1.

在接觸16格筆記讀書法之前，我對(duì)“速讀”這個(gè)概念是非常嗤之以鼻的：

速讀？開什么玩笑！一本書幾百頁，不逐字逐句閱讀，能保證完全理解里面的內(nèi)容嗎？能記得住嗎？

不少人也都是這么想的吧。

2.

關(guān)于速讀，曾經(jīng)年幼無知的我，是相信過的，也買過書來看和嘗試。

曾經(jīng)對(duì)于速讀的理解，關(guān)鍵點(diǎn)是：

a. 提高眼部的肌肉運(yùn)動(dòng)速度，與擴(kuò)大視野范圍。

b. 加速大腦理解的速度。

曾經(jīng)也嘗試過基于這兩點(diǎn)拓展的理論方法閱讀各種書籍，諸如什么改變視線移動(dòng)方向，把各個(gè)單字詞語組合成一個(gè)個(gè)小節(jié)之類，期間還拼命讓眼球大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。但最后的結(jié)果是搞得自己精疲力，頭暈眼花。常常是一本書通篇下來，能記住理解的東西不超過5%，這樣的知識(shí)留存率就不用談實(shí)踐運(yùn)用了，遂幾次之后從入門到放棄。

3.

然而，對(duì)于速讀，甚至讀書，或許我們有這么3個(gè)誤區(qū)：

a. 一本書的內(nèi)容，我一定要全部記住，不然就不符合這本書的價(jià)值。

b. 讀書一定要逐字逐句地閱讀，這樣才能更好地理解內(nèi)容。

c. 讀書的時(shí)候，在心里默念，能讓大腦更容易理解內(nèi)容。

然而，一本書的全部?jī)?nèi)容誰能保證看一遍過去能夠完全記住？就算一字不差地閱讀書籍，真的能夠更好理解內(nèi)容？

成人讀書，總是比較功利的，如期望得到解決問題的答案，得到新知見解，等等。而一本書的文字內(nèi)容，撇開能夠解答自己?jiǎn)栴}的“答案部分”，其他部分總是會(huì)包含各種各樣的“雜音”。故而，逐字逐句閱讀，容易撿了芝麻，丟了西瓜——太多的“雜音”，容易分散注意力，使之難以很好地聚焦到自己想要尋求的關(guān)鍵點(diǎn)上。

關(guān)于在內(nèi)心里出聲讀書，實(shí)際上就如Xdite所認(rèn)為的：

所有擁有速讀能力的人，他們讀書時(shí)是沒有「文字翻譯成聲音」這個(gè)機(jī)制的。意思就是他們讀書的方式是「眼腦直譯」。

一旦有了「文字翻譯成聲音」這個(gè)概念，讀書的速度就完全快不上去，因?yàn)槁曇舻乃俣葮O限就是 200 字 / 分鐘，而且可能更低。

我們很多人讀書，經(jīng)常就是：見到文字，翻譯成聲音，傳輸?shù)酱竽X，進(jìn)行理解。這樣3個(gè)步驟的程序，但相比“眼腦直譯”，普通的讀書方式，由于多年學(xué)校的教育，多了“聲音”這一個(gè)中間環(huán)節(jié)，自然速度上的差別就出來了。

綜上，再談速讀，正確的理解應(yīng)該是：

a. 一本書的內(nèi)容，只選擇對(duì)自己有用的。

b. 不必要通篇逐字逐句閱讀，而是找關(guān)鍵詞。

c. “眼腦直譯”。

即便掃清了對(duì)于速讀這件事情的誤解，也不意味著從此對(duì)任何書籍都可以用“速讀”解決。

想想一些大部頭如《心理學(xué)與生活》，若是要明白其中的理論邏輯，如何用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)，是需要停下來仔細(xì)思考的。這時(shí)候，想要再速讀就有點(diǎn)奇怪了不是嗎。

但這也不意味著這些書就不能速讀，如果是一個(gè)小白，想知道心理學(xué)和生活到底有啥關(guān)系，盡管速讀沒關(guān)系。

追根究底，選擇的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)閱讀者個(gè)人為什么要讀這本書的目的。始終要記得，速讀是讀書的手段之一，是一種類似工具的存在，要配合自己的不同的讀書目的，審慎選擇“速讀”還是“逐字逐句”的方法。

4.

