1.聽課分享后的三點收獲
①當一件事情一直困擾我們的時候，反思一下，我們是不是掉進了自己設的局里而不自知，這個劇就是系統。試著用“輸入-系統-輸出”的思考方式來分析當下的事情，并且跳出當前系統，升維思考。
②復雜的事件背后蘊含著極簡的規律，所謂大道至簡。試著去分析拆解，把握底層規律，這樣在碰到類似的事情，我們就可以做到套用解決問題的模型，以不變應萬變。
③不管是想學會一樣技能，還是想從事一份自己喜歡的工作，還是想去陌生的城市旅游，覺得太過于復雜。都可以把他們拆分分開來。設置控制點，出個擊破，一點點的完成解決，從而達到目標。兩點之間最短的不是直線，而是阻礙最少的路。橫沖直撞，迎著目標直接上，得到的不一定是勝利的果實，也可能是頭破血流的慘痛教訓。
上個月我用PS跟著教程手繪了一輛跑車。一眼看上去積極復雜，繪制出框架之后，還要添加很多特效。但是拆解開就沒那么復雜了，車頭、車尾、車輪，車窗......你需要付出的就是耐心，這輛車我花了整整12個小時，三天的業余時間。
2.通過第四章的學習，我試著用它去解決一個自己無法解決的問題
看見某位大師的分享，推薦的一些好書，興致勃勃買回來，下班回來吃飯洗洗刷刷手機公眾號，休息會，十一點了，長此以往，回頭看見自己買的書，課程都沒看覺得自己浪費時間浪費錢，心情不好，就更看不下去了在，情緒焦慮，低落......每次出現情緒低落的時候，我就什么都不想干。干什么都沒動力。躺在床上，過一會刷一會手機，一天就這么不開心的過去了，然后看到覺得好的課又會心癢癢想去買......
這是一個負能量的回路，屯課屯書——拖延、看手機——焦慮、情緒低落——屯課屯書....
一件事之所以來來回回， 是因為這個局里根本沒有解決方式。 除非你能看透這個局， 破局跳出， 才能打破這種輪回。
所以，如何解決呢——
通過改變其中的元素，打破死循環：1.利用番茄工作法，加入打卡群等方式（只要能減少拖延，提高行動力），提高自己的行動力，讓自己動起來。2.暗示自己，書和課程學習的最終目的是解決問題改變生活，而不是看完讀完，建立正確的學習觀
從而建立正能量回路：買課買書——學習，解決問題——獲得成績感——獲得學習動力——買課買書
書上的內容還在繼續學習中，感謝古典老師能把《躍遷》帶到我們身邊，也要感謝永澄老師的領讀拆解，讓我們離躍遷更進一步！
