在網絡上這幾年，我見過不少會多種語言的人，很多人第一反應是羨慕，繼而有點不太相信，或好奇是怎么學的。對此我來說點自己的看法，我大學專業是英語，二外是法語，就我自己的體會來說，掌握英語有助于法語學習，而且學習了一種外語之后，會增強對其他語言的敏感性，尤其是對于以字母書寫的語言會有一種親近感。這也是為什么工作后我心血來潮學起了西語、德語的原因。
接下來我想以法語學習為例，說一說學一門外語沒想象中那么難。
我們當時用的教材是孫輝的《簡明法語教程》，見下圖：
每次上課先學習單詞，學單詞的發音、意思，當然最好自己提前預習，把每個單詞的音標查出來并標注，然后老師領著讀課文，逐句解釋，最后就是做課后練習題，自己聽課文配套的mp3。因為我們是在學二外，教材就用了這一種，雖說內容上可能欠缺豐富，但這也帶來了好處，我們可以聚焦起來學這一本就行，不用左顧右盼，今天學這個，明天學那個，最后哪種教材也沒學好。記得當時我和我的下鋪學習熱情很高，每次上課開始，我們倆就上臺把前一天學的內容（前幾課都是二人對話）演一遍，真正做到了學一課，背一課。
后來法語系的外教課我們也敢蹭了，來一段自我介紹是沒有問題的。我覺得如果不是以考試為目的，學一門外語首先要解決的是交際問題，比如問候、自我介紹、問路、購物、點餐、買票、乘坐交通工具、預定賓館……換言之，就是和生活密切相關的內容。
昨天我瀏覽了一個美女的微博，她組建了一個學習小組教幾乎零基礎的人群學英語，方法是：她每天推送5個中文句子，學員們可以借助網絡搜索出其英文說法，總之就是發揮主觀能動性，第二天她給出正確/地道說法，學員要做到根據中文，就能說出其英文，就這樣，每天記住5句話，而且都是接地氣的句子，一段時間之后，有的人出國也敢在餐館自己點菜了，也能自己預訂賓館了。這就是學以致用啊。
當然，如果我們學，也可以每天學6個或N個句子，反正量力而行。我最近在單位臨時教英語，用的新東方的900句，每次課學15個句子，我們已經學了5次了，掌握了75個句子，到年底的話，就能掌握400多句了，有了這種量化，是不是心理上有種成就感？這種積極的暗示更有助于后期的學習，要不然每天渾渾噩噩，感覺學了好像啥也沒學。
繼續說上面的這個博主，為了驗證這個方法的可行性，她自己用這個方法學德語，每天抽出15分鐘時間，搞定5個句子，句子出處？就是隨便選一個零基礎學德語的教程，把句子抄到本子上，本子隨身攜帶，利用碎片時間如等地鐵、排隊時學習，不斷循環反復一段時間之后，她看德國亞馬遜的網站感到上面的單詞似曾相識！我們真的要相信日積月累的力量。
更大膽地是，每天學了之后，第二天就可以嘗試著寫出來，別管語法、陰陽性什么的，可能早期是一個單詞一個單詞蹦，寫出來再對照糾錯，慢慢地就會越來越熟練了，這就是輸入之后有輸出。
另外，很多人說沒有學習環境，我一個同事說她之前英語很渣，就是通過一次為期兩個月的集中營學習，英語突飛猛進。那時一種浸泡式學習，全英文環境，外教全程陪同，日常交流全部用英文，比如吃什么啊，有什么愛好啊……確實，這種全英文環境有助于英語學習，但是對于大多數人不能實現，所以我們可以自己創造英語環境，隨時培養對英語的敏感性，比如我們到星巴克、到銀行，可以看上面的雙語，說不定你還能挑出錯來呢。
所以，如果你也有學外語的想法，不妨照圖上這個流程做一做，有了想法就去嘗試，行動，堅持堅持再堅持，我想脫口而出講出一門外語指日可待。
注：本文針對解決日常基礎交流而言。