簡(jiǎn)單介紹一下速讀是怎么回事之后，終于可以引出這個(gè)16格筆記讀書的方法了。這個(gè)方法，由Xdite提出：具體方法請(qǐng)戳此處

不用不知道，一用嚇一跳。

原本沒有嘗試之前，將信將疑。嘗試之后，大呼好爽。

第一次嘗試的時(shí)候，讀的是《精要主義》這本，耗時(shí)45分鐘。剛開始的時(shí)候，還是很容易一字不落地閱讀，但不斷提醒自己，要把這本書當(dāng)成“百度”“Google”一樣的存在，按照問題不斷瀏覽搜索關(guān)鍵詞，同時(shí)結(jié)合目錄中展示的這本書的結(jié)構(gòu)，兩方面結(jié)合著進(jìn)行關(guān)鍵詞的搜索，記錄筆記。

這樣一遍下來，發(fā)現(xiàn)自己能對(duì)之前提出的問題，針對(duì)目前自己的困惑，有了一個(gè)大致的解答答案，知道應(yīng)該在哪個(gè)方面下手，并且還能夠?qū)镜闹饕獌?nèi)容結(jié)構(gòu)有一個(gè)比較清晰的了解。

方法越用越熟，第二遍的時(shí)候耗時(shí)40分鐘，對(duì)內(nèi)容掌握度和問題解決度同第一遍差不多。

第三遍的時(shí)候29分30秒完成，對(duì)尋找“關(guān)鍵”的掌握能力也更進(jìn)一步。在讀完之后，能夠看著簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞可以基本復(fù)述出背后的內(nèi)容，并且其中摘錄的關(guān)鍵詞，也是符合自己當(dāng)下所需要的，沒用的不會(huì)放進(jìn)來，還能夠?qū)δ男┦恰瓣P(guān)鍵中的關(guān)鍵”有個(gè)了解，這樣對(duì)書本內(nèi)容的踐行能更加落地。

再者，三本書筆記還可以結(jié)合著一起來看，相互補(bǔ)充。

另外，在如何更好地尋找關(guān)鍵點(diǎn)的過程中，閱讀順序或許也有一點(diǎn)影響，對(duì)如《精要主義》這樣的暢銷書而言，我的順序如下：

→ 快讀目錄，對(duì)這本書要講的內(nèi)容有初步認(rèn)識(shí)，并且初步預(yù)判哪些對(duì)自己要解決的問題有幫助

→ 掃讀序言，其中有對(duì)整本書在講什么有個(gè)濃縮的概括。

→ 進(jìn)入具體章節(jié)，先翻章節(jié)末尾的“小結(jié)”部分，看這章介紹什么，有需要讀的部分就往回翻看，更仔細(xì)地慢一點(diǎn)地看(但因?yàn)橛?0分鐘的限制，不可能非常慢:D)。對(duì)其他內(nèi)容很容易了解或者沒什么很大聯(lián)系的看完了章末對(duì)它們的總結(jié)，或者不放心的話再返回頭快速掃讀，就可以跳過了。

→ 如此循環(huán)，閱讀結(jié)束。

實(shí)際上，注意的是，閱讀順序，由不同的書籍類型和它的結(jié)構(gòu)而定，也因?yàn)椴煌娜硕胁煌淖兓＿@里分享一下筆者的閱讀順序，望和大家交流~

順便曬一下第三遍的讀書筆記：

這樣的閱讀，一次只解決一個(gè)問題，看起來很少，但貪多嚼不爛，還不如這樣各個(gè)擊破。在閱讀的過程中，或者結(jié)合自己的實(shí)際思考的時(shí)候，也會(huì)不斷產(chǎn)生新的疑惑。這些疑惑，就記下來，然后再按照之前的步驟，各個(gè)解決。想想是不是就覺得內(nèi)心的小宇宙在燃燒和爆發(fā)哈哈。

5.

所以說，速讀這件事情，在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，也不是不可能。

對(duì)讀書這件事情來說，選對(duì)方法和工具很重要，理解掌握內(nèi)容也很重要，隨后的踐行更加重要。

與諸君共勉。