《十三個(gè)原因》:只為死人流眼淚,不為活人謀出路

看劇全程都有人在彈幕上吐槽,這部劇是高中生作業(yè)留少系列。

不,我們開(kāi)始對(duì)校園欺凌案越來(lái)越受重視,教育局發(fā)布相關(guān)文件,越來(lái)越多的影視劇以不同的角度聚焦在校園欺凌,連《八月》這樣的電影里面都有欺凌的相關(guān)的片段。這正說(shuō)明了,人們對(duì)校園欺凌案的理解慢慢地從高中生作業(yè)留少系列轉(zhuǎn)變?yōu)槭强梢杂绊懭烁竦恼0l(fā)育的校園問(wèn)題。

十三個(gè)原因

01

關(guān)于校園欺凌的話題,我在《平靜而又殘酷,他們的“我們的”世界》中已經(jīng)談到,在這里我想談?wù)勂渌膯?wèn)題。

人類(lèi)自古以來(lái)有個(gè)優(yōu)良的“品格”,一個(gè)人只要一死,馬上就升華了。只為死人流眼淚,不為活人謀出路

美國(guó)自由高中的女高中生漢娜死后,同學(xué)們紛紛開(kāi)始懷念曾經(jīng)的同學(xué),她的柜子上擺滿了同學(xué)對(duì)她的思念,漢娜最討厭的玫瑰花也被擺在了她的柜子上。甚至曾經(jīng)為了自己的顏面而出賣(mài)漢娜的華裔小姑娘Courtney甚至成為了漢娜紀(jì)念活動(dòng)的組織者。為什么?為什么在死亡面前,我們都很卑微,但面對(duì)強(qiáng)大的生命體時(shí),我們都像上帝一樣,可以去隨意傷害

華裔小姑娘Courtney

02

還是回到那個(gè)華裔小姑娘Courtney故事上。這部劇講了十三個(gè)人物故事,其他故事主人公你都可以站在道德的制高點(diǎn)上去指責(zé)漢娜,你太敏感了,別以為你是小仙女,但只有在她和Courtney故事里,你完全看到,人性的自私和在自保面前的可怕。

當(dāng)漢娜覺(jué)察到自己被人跟蹤之后,Courtney友情相助要幫Hannah抓住跟蹤狂,但兩個(gè)女孩子在酒精下的“幫助”下,使得計(jì)劃完全脫離軌道。而且Courtney親吻漢娜的照片卻被跟蹤狂泰勒發(fā)布出來(lái)了。因?yàn)闆](méi)有全臉,大多數(shù)人都在猜測(cè)是誰(shuí),但漸漸有人認(rèn)出是她們倆,怕被大家嘲笑,自保的Courtney造謠,那張照片是漢娜和另外一個(gè)女同學(xué)的照片,而且變本加厲地造謠,他們還找了第三那個(gè)人開(kāi)火車(chē)。甚至說(shuō)當(dāng)初漢娜初吻賈斯汀的時(shí)候她求賈斯汀用手指玩弄她。(看到這部分的時(shí)候,我想手撕了她)

于是乎,“蕩婦”的漢娜更加蕩婦了。

“可是你就出生在同性家庭。”克萊當(dāng)面質(zhì)問(wèn)Courtney,也問(wèn)出了所有人的疑問(wèn)。

第一個(gè)原因

03

有人自殺,我們聲稱(chēng)是她或是他的選擇,就像最后一個(gè)原因——教導(dǎo)主任勸導(dǎo)克萊一樣,這是漢娜的選擇,我們沒(méi)有人可以阻止她做選擇。但直到一個(gè)鮮活的生命離我們遠(yuǎn)去,我們才去思考這個(gè)生命的美好,我并不覺(jué)得食漢娜的死讓伙伴們開(kāi)始反思他們的錯(cuò),而是那盤(pán)磁帶。同樣,我也不覺(jué)得這盤(pán)磁帶讓他們開(kāi)始反思事情的真相是什么,反而是他們已經(jīng)知道真相而人人自危,互相隱瞞。

漢娜貝同學(xué)傷害卻在任何一個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)那里得不到安慰,反過(guò)來(lái)所有的人都不記得自己曾經(jīng)傷害過(guò)漢娜。現(xiàn)狀就是,包括漢娜在內(nèi)的所有同學(xué)都開(kāi)始互相傷害,各自孤立無(wú)援地承受著自己的痛苦,然后依舊彼此互相欺騙生活是自己想的樣子

還記得最后賈斯汀求助無(wú)援的情境嗎,生活的假面一旦全部扯下來(lái),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)活著如此的不堪。

04

其實(shí)漢娜也有自己的問(wèn)題,這句話放在社交場(chǎng)合就是一句屁話。所有人都有問(wèn)題,都有缺點(diǎn),人無(wú)完人。如果在最不需要勾心斗角的學(xué)校里,我們除了學(xué)習(xí)之外,還需要學(xué)習(xí)如何隱藏自己的自己的缺點(diǎn)去迎合別人的交友標(biāo)準(zhǔn),那我們什么時(shí)候放飛自我,年輕人最標(biāo)榜的個(gè)性談?wù)労味鴣?lái)?

我們或多或少都受到青春殘酷的人,不一定會(huì)像漢娜一樣用極其極端的方式做個(gè)了斷,我們都是在時(shí)間的流逝中才學(xué)會(huì)如何解決,那些假裝的成長(zhǎng)也不過(guò)是對(duì)黑色記憶的綏靖罷了。

如果成長(zhǎng)注定是一個(gè)不斷被痛苦型塑的過(guò)程,必須允許有脆弱個(gè)體不堪重負(fù),只有這樣,我們才不會(huì)僅僅活在自己的痛苦里,才會(huì)對(duì)別人感同身受。如果人人都有這樣的覺(jué)悟,才有可能去阻斷成人世界的傷害傳遞,甚至改變不合理規(guī)則。


我是從論文中期檢查中緩過(guò)神來(lái)的百毛巾。

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