這本《思維導圖》是東尼·博贊和巴利·博贊寫的，而思維導圖也就是東尼·博贊發明的，同時他還是英國大腦基金會總裁，世界著名心理學家、教育學家。他發明的思維導圖有2.5億人使用。而這本書正是教我們如何使用思維導圖的。
什么是思維導圖呢？
思維導圖，依我自己的理解就是用左腦思考后，用后腦導出圖像。這就是本書開篇介紹關于人的大腦的左右腦，左腦是聚焦性思維，右腦是發散性思維，左右腦想結合，就可以把人腦價值最大化。
思維導圖是圖像和詞匯結合而成，它是如何操作的呢，書中給出來思維導圖的使用手冊。首先要有這副圖的中央圖像，也就是主題，而這個中央圖像要結合顏色表示出來，因為色彩會增加記憶力和創造力，還會給圖像帶來活力，使其更為生動。
接著就是各個分支，分支下面還可以再分支，一層一層分解。畫出來的線條要由大到小，因為思維導圖尋求的是發散性思維，由大到小的去發散開來，去幫助人們記憶。
當然，一副思維導圖畫好后，還是需要復習的，這樣你才能更好的記住那些知識。
思維導圖的基本應用有哪些呢？
第一，用于記憶，思維導圖是用文字和圖片結合而成，而且主次分明，色彩鮮艷，這三樣加在一起就便于人們加深記憶。
第二，用于創造性思維，使用了思維導圖以后，更能增加人們的創造性，因為當人們畫思維導圖的時候，大腦就會產生能量，這樣就更好的激發了我們的大腦，從而開啟了創造無數 新觀點的可能 性。
第三，用于決策，用思維導圖，特別容易理清思路，可以把自己的需求，通過思維導圖排列出來，同時運用批判性思維去思考。
第四，用于筆記，不管是讀書筆記，還是演講筆記。這些是我現階段比較我使用的練習，之后會介紹更高級的應用。
如何在學習，生活和工作中運用思維導圖呢？
第一，可以進行自我分析。首先運用思維導圖制作一份涵蓋自己的身體和概念上的想法的“全景圖”，要快速地畫。然后休息一下，把這份“全景圖”選擇出主要分支或者基本分類概念。最后一步，就是反思，完成后要從頭到尾看一遍，讓自己更加清楚。當然，根據這三個步驟，還可以進行目標回顧與未來的安排，甚至可以幫助別人分析自我呢，讓自己成為老師。
第二，用于 寫日記，可以是年計劃，月計劃，周計劃，日計劃，只要你喜歡，都可以。
第三，是提高學習技巧，可以運用思維導圖寫文章，考試，寫項目書和報告，還用如何記住一本書
當然，思維導圖的應用遠不只以上介紹的這幾川，思維導圖的應用還有很多很多，只要你想的到的，都可以用思維導圖表達出來，而用思維導圖表達出來更容易讓你記住，你所要表達的東西，而不會過目即忘。
