在各種各樣的英語考試中，詞匯量往往被用作衡量考生英語水平的標準，也是決定考生能否取得高分的關鍵因素之一。當然了，雅思考試也不例外。
但與國內一般考試不同的是，雅思并沒有所謂的官方“考試大綱”，許多考生并不清楚具體的考試詞匯難度或要求是怎樣的。
若不能扎實地掌握詞匯，對考生“聽說讀寫”都有很大的影響。且不說那并不便宜的報名費就這樣打水漂了，關鍵是考生的自信心也會被削弱，從而對雅思產生某種程度上的恐懼感。
雅思考試概況
1、什么是雅思考試？
雅思考試的英文全稱是The International English Language Testing System，簡稱IELTS，由英國文化協會、及劍橋大學考試委員會和澳洲IDF教育集團聯合管理。雅思考試是為那些打算在以英語作為交流語言的國家和地區留學或就業的人設置的英語語言水平考試。
目前，雅思考試是申請歐洲或澳洲學習或移民的最常用的語言考試——雅思A類（Academic）又稱“學術類雅思”，是為出國留學深造而準備的；雅思G類（General Training）又叫“培訓類雅思”，主要用于移民。在這里我們重點討論的是雅思A類考試。
此外，美國現今也有超過3000所院校承認雅思成績（需看申請學校主頁上的具體要求）。
2、雅思考試的題型
雅思考試分為聽、說、讀、寫四大塊，考試的流程是聽力、閱讀、寫作、口語。
雅思聽力
聽力考試分為四個部分，每個部分有10道題，每題1分，共40分。
雅思考試聽力部分的題型多樣，主要的題型有：
**題型1 完成填表/記筆記/流程圖/總結（Label the diagram/Note/Summary） **
題型2 選擇題（Multiple choice）
題型3 填空題（Completion）
題型4 完成句子（Complete the sentence）
題型5 為圖表、計劃或地圖進行標記（Label the diagram）
題型6 分類（Classifying）
題型7 配對（Matching）
雅思閱讀
閱讀考試共有三篇文章，考生需要回答40道題目。考試中所出現的文章是由真實的文章改寫而成的，這些文章來源于雜志、期刊、書籍和報紙等，與考生未來在大學課程中將閱讀到的文章極為相似。這些題目對于考生的英語同義詞替換能力有一定的要求。
雅思考試閱讀部分的題型主要有：
題型1 選擇（Multiple choice）
題型2 填空（Completion）
題型3 完成句子（Complete the sentence）
題型4 完成筆記、總結、表格或流程圖
題型5 對圖表進行標記（Label the diagram）
題型6 為段落或文章的部分選擇相對應的小標題（Choose the title）
題型7 尋找信息（Search information）
題型8 尋找作者觀點、論點或文章中的具體信息（Main idea）
題型9 分類（Classifying）
題型10 配對（Matching）
（題型4）
（題型10）
雅思寫作
寫作部分總共用時60分鐘，考生需完成兩篇作文的寫作要求。
作文一：（不少于150字）
在作文一中，題目中會給出一些視覺性的信息，如一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格，考生需對這些信息或數據進行描述。題目也可以是一個機械圖、裝置圖、或流程圖，考生需對其運作方法進行解釋。**作文一的內容是學術性的，因此考生應該運用學術寫作的文體。 **
作文二：（不少于250字）
