每一篇文章，都有一個線頭。今天的線頭來自我和朋友的聊天。
她說：“這兩年，我不愿花費功夫做任何事了。”她又自己總結道：“可能我抓得太多了。”我也有同感。眼里的東西越來越多，心卻越來越浮躁。這五年，我沒有一心一意地去做好一件事。
很懷念初中時，朝著我的一中，一心一意地努力學習。從來無須任何人督促或引導，我的動力來源于對知識和未來的渴望。努力的動力來源于我的內心，這是我至今為止最驕傲的事。
忽然想起小學老師說的一件事。他說：“鄰居屋前有一棵樹，慢慢地長出了兩個大樹杈。我勸他砍掉一個，這樣這棵樹還能長直，以后還有用。但是他沒有聽我的。過了幾年，兩個樹杈都長歪了，而且都長得很細，成了一棵不能用的樹。”這件事我一直都沒有忘記，現在終于明白了。
這幾年我嘗試了很多事，但是卻一件都沒有做好。一棵樹需要修剪，人的欲望也是如此。如果我沒能學會修剪欲望，那么，膨脹的欲望和現實的貧瘠，會造成巨大的反差，使人心中癲狂。同時，一個人的精力有限，我不可能達成如此多的欲望。我對很多事情感興趣，這是好事；但如果我想全部并攬，卻并非好事了。人容易受“全才”的蠱惑，容易膨脹。但在這一點上，我認清了自己，認清了現實。
就像一片文章需要一個線頭，人生也是如此，做好了一件事，便是美麗人生的線頭。求多不得，少即是多。
如此說來，修剪欲望是必須的。那么，如何修剪呢？如何選擇我們要做的事？選擇是千古難題。人們在做選擇時，往往會考慮兩點：現實和自我。比如我的一個妹妹，她在選擇填什么志愿上就犯了難。 她想去的學校，招生人數少，恐怕比較難；招生人數多的學校，她又不想去。之所以犯難，是因為她心中有兩個重點。一個是“哪一所更有把握”，另一個是“哪一所比較好，我喜歡哪一所”。只要偏向其中一個，選擇都容易做出。經過我們的分析，認為每一所學校的難度差別不大，于是便側重在了后面一點：哪一所學校對我來說比較好，我比較喜歡哪一所。
那我選擇的重點是什么呢？一是我喜歡；二是有路可走。主要是我喜歡，如果我不喜歡，就算有路可走，也會視而不見。而如果我不喜歡，就算無路可走，我也會去找路。
但是又有一個問題：我喜歡很多事情，怎么辦？一是可以考慮“哪一件我最喜歡”？如果只能留下一件事情，我會選擇哪一件？哪一件事情讓我心動？二是可以考慮“路”的問題。哪一件我有基礎？我有路可走？等等。
在人生中，要注意收藏自己心動的時刻。那些令我們心動的東西，很可能就是我們所要追求的。
這個問題，不管自己有沒有想明白，都可以向前輩請教。他們是走在前頭的人，看過了更多，也懂得更多。
五年過去了。我成熟得晚，但人生需要這樣迷茫的經歷。我一直堅信，所有的黑暗都會腐爛，成為一棵樹的養分。
我鼓勵著朋友，其實也是在鼓勵我自己。我希望我堅強，勇敢，不斷地成長。人生有一個又一個的難題，接踵而來。并不會像我初中想的那樣，到了高中和大學，就是一片光明。所以沒有一勞永逸，沒有永恒而平靜的幸福。
所有的道理，首先都是講給我自己聽的。
我喜歡一首詩：
一只船孤獨的航行在海上
它既不尋求幸福
也不逃避幸福
底下是沉靜而碧藍的大海
頭頂是金色的太陽
它既不尋求幸福，也不逃避幸福。而我覺得，它這樣航行著，便是一種幸福。
就如同我這樣歷著，思考著，寫著，便是一種幸福。
