1.任何兩個(gè)人如果全面了解彼此的體驗(yàn)，都會(huì)愛上對(duì)方，那么有沒有這種可能，如果我能懂得任何一個(gè)人的全部體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我和你是一回事？所謂我愛上你，其實(shí)是通過你來看見，我的一個(gè)過程。2.好的父母會(huì)提供報(bào)持性環(huán)境，當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予認(rèn)可，當(dāng)孩子受到挫折的時(shí)候提供支持。這樣的保持環(huán)境就是孩子最初獲得的一個(gè)外部容器，這樣的抱持性容器被孩子內(nèi)化到心中后就形成了高自我的穩(wěn)定性。3.互動(dòng)成為帶著野性生命力的自己4.小孩有時(shí)候會(huì)攻擊，父母的身體會(huì)疼，心理上也可能會(huì)受傷，這時(shí)需要制止孩子的攻擊，去向孩子反饋你的真實(shí)感受。讓孩子知道，他和別人之間有界限。5.精神分析的核心技術(shù)，不是分析而是自由聯(lián)想，所謂的自由聯(lián)想，即從某個(gè)地方啟動(dòng)你的聯(lián)想，你第一時(shí)間會(huì)想到什么，又會(huì)想到什么，還會(huì)想到什么6.口欲期吃貨的源起7.隨著一個(gè)人的人格變化可以分為五個(gè)發(fā)展階段口欲期，肛欲期，性器期，潛伏期，生殖器8.肛欲期金錢態(tài)度之源9.對(duì)話技術(shù)向前找感覺，向后找態(tài)度。10幼兒時(shí)對(duì)自己的大便是什么態(tài)度，長大后對(duì)自己的其他創(chuàng)造物也是什么態(tài)度。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
