時間撥回到2000年9月1日，哥哥去鎮上讀初中，每天早上6點多哥哥就吃過早飯匆匆上學去。我在大隊讀小學四年級，離上學時間還早，但此時父親已經收拾著準備干活去，母親刷鍋洗碗準備下地，我也不敢在家貪睡，因此也就背書包早早出門了。
我大概是是鄰里間上學出門最早的小學生。
冬天晝短夜長，早上出門時，屋外一片漆黑，伸手不見五指。村莊幽遠而深沉，我沿著一條大路走出村口，拐進莊稼地，穿過一片果園，走向學校。這樣的夜路，一直持續到初三畢業。
夜很靜，路不悄悄。
走夜路的第一感覺是“怕”。冬天的早晨，又黑又靜，又靜又黑，偶有淡淡的月光隨著刺骨的寒風撲面而來，充滿了肅殺的感覺。尤其到了前不著村后不著店的路段，兩邊的莊稼地和果園，可以滿足你任何關于狐鬼傳說的想象，稍有風吹草動就能讓人魂飛魄散。環視四周，在蕭瑟的寒冬里，就我一個小人兒在苦苦的掙扎著往前走，小心臟砰砰亂跳。
有好幾次，剛出門就后悔了，可是就是過不了心里那道“逞能”的坎，總覺得出了家門，就得硬著頭皮往前走。
從沒想著會遇到拐賣兒童殺人搶劫之類不法分子，倒是真的很怕“鬼”。我們大隊的小學是修建在一塊墓地上的，學校門口不遠處還有座小墳堆，偶有人在那里燒紙祭奠。每次經過那個墳堆我就毛骨悚然，為了壯膽子，我試著哼起了歌，哼著哼著就唱起了剛學的《保衛黃河》，倒不是想著借此歌曲的宏大氣勢震懾陰魂，卻心想著我給你唱歌，你不要來嚇我，咱們彼此交換。
捱過那段路，進了學校總算是長出一口氣。拿了鑰匙去開教室的門，不料發現鎖子是開著的，頓時，剛剛緩過神的大腦又繃起了神經，拔掉鑰匙，撒腿就跑，感覺有人在布局誘我上套，跑到操場時，雙腿已經發軟... ...
后來，我早上出門時，順路去叫上同班的小伙伴，小石。每次去時，她媽媽正在招呼他上初中的哥哥吃飯收拾書包，小石還在被窩。不管是愿意還是不愿意，小石都會被從暖暖的被窩里拽出來。那時候特單純，也不管人家怎么想，每天都愿意去叫他，去等他。
小石的媽媽一再叮囑我們要互相幫助，好好學習，不要只顧著玩。可是出了門，我們就把這話忘了個一干二凈，就小學那點課本內容，還真用不著天不亮就去學校刻苦奮斗。
兩個人，嘻嘻哈哈一路打打鬧鬧就到了學校，到了學校也不讀書， 一直玩到其他小伙伴們先后到來。現在還真想不起來，兩個人在教室里有啥好玩的。后面同村的另外兩個小伙伴也加入了我們的隊伍，于是我們的隊伍一下子熱鬧了不少，我們的夜路記憶中歡樂多多。
大家你一句我一句哼唱著流行歌曲如《站臺》、《流浪歌》等到學校后，天還黑著，就去班主任老師的宿舍取鑰匙。那時候，各班鑰匙一般都掛在各班班主任宿舍的門把手上。我哼著歌到了老師的住宿樓下，早已驚動了老師，老師想著天黑就打開自己屋子的燈，方便我上樓取鑰匙，不料我并不領情，一抬頭，看到二樓班主任的屋子窗戶亮了，我給小伙伴說，老師起來了，等我取了鑰匙再下樓，我發現燈又關了，然后我們哈哈大笑說老師好懶不起床。
時間久了，全校老師都知道，早上有幾個毛頭小子早早到校，影響他們的休息。有老師甚至在教師例會上提出，讓我們班主任勸我們早上多睡會，來晚點。
上初中后，早上報道早，晚上要上晚自習，所以我們都是披星戴月去，披星戴月歸。
冬天去學校的時間，差不多正是一天溫度最低的時候，大家包裹的嚴嚴實實，但是仍然有很多人生了凍瘡。有小伙伴偷偷帶了火柴出來，在路邊點一堆火苗，取暖驅寒。
通過中學的大路要穿過一片莊稼地，每年秋天，路邊都會堆滿被舍棄的玉米秸稈，正好成了我們冬天取暖的干柴。于是在每年冬天點火取暖是上學路上的必備風景
。然而，面對著一堆又一堆玉米秸稈垛，小伙伴們實在難以按捺住內心的喜悅，天色剛剛涼透，尚不夠寒意，就有小伙伴圍著竄起的火苗，歡呼，尖叫，好似來到了蒙古的篝火晚會現場，又似回到了遙遠的原始部落
。有人帶頭，就會有人助興，每天都可以看到火苗，甚至于一天好幾個。結果，還沒等到最冷的時候，路邊的秸稈被大家燒完了，真正需要點火取暖的時候，沒東西點了。只好凍得瑟瑟發抖。
等到春暖花開，天氣越來越暖和，各種新鮮的水果逐漸成熟啦，一個個小吃貨都是流著口水，四處找貨。
于是，下晚自習后的回家路，便成了小伙伴興風作浪、頂風作案的夜路。桃、李、杏、草莓、西瓜、石榴、蘋果等有啥順啥，往往是踩爛的、扔掉的比吃掉的多。
大家很是喜歡這種刺激的感覺，甚至有晚上住校的小伙伴，常常半夜翻墻出來偷水果吃，套用現在流行的說法，哥不是為了偷水果，是為了享受偷水果的過程。
這自然也是給周邊村民帶來了無盡煩惱，校長在學校大會上也是三令五申，仍然擋不住這一波熊孩子的任性。
還記得有一次，幾個小伙伴偷蘋果。正在大家手忙腳亂之際，只聽有一個說，我記得門口這棵樹蘋果太綠，你們從里面給我兩個彩色的蘋果。彩色的蘋果？大家一愣。有人道，綠色也是彩色的。原來，這家伙本來是想說要兩個紅一點的蘋果，不料，嘴一抖，說成了彩色的，惹得大家哈哈大笑。
還有一次雨后，大家三五成群結伴回家，有個哥們特意背了個空書包，計劃大干一票，邊走邊給大家描繪自己的藍圖，并慫恿我們同行的幾個一起。不料大家似乎意興闌珊，念頭不大，尤其是最近周圍村民正在嚴打嚴抓，嚴防死守。
大家正在猶豫之際，就看到前面不遠處有一個手電筒在晃動，感覺是有看果園的果農在向我們走來。就這樣，大家一步步靠近，卻聽到手電筒處傳來一聲，在叫我的名字。原來是我爸爸。雨后路途泥濘，爸爸感覺路不好走，拿著手電筒來接我。大家長出一口氣。帶頭的哥們連連嘆氣，為失去這次機會遺憾不已。
隨著校車的推廣和學校住宿條件的提高，現在的孩子已經沒有機會體驗這種生活了。