在作文二中，題目中會給出一個看法、問題或議題，考生需就此進行論述。作文二的內容是學術性的，因此考生應該運用正規的學術寫作的、議論性的文體。
雅思口語
口語部分通過考生與考官之間進行一對一交流的形式對考生的英語口語水平進行考察。考官將在口語考試全程對考生表現進行評分。口語考試分為三個部分，考生可以以此使用不同的口語表達技能。雅思考試口語部分將被錄音。
評分標準
雅思評分標準采用國際認可的9分制評分系統，充分包含了聽說讀寫四項能力，準確反映考生的語言水平。
記錄在成績單上的，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，各科都是1-9分的評分制，四個項目獨立記分，最后所得成績取四項成績的平均值。總分和四個單項分均允許半分。
九個分數段及其描述如下：
9分 專家水平
接近母語為英語人士水平
具有完全的英語運用能力，做到適當、精確、流利并能完全理解語言。
8分 優秀水平
非常流利，基本沒有錯誤
能將英語運用自如,只是有零星的錯誤或用詞不當。在不熟悉語境下可能出現誤解，可將復雜細節的爭論掌握的相當好。
7分 良好水平
流利，準確，偶有錯誤
能有效運用英語,雖然偶爾出現不準確、不適當和誤解。大致可將復雜的英語掌握的不錯，也能理解詳細的推理。
6分 合格水平
能夠較流利使用英語
大致能有效運用英語，雖然有不準確、不適當和誤解發生但能使用并理解比較復雜的英語，特別是在熟悉的語境下。
5分 基礎水平
基本掌握英語，能進行日常交流
可部分運用英語，在大多數情況下可明白大致的意思。雖然經常出現錯誤，但在經常涉及的領域內可應付基本的溝通。
4分 有限水平
有較多錯誤，但能表達基本意思
只限在熟悉的狀況下有基本的理解力，在理解與表達上常發生問題，無法使用復雜英語。
3分 極有限水平
可進行簡單溝通
在極熟悉的情況下也只能進行一般的溝通，頻繁發生溝通障礙。
2分 初學水平
掌握簡單詞組
除非在熟悉的語境下，幾乎只能使用孤立單詞或短句表達最基本的信息，不能達成有效溝通。難以聽懂或者看懂英語。
1分 不懂英語
掌握個別單詞，幾乎無法交流
最多能說出個別單詞，根本無法用英語溝通。
雅思詞匯為什么如此重要？
備考雅思的同學們都知道，順利通過雅思考試并不是一件易事。除了要備考的技巧之外，豐富的詞匯量也是非常重要的。詞匯是決定雅思口語和寫作考試能否取得高分的關鍵因素，但你知道詞匯在雅思聽力和閱讀考試中同樣發揮著重要的作用嗎？
1、雅思詞匯可以提高口語流利度和寫作水平
在雅思幾個環節的考試中，口語屬于輸出考試，而詞匯輸出則是口語表達的基礎。就算你有非常清晰的思路，針對不同的口語主題總是有獨到的見解，可如果詞匯量不夠，就無法做到用英語流暢地表達自己的想法。試想一下，你在口語考試時因為腦海中的詞匯匱乏，全程用了很多個very，無疑是向考官暴露了自己詞匯量不足的事實，場面還是比較尷尬的。
同樣地，在雅思寫作考試中，如果你通篇使用平淡無奇的詞匯，或者是為了讓文章顯得“高大上”而用了生僻詞，是很難拿到高分的。
舉個例子，在文章中想表達“A對B很重要”，不少同學的第一反應可能是“A is very important to B”。這個表達是沒有錯誤的，但是難以讓考官眼前一亮。我們不妨換個表達，比如“A is considerable important to B”或者“A plays a vital role in B”，都為文章增色了不少，表達也更為精確。
掌握了足夠的雅思詞匯量，在口語考試時，我們在考官面前可以更加自信、從容地表達觀點，向他們準確地傳達自己的所思所想；在寫作考試中，可以使用最為貼切的詞匯為文章“潤色”，加深考官的印象，取得滿意的高分。
