時光匆匆，2017一下子就過了半年，我怎么有種昨天剛過完春節的感覺呢？？？
今天是想說一說學校的體制制度。大家應該都有看新聞的，反正我吃飯時必看，視察民情是必須的:-D。今年來新聞報道的最多的應該算是校園問題了：
校園暴力：網上新聞發布著大量的學生聚眾毆打弱小者的視頻，無論男女，校園似乎成了大哥大姐的地盤，老師都無法管的樣子；
壓力大：家長老師施壓，學生學業課外加重負擔，高考失利跳樓自殺頻發；
老師家長看中“成績”：
這社會是怎么了？中國地大物博，家長和學校都只看重成績，其他素質教育真的不需要了嗎？
我們都是從讀書時代過來的成年人，其實遇到人生中的導師真的是一種幸運，可惜我小學時代沒遇到過~~
我記得日本有一部電影真實改編的，片名就忘記了，類似《墊底辣妹》一樣，現實是真真實實的存在這么一個導師，因為她的幫助，孩子從自卑走出，差生扭轉為學霸，而且一路保送，直至他就業，他還是經常跟老師聯系，并且每年都會寫感謝信給他的導師；當時絕大多數老師都給他定義為差生，但就因為有這么一個老師相信他能做到，才讓他從此開啟開掛模式，羨慕人生中有這么一個導師扶持~~~
學校的老師一概都是按教科書教書，用其觀念控制學生的興趣，常見的死記硬背，教育少看課外書籍，以分數論人品，一切的一切都給孩子自由發展設置了路障，其實很多天才都被小學除名了，等到了自己長大了才意識到這世界記憶不單單只靠死記，課外閱讀的好處比教科書還要多，其實這樣是一種資源浪費，時間浪費，還要額外支出（補習班）~~
李欣頻在《創意問答錄》中的文案與創意第23問就提出過：不要擋學生的路，老師應該要刺激學生去思考，引導學生以自己的方式看世界；突破體制，不能限制學生，讓學生保持好奇心探索一切未知事物，任何一個人都沒有資格去批判另一個人的價值，因為每個人都得自己主宰，沿途風景靠自己來靜心培育。
馬云對孩子教育也有自己的理解：放學后必須讓孩子跟父母玩一個小時，如果回家后作業沒發在15分鐘內做完，那就是校長的問題；建議調整思考，讓孩子懂得玩，有各種健康運動和活動；孩子一定要有智商、情商、愛商：知識吸收之余，把文化結合，改變自己，多跟父母、社會在一起；體育課應有比賽，讓孩子成功有鼓勵，失敗能討論。（馬云是教師出身的）
其實我們每個人都有未知的潛力，生命中能遇到一個人生導師確實是非常重要的，不過最后能不能有所轉變還是得靠您自己，現在開始，展望未來，找出自己的人生導師吧，后期不斷挑戰自己，鞭策自己，讓自己活出精彩的生命！
