? ? ? ? 孩子今天鬧了鬧鐘，可是響了一會兒，他摁掉又繼續(xù)睡覺了，眼看上課時間快到了，叫了他，他睡意還是很濃，說今天頭疼去不了學校了。讓他緩一緩幾分鐘，又叫了他，說再讓他躺會兒看看能不能起來？最后又以全啊身發(fā)冷為理由確定不能去上課了。這學期已經(jīng)說不清有多少次這樣的請假了，這次唯一不同的是，叫他起床的時候沒有急躁和不耐煩。面對孩子又請假的事實，我今天竟然可以很放松地面對了。之前如果遇上這樣的情況，真的是著急和焦慮，就跟孩子對抗起來了。最后孩子照樣沒去上課，卻彼此互相傷筋動骨、兩敗俱傷的。今天，我很平靜跟班主任請假:? 老師您好，孩子今天生病了，請假一天。剛剛等了他好一會兒，希望他調(diào)整一下可以去上課，最后他還是說沒法去上課的。 今天小中考的成績也會出來吧？面對他的現(xiàn)狀，我已經(jīng)做好最壞的心理準備了，如果能考得好，就當做是意外的驚喜吧！作為家長，只能這么去調(diào)整自己的心態(tài)了。孩子給老師帶來麻煩了，真的不好意思了！感謝老師的理解！謝謝了！
? ? ? ? 中午給孩子發(fā)了信息問問孩子的情況，我問，孩子大多回答簡單的幾個字，雖然這樣，但真的是在跨步了，這要在之前，早就煩躁地回應或是根本不理了。
? ? ? ? 我明白，我現(xiàn)在首要的任務就是:先緩和跟孩子的關(guān)系，關(guān)系是影響的基礎(chǔ)，沒有緩和的關(guān)系，接下來的一切都無從談起。接受孩子的現(xiàn)狀，放下心里的焦慮，讓一切慢慢地改善，期待，靜待 ……
感賞今天早上叫孩子起床去上學，孩子沒有不耐煩。
感賞給孩子的信息每一句都會有回應，雖然簡單幾個字，但已經(jīng)是欣喜。
感賞田甜師姐的鼓勵，在鼓勵聲中，加足動力。
感賞自己今天能調(diào)好能量面對孩子不去上學的現(xiàn)狀。
感賞自己心平氣和、平心靜氣地跟孩子說話。
感賞老公今晚能聽進我的建議，他的“老頑固”思想開始有點松動。
投射自己自我舒緩能力越來越強。
投射自己多聚焦孩子的優(yōu)點，越來越會感賞孩子。
投射自己越來越愛自己。
投射孩子越來越體諒父母的辛苦。
投射孩子有更多的同理心。
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