2、雅思詞匯可以提升聽力水平和文章閱讀能力
在平時的雅思聽力備考中，大部分人都遇到過這么一個問題——在播放聽力材料的時候，因為聽不懂其中某幾個單詞導致題目做錯；回頭看聽力文本之后，才恍然大悟，發現這是學過的單詞。
這是由平時練習少，對詞匯不熟悉所導致的。有的同學在學習生詞時，僅僅是多看了幾眼，在紙上抄幾遍就過了，連單詞讀音是什么都不知道。在做聽力的時候，無法第一時間將聽到的發音與具體的單詞聯系起來，結果就是既想不出該詞的含義，后面的句子也沒有聽見。所以說，雅思詞匯的學習不能只是略知一二，而要深入地學習，訓練自己的詞匯反應能力，才可以自如地應對聽力考試。
而在雅思閱讀考試中，很多考生會被文章中的生詞難住，反復看了幾遍都無法理解文章所表達的內容，不僅浪費了寶貴的考試時間，題目也沒有做對。
下面這張表格，左邊一欄是某次雅思閱讀題目中出現的單詞，右邊一欄則是閱讀原文出現的同義詞：
從這個表格中，我們不難看出詞匯量在雅思考試中的重要性。若沒有一定的詞匯水平，別說是在考試中拿高分了，就連理解一篇文章在講什么都是有難度的。
擁有了廣泛的雅思詞匯量，在聽力考試時對單詞的敏感度自然會提升；在做閱讀題時，也能夠在最短時間內準確理解篇章內容，減少答題錯誤率。
正如我們開頭所說的，對雅思詞匯的掌握程度，直接影響了考生的英語“聽說讀寫”水平，也是決定考生能否得到高分的關鍵因素。雅思詞匯的學習非常重要，亦是必不可少的一大環節。
學習雅思詞匯的方法
相信有一部分同學會說，學習雅思詞匯能有什么方法，無非就是把它們都列出來，然后反復背誦唄；實在不行，翻詞典背單詞總錯不了吧。殊不知，這兩種方法是費力不討好的，是詞匯學習過程中典型的“錯誤示范”。
為什么說這是錯誤的詞匯學習方法呢？原因很簡單——沒有在語境中學習單詞（You are not learning the words in context.）。也就是說，你把單詞孤立出來記憶，而不是將它們放入句子或篇章中學習，這就容易導致在實際中用錯甚至不會運用單詞。比方說在雅思口語考試時，即便你使用了平時背誦的所謂“高級詞匯”，但根本沒用對地方，那考官自然不可能給你高分了。
既然如此，那學習雅思單詞正確的方法又是什么呢？
1、Read：閱讀是提高詞匯量的最佳方法之一
選擇一本書/雜志、一個電視節目、或者廣播電臺節目——什么類型都是可以的，但務必遵循兩點：①全英文；②你感興趣的。人只有享受自己正在做的事情，才可以最大限度地發掘自身潛能，高效率地學習和工作。因此，不要勉強自己看那些“無聊”的書籍或者節目，快樂學習才是第一要義。
在這里向大家推薦幾個擁有較高人氣的外國網站（PS. 需要翻墻）：
NATIONAL GEOGRAPHIC
NEW SCIENTIST
THE ECONOMIST
HISTORY TODAY
TIME
COSMOPOLITAN
WIRED
BBC WORLD NEWS
這些網站的主題內容是不同的，但都緊跟時事熱點，每天播報世界各地的新聞。你可以選擇感興趣的主題，找到相應的網站，通過閱讀里面的文章學習英語詞匯。
有一位外國的雅思老師曾做過調查，發現人們在學習外語的時候，每天能真正掌握的新單詞只有15個左右。超過這個數，學習到的很多都是“假詞”，即看上去學會了，實則只是熟悉了單詞的面孔，無法正確地使用。
所以，在閱讀或者收看節目的過程中，你要挑選出15個不認識的新詞，然后進行下一步的學習。
2、Note：準備一本英語詞匯筆記本
