這些年來，“斜杠青年”是一個挺火的詞，越來越多的人在工作不順心的時候甩手不干了，要去做“斜杠青年”，或者是要來個“Gap Year”。那么，斜杠青年到底是什么？是同時做幾分“兼職”？還是隨時來場說走就走的旅行？Susan Kuang 的這本《斜杠青年：如何開啟你的多重身份》就很詳盡地介紹了什么是斜杠青年、怎么成為斜杠青年。

“斜杠”一詞來源于英文“Slash”,這個概念出自2007年《紐約時報》專欄作家Marci Alboher(瑪希·埃爾博爾)寫的一本書。她在書中提到，如今越來越多的年輕人不再滿足于”專一職業“這種生活方式，而是開始通過多重職業來體驗更豐富更多元的生活。有人會問，這個“多種職業”，我一天打三份工作也是多種職業啊，這有什么好值得推崇的。多重職業=多份工作？斜杠=兼職？并不。“斜杠青年”代表的是一種全新的人生價值觀，它的核心不在于多重收入，也不在與多重身份，而在于多元化的人生。它是對工業時代的那種“一個蘿卜一個坑”的工作模式，以及用單一職業來定義個體的一種反思與挑戰；同時也是對人類好奇的本能，以及個體想要發揮與實現多種潛能的內在沖動的一種尊重和釋放。它是時代的產物。它需要實力來支撐。舉個例子，在我大學的時候，我們系主任是備受尊敬的教授，除了給我們授課之外，還帶團隊利用自己的學識專長給企業做顧問；還有以為老師還在我們學校周圍開咖啡館，等等。我所理解的“斜杠青年”，是通過廣泛發展自己的興趣愛好最后興趣愛好給自己帶來客觀的回報，從而達到財務上的自由。它不是迫于生計而不得不多打幾份工，它是因為有技藝傍身而從容不迫地選擇自己想做的事情。斜杠青年是自由的，這自由不是我擁有什么我可以做什么，而是我可以“不做什么”，換言之，真正的自由不是“擁有的自由“而是”拒絕的自由“。

那么，我怎樣才可以成為斜杠青年呢？我要跟老板辭職去發展自己的興趣愛好嗎？這要先問問自己，是否真的知道自己想要什么？擁有強大的自控力嗎？有一項或者多項突出的才華與技能嗎？如果沒有，那還是先沉下心來花點時間讓自己成為一個有實力的人吧。沒有自控力與實力作為前提的自由，只能稱之為“任性”。正所謂“當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標的時候，就應該沉下心來歷練。夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累。”

這本書有些觀點我挺認同的，差不多是顛覆了我目前的觀念與認知。

比如說，很多人都認為“全面發展就是全面平庸”，認為我們不可能做到同時習得那么多的技能，如果同時兼顧只會顧此失彼。而我們的教育要求我們只成為某個領域的“專家”，對某個領域要鉆研得精。根據“10000小時理論“，我們要至少學習10000個小時才能精通某一項技能。可是這個并非針對所有技能，也不適用于所有人。比如說，對某個技能有特殊天賦的，例如語言天賦，并不需要10000個小時就可以精通多種語言。這個”一萬小時“定律，只適用于鋼琴、象棋、舞蹈等復雜性較低的技能，只要通過大量的反復練習就可以習得。而產品開發、用戶運營等能力的獲得與訓練時間長短沒有直接關系，恰恰相反，他們依賴的是更全面的知識結構與多元化技能。換言之，”T“型人才更能適應時代的發展，這要求我們既要有較深的專業知識，又得有廣博的知識面。

想要獲得全面發展是好事，但是容易走進一個極端。什么都想到，什么都得不到，好焦慮。在朋友圈看到有PPT 課程打折，想要學；這個APP 有英語課程直播，想去看；那個公眾號還有寫作課程，我要學習一下怎么寫作，要加入。。。我們經常會陷入這種焦慮中，發現想到的太多而時間太少，天天趕場沒有喘氣歇息的時間，好累。 忙到最后發現，直播是看了，課程是參加了，卻什么都沒有學會，為什么？因為我們給自己的生活安排了太多的活動以至于沒有空白的時間了。生活需要留白。我們必須擁有足夠多的時間才能深入思考和創作。這也是Gap year存在的意義。它不同于說走就走的旅行，它是一段相對空閑的時間，在這段時間里我們可以去觀察、去思考、去反思。不是什么都不做，是養精蓄銳然后重新上路。

想要成為一個“斜杠青年“嗎？先去加強你的實力吧。