漫漫人生多難事，心懷感恩貴人多。

2017年9月1日? 星期五? 晴

前幾天出去辦事，在車里聽說了一個感人的事情。事件咋一聽很是平常，似乎想當然得理所應當。

一對母女在斑馬線上過馬路，背后突然傳來一聲有些急促的剎車聲，母女倆被突如其來的出租車驚嚇到了。或許是類似的新聞實在聽得太多，人們在當時的情景下總會不自覺地把自己代入那個悲情的角色。母親顯得很緊張，摟著有些茫然、略顯驚恐、大睜著眼得孩子；用身體環護著女兒，扭頭看向出租車，自己的臉色也有些發白。還好，出租車司機挺有素質，反應也很快，車子及時順利地停了下來，輪子堪堪壓到了停止線。

想象中的罵街、對罵等火爆場景并沒有出現；路旁的無聊看客也只是稍稍地停頓了一下他們看似匆忙的腳步。馬路邊的樹上，知了一如往常地喧囂，現場有些難言的安靜和諧。

驚魂甫定的母親稍低著頭，牽了孩子的手在低聲述說著什么，快速地過了馬路。這時難得暖心的一幕出現了，只見母女倆在路邊轉過身來，小女孩高高的擎起她那蓮藕似的右手臂，伸直并攏的小手掌，向著出租車司機敬了一個標準的少先隊禮。敬禮完畢，孩子還嚴肅地并攏雙腳，深深地鞠了一躬。母親微笑著、安靜地看了看女兒，也向司機師傅感激地點頭致意。出租車緩緩地開動了，小女孩最后又揮了揮小手，目送著車子離去。

很難想象當時的出租車司機是怎樣的一副表情，受到了什么樣的感動！在我想來，他的車上也許還有乘客，他需要竭力掩飾自己內心的激動，抑制眼眶中滿蘊得淚水掉落。或許，他會微微地把頭偏向左前方，輕輕地調整坐姿，不讓后視鏡暴露他這一刻的柔軟。

又或許，他的車正好空著，他會很快地找個無人的安全的地方停下，淚流滿面的無言、悵惘；飽經風霜久歷世情的他被生活長久地壓抑導致麻木，而此刻激蕩的心情久久不能平靜。

這一幕真的太過罕見，溫馨感人，很快的就被有心人述諸媒體。網絡、微信、廣播，各種平臺上頓時一片喧嘩，以致我這閉目塞耳的人也無從躲避。

初聞這個消息，我也是感動不已，一度的眼圈發熱，淚水盈眶。感嘆小女孩可敬的良好教養，她母親的賢良淑德，同時又感到深深的困惑和迷茫。

感恩之心殊為難得？孰為難得！

幾年前，兒子幼兒園畢業典禮的壓軸曲目:感恩的心，稚嫩的童音，參差不齊的演繹也感動了許多當時在場的家長。上了小學，老師也鼓勵學生們讀傳統的啟蒙讀物，作為家長的我們也無可避免的要一起學習。記得孝經上有這么一句話:夫孝，德之本也，教之所由生也。我很贊同并對此話感觸良深，很淺顯易懂的字面意義，在提倡國學的今天很少有人會不明白。

那么，既然孝道是道德的根本，教育也由孝開始并且衍生展開，幾千年來人們的道德水平又如何呢？社會上見多的是麻木不仁，爾虞我詐，處處提防；父慈子不孝、兄不友弟不恭，婆媳妯娌相互爭斗，往往都是常態。除了相互之間缺少必要的理解和溝通，是不是我們的教育也有所缺失。

外國人曾評價我們的國人個個都是哲學家，發人深省的話是信口拈來，頭頭是道，讓人無從辯駁。《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》等等諸子百家，老祖宗給我們留下了太過燦爛與博大精深的文化，隨便涉獵一點都讓人終生受用無窮。

傳統的教育模式也好，后天的自我主動求知也罷，人們多少都會知道一些，得出各自的實用主義哲學并在生活中驗證運用。知易行難的道理大家都懂，可真正做到的人卻寥寥無幾，寥落星辰。這是一種很奇怪又普遍的現象，反思而不得其因，探原又不得其果。

眾里尋他千百度，驀然回首，才驚覺我們的教育似乎錯失了根本。孝是德之本,教之所由生。孝的根本又是什么？純粹的尊敬、愛戴、順從父母或長輩？愚孝！不切實際，也很難施行。現實驗證了他的不科學性，給出了各種五花八門的答案。

在我看來，我們缺失得是感恩之心，教育缺失得是感恩的教育。由己及人，父母給了我們生命，付出艱辛養育我們成長，無論我們成長的生活條件如何，首先要面對得是父母的賜命之恩。賜命之恩大于天，他需要我們用一生的感恩去盡孝反哺，發自肺腑的感恩才會由衷地去盡孝，更遑論悖逆與不養的背德之事。

任何事都是相互的，他需要回饋，就像人與人需要交流，才能相互理解。

眾所周知，斑馬線前必須禮讓行人，這是一條交規。在人流量少的沒有探頭抓拍的路口，有幾人做到或是真心的去做到禮讓。為什么不愿意去做？對我沒好處，浪費我的時間，耽擱了時間人家又太理所當然，心里各種不爽不平衡。因為這是一種單方面的付出，拿自己的熱臉去貼人家的冷屁股。

心懷感恩的母女又截然相反，當你在路上遇到這種情景，人家感恩的對你敬禮鞠躬，你難道會不覺得:斑馬線前禮讓行人是第一交規嗎？

心懷感恩，認識美好，迎接美好；心懷感恩，步履堅定，愈行愈穩；心懷感恩，小人不遇，佳友云集。

一點愚見，歡迎指正。