挑選了15個新詞之后，你需要做的，是拿出筆記本，寫下這些詞（單詞之間要留出足夠的空行，方便后面做補充）。然后，重新回到你正在學習的英語材料，嘗試聯系上下文，猜測單詞的含義。這一步就是我們所說的“語境學習法”了，多次練習之后能夠培養出一定的語感。如果在正式考試中遇到生詞，就要善于結合語境大致推斷出該詞所表達的意思，以不影響做題進度。
接著，你可以通過上網或者查詞典，深入地學習這15個單詞。在每一個單詞旁邊，記下其音標、英文釋義、同/反義詞、詞組固定搭配、以及一兩個相關例句等。
等到積累了一定的單詞量之后，把所有單詞歸類起來，按照不同的主題做“Word Circles”。現在較為熱門且在雅思考試中經常出現的主題詞匯有：
Technology Vocabulary
Education Vocabulary
Environment Vocabulary
Health Vocabulary
…
比如，在如今流行的“遠程學習”（屬于Education Vocabulary）這個話題上，可以畫出這樣一個Word Circle：
就是這么簡單的一張圖片，里面卻清晰地展示了和詞匯有關的重點內容，看起來一目了然，方便我們在腦海中將詞匯分門別類，進行系統的學習。不過，這只是一個大致的參考模式，有余力的同學可以進一步細化，做出最適合自己、獨具風格的Word Circles。
3、Review：復習鞏固，溫故而知新
有的同學非常認真地貫徹了以上兩點，日積月累下來，寫了厚厚的一本筆記本，頗有成就感。有如此毅力確實值得表揚，可是這樣就能夠“高枕無憂”了嗎？
答案顯然是否定的。人的記憶是一個曲線的過程，并非在某一次背誦單詞之后，就能達到平穩的記憶效果。翻開前面幾頁筆記之后你會發現，原本已經掌握了的單詞，又變成了新的面孔，仿佛從來沒有學過，于是瞬間心態垮棚。
為了戰勝這種“看到曾經熟悉、現在陌生的單詞”的挫敗感，復習環節就顯得尤為重要了。其中一個很好的方法，就是在學習之后的一周、兩周、一個月分別再次復習單詞。
只有持之以恒，在復習中鞏固單詞，才可以形成長期、平穩的記憶。在學習過程中不小心遺漏掉的知識點，可以通過復習環節“補救”回來。而且古人有云“溫故而知新”，在復習過程中將不同知識點聯系起來，甚至領悟出一套屬于自己的、高效的詞匯學習方法，也不是沒有可能的事。
4、Use：在口語和寫作中運用英語單詞
有時我們自認為學會了某種技能，等到真正使用的時候才發現，說和做完全是兩回事；只有放入實踐中，不斷重復地操練，才算是掌握了該項技能。同理，在學習了詞匯之后，你還需要學會運用它們。而運用單詞最直觀的兩個途徑，體現在口語（Speaking）和寫作（Writing）上。
如果你想要減少各類英語用詞、語法的錯誤，練習口語表達是一個很好的方法。每天花幾分鐘的時間，嘗試用英語描述一天的所見所聞，并且盡量使用自己新學的單詞，把整段話錄下來，方便過后糾正錯誤。剛開始肯定是不容易的，你聽完錄音之后或許會很無奈：“這真的是我錄的嗎，怎么磕磕碰碰的，連單詞都發音不準，這說的是哪門子英語？”但是慢慢地，在不斷糾錯、改正的過程中，犯同樣錯誤的可能性會大為降低，詞匯的運用也會順暢不少。
除了開口說英語，寫作也需要一定的詞匯功底。如果詞匯水平尚未達到可以寫完整篇章的程度，那就從句子開始——學會選擇最合適的詞匯，組成一個用詞和語法都準確無誤的句子，再逐漸進入篇章的寫作。相對于口語，這種書面的表達會更加直觀，更加有利于我們斟酌詞匯，提高表達能力。
說了這么多，相信大家都明白——詞匯是語言學習的根基，若能掌握一定的詞匯量，對考生整體的英語水平都會有很大的幫助。對于備考雅思的同學們來說，就更是如此。但是，不少同學現在陷入了“瓶頸期”，盡管已經很努力地學習了，成績卻仿佛卡在了某個點，遲遲無法提高。
