影片的后半段，李善勸誡自己的弟弟不要跟打他的伙伴玩，被欺負(fù)了之后，就要打回去。“那什么時候玩？我只喜歡玩。”弟弟無心的一句話，驚醒了李善。李善報復(fù)韓智雅之后，兩人終歸不能像那個暑假一樣玩耍了。導(dǎo)演在最后并沒有告訴我們，兩個在躲避球游戲中永遠(yuǎn)最先淘汰的“閨蜜”結(jié)局是怎樣，相忘于江湖還是重修舊好？不告訴我們其實也挺好的，畢竟我們不懂他們的世界。
去年下半旬，校園暴力事件層出不窮，教育局也發(fā)文要求學(xué)校關(guān)注校園欺凌事件。《我們的世界》則把鏡頭對準(zhǔn)了孩子們之間的冷暴力，沒有爭斗，只是不帶你玩，路過你身邊會說一句“什么呀”。其實，我挺想知道后來寶拉和她身邊的兩個女孩發(fā)生了什么樣的故事。會不會像冷落李善和韓智雅一樣，說句“你問沒有聞到什么味道，沒有洗衣服嗎？／香水的味道？”之后，互相撕逼。
李善遇到韓智雅之后，就像是久旱逢甘露一樣，為這個唯一的朋友偷錢等等；韓智雅遇到寶拉之后，以為自己終于找到自己的朋友，開始順著寶拉他們的意思冷落李善，顛倒是非；寶拉知道韓智雅考全班第一時，感覺自己位置不保，開始假意拉攏李善，冷落韓智雅……到頭來，暑假可以互相在家里玩耍，可以互相交換小秘密的朋友，都被冷落在球場一邊，看著同學(xué)們在玩兒。
孩子的世界，單純得令人可怕。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，并沒有過渡的過程，就像寶拉突然冷落韓智雅一樣，理由也是很簡單——成績比我好！這樣的世界遠(yuǎn)比成人的世界更殘酷得多，成年人還會帶上面具互相奉承，而孩子們就是在決戰(zhàn)中的互相傷害，他們并不懂什么叫雙贏。因為不喜歡，所有會盡情嘲笑別人的痛處；因為不喜歡，所以會赤裸裸地遠(yuǎn)離，也會因為受到了傷害，所以想要對方受到一樣的傷害。
被排擠的小孩也會有他的缺點，李善的低情商，不會說話，韓智雅的撒謊，對李善的，對寶拉他們的。而且他們還都利用對方，希望取得“大隊伍”的喜愛，最后，在撕逼中，兩人沒有秘密。在欺凌事件中，到底應(yīng)該怪責(zé)哪一方呢？孩子的世界，成年人不懂，不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)視角評價他們。
想到一個問題，人性本善還是人性本惡，是世故讓我們學(xué)會了偽裝自己，開始左右逢源，還是世故讓我們學(xué)會自己的利益高于一切，可以損人而利己。
看完影片之后，我突然想起一幕，不記得是小學(xué)幾年了，我蹲在地上，也不知道干嘛，就有三個人圍著我轉(zhuǎn)，我也忘記了他們在干嘛，反正還沒有到打人那么嚴(yán)重，其中有個同學(xué)就跟另外一個同學(xué)說，要不把她（就是我）告訴老師吧。告訴老師這種打小報告的伎倆，才是我們小時候經(jīng)常遇到的冷暴力的一種吧。說話的那個的媽媽就是，那所小學(xué)的老師。仗著自己媽媽可以在自己就讀的小學(xué)說話有分量，經(jīng)常會干些越界的事情。我們班里還有幾個小學(xué)老師家的孩子，都是這樣。在小學(xué)期間，還未樹立正確的三觀之前，仰仗自己家長在學(xué)校的小權(quán)利，就以為自己是小公主，還是拉幫結(jié)伙的冷落其他沒有勢力的同學(xué)。說實話，就是因為我那個幾個小學(xué)老師家的孩子的同學(xué)，我對小學(xué)老師家的孩子好感度都不是很高。
這是個平靜而又殘酷的電影。
我是希望他們世界是我們和想象中的世界一樣的百毛巾。
