里安靜得連根針掉在地上都能聽見，大家大氣都不敢出。陳老師手拿著的練習(xí)冊好似隨時會被重重砸下以強(qiáng)調(diào)他的不滿。“這幾頁，58、59、60、61頁，所有錯題都抄下來重新做，一個都不許漏！”一連串的嚴(yán)厲指令，如重錘般砸在我心上。他再次重重拍桌，粉筆都避其鋒芒滾下臺來，那威嚴(yán)的氣勢，讓整個教室都彌漫著緊張的氛圍。
? ? ? 不過，陳老師平日里多數(shù)時候還是很溫和的。他講課時，聲音沉穩(wěn)而有磁性，普通話標(biāo)準(zhǔn)得就像專業(yè)播音員。他穿著講究，有時會蹬著一雙帶氣墊的皮鞋，走路時“噠噠”作響，自帶一股瀟灑的氣場，頗有幾分“大佬”風(fēng)范。
? ? ? ?陳老師就像一本獨(dú)特的書，每一次“變身”都是不同的篇章。他的嚴(yán)厲與溫和，都飽含著對學(xué)生的期待與關(guān)愛。他是我校園時光里特別的存在，這位會“變身”的老師，我會永遠(yuǎn)銘記。
? ? ? ? ? ? 10.? 春日的序曲
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?曹若寒
? ? ? 白云悠悠，晴空萬里。推開窗，春日的氣息撲面而來。春分已過，天氣漸暖，草木抽芽，花兒綻放，裹挾著泥土氣息的春風(fēng)拂過大他，帶來生機(jī)與希望，春天終于到了。
? ? ? 油菜花永不缺席春天。校園旁那大片大片的油菜花已然開放，春風(fēng)吹拂，宛如一片金色的海洋在翻滾起伏。定睛一看，一抹白色穿梭在其中，啊，是蝴蝶。只見它時而張開潔白的翅膀，游蕩在花叢中，為油菜花播散花粉；時而又合上翅膀，停在花上，稍作休息。這片金色的花海，在陽光的擁抱下盡顯春日本色。
? ? ? 小區(qū)里的玉蘭花開得悄無聲息。去上素描課的路上，幾片花瓣被風(fēng)吹落在眼前。抬頭，不知何時，玉蘭花墜滿枝頭，雖無綠葉襯托，卻開得執(zhí)烈。白的浪漫，紫的瀟灑，高高低低，參差不齊。每一朵花都高昂著腦袋，盡情展現(xiàn)自己的高貴與優(yōu)雅，為春日添上那份屬于自己的風(fēng)采。
? ? ? 河流解凍，潺潺流淌，水波蕩漾，游魚靈動。趁著春光正好，老人們扛上漁桿，相約來到小河旁，擺好小竹凳，開始釣魚。他們掛上魚餌，拋鉤，穩(wěn)穩(wěn)落入水中。隨后便是靜靜的等待，遠(yuǎn)處偶爾有調(diào)皮的魚兒跳出水面，呼吸春天的氣息，身后時不時有路人駐足觀望，魚兒上鉤了嗎？突然，魚漂顫動，老人即刻站起身，拽動魚線，揚(yáng)起魚桿，一條泛著銀光的鯽魚在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)落入老人手中。周圍頓時響起一片掌聲，“好樣的，太棒了！”
? ? ? 春日的篇章正隨著萬物的復(fù)蘇而翻開，我熱愛這樣的春日，因?yàn)樗缥覀兊那啻海m短暫卻蘊(yùn)含無盡的生命力與希望。趁現(xiàn)在，讓我們種下夢想，追光前行，不負(fù)青春，不負(fù)年華！
