閱讀筆記

這幾天閱讀了羅振宇的《閱讀的方法》一書，本來以為是一部單純介紹閱讀技巧，提升傳統(tǒng)意義上的閱讀能力，對(duì)我們所指向文字的意思解讀、分層、分段，提煉觀點(diǎn)，快速掌握書中的技巧以便于更好地運(yùn)用，就像以前讀過的其他人寫的閱讀方式。等真正進(jìn)入本書時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的思路、想法淺薄了，這也許是作者的另外一個(gè)意味。該書就我自己理解他的真正意義在于去尋找閱讀的意義，和閱讀一起成長(zhǎng)，在閱讀中與他人對(duì)話，在閱讀中發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世界的更加豐富多彩的一面，在閱讀中找到自己的方向，該書甚至可以看作是作者給大家提供的一部龐大的書單，讓我們?cè)陂喿x該書時(shí)去根據(jù)書單展開自己的志趣，通過對(duì)該書的進(jìn)一步深入，讀者也會(huì)找到自己的讀書方向、目的、主要內(nèi)容、意義。

下面就是我在讀該書時(shí)看到的一部分內(nèi)容，對(duì)自己和對(duì)自己現(xiàn)有的思考、方向息息相關(guān)，摘錄如下：2020年，我偶然看到了王瀟的新書《五種時(shí)間》，里面講到了運(yùn)動(dòng)員是如何提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力的，我大受啟發(fā)。運(yùn)動(dòng)員這個(gè)職業(yè)有兩個(gè)特殊性：一方面，與普通人相比，他們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)要慘烈得多；另一方面，運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯很短，他們必須盡早讓自己的競(jìng)技水平達(dá)到最高。在書中，王瀟專門對(duì)頂尖運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)爭(zhēng)模型進(jìn)行了分析。根據(jù)她的總結(jié)，運(yùn)動(dòng)員只做五件事：

1. 運(yùn)動(dòng)員了解自己，包括自己的天賦、身體素質(zhì)和在專業(yè)領(lǐng)域所處的位置。

2. 運(yùn)動(dòng)員一定要找到一個(gè)好的教練、榜樣、指導(dǎo)者。

3. 運(yùn)動(dòng)員都有艱苦卓絕的訓(xùn)練計(jì)劃。

4. 運(yùn)動(dòng)員永遠(yuǎn)對(duì)標(biāo)對(duì)手，觀察對(duì)手，尋求超越。

5. 運(yùn)動(dòng)員永遠(yuǎn)籌備下一次比賽，永遠(yuǎn)爭(zhēng)取下一個(gè)賽點(diǎn)?？雌饋砗芎?jiǎn)單，但是如果對(duì)標(biāo)到職場(chǎng)中，又有幾個(gè)人全都能做到呢？就拿“了解自己”這一點(diǎn)來說：

運(yùn)動(dòng)員對(duì)個(gè)人天賦、技術(shù)和身體能力的了解，是極其細(xì)致的。在深入這個(gè)項(xiàng)目之前，他早已全方位地發(fā)掘過自己：是協(xié)調(diào)力好還是核心強(qiáng)？更擅長(zhǎng)耐力還是爆發(fā)力？個(gè)人能力突出還是擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作？體能極限在哪里？每天早晨醒來，運(yùn)動(dòng)員都要重新了解自己當(dāng)日的身體狀況，做基本測(cè)試。當(dāng)然，每天早上醒來后，他都要再次明確自己在整個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的排名，他需要知道全世界這個(gè)項(xiàng)目最強(qiáng)的人有多強(qiáng)，在亞洲最強(qiáng)的有多強(qiáng)，在中國(guó)最強(qiáng)的有多強(qiáng)。最重要的是他必須知道，自己，到底想要有多強(qiáng)。

那么，當(dāng)你要向運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)和逾越生存時(shí)間時(shí)，你要問的第一個(gè)問題是：

我了解自己?jiǎn)幔?/p>

當(dāng)你感覺自己被困住，毫無(wú)頭緒時(shí)，你應(yīng)該做什么呢？你至少應(yīng)該先分析一下自己的優(yōu)劣勢(shì)：

·我處在行業(yè)或領(lǐng)域中的什么位置？

·我的天賦是什么？核心能力是什么？如何發(fā)揮？

·我與同領(lǐng)域的頂尖選手相比，短板在哪里？如何彌補(bǔ)？

·我的能力和熱愛是否與行業(yè)匹配？

·我是否獲得了這個(gè)階段的正面評(píng)價(jià)？

對(duì)自身水準(zhǔn)了解得越透徹，你對(duì)自己才會(huì)越苛刻。

——王瀟：《五種時(shí)間》

競(jìng)爭(zhēng)中，最容易犯的錯(cuò)誤，就是緊盯對(duì)手、忽略自己。所以有一句話說：“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)損害競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>

但是，即使是在“緊盯對(duì)手”這件事上，我們普通人做得也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。和運(yùn)動(dòng)員相比，我們往往是盯住身邊的人，忘記了遠(yuǎn)方的人；盯住這一局，忘記了整個(gè)江湖的大局。

普通人和職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的思考方式存在一個(gè)巨大的區(qū)別。

普通人每天早晨醒來，拉開窗簾看向遠(yuǎn)方，會(huì)先想到早飯吃什么，出門穿哪件衣服。

運(yùn)動(dòng)員在清晨睜開眼的第一刻就知道，有一個(gè)或很多個(gè)和他處于同等水平的運(yùn)動(dòng)員也在這時(shí)候睜開眼，甚至2小時(shí)前就已經(jīng)在訓(xùn)練了。

運(yùn)動(dòng)員的水平越高，他的對(duì)手畫像就會(huì)越清晰，他會(huì)知道對(duì)手姓甚名誰(shuí)，有什么必殺絕技，在用什么方式訓(xùn)練，未來哪一天會(huì)和他交手。運(yùn)動(dòng)員早已習(xí)慣了這一切，而我們普通人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有。

——王瀟：《五種時(shí)間》

對(duì)標(biāo)運(yùn)動(dòng)員，還有一個(gè)重要的啟發(fā)——

運(yùn)動(dòng)員天然生活在“賽點(diǎn)”中，永遠(yuǎn)在為下一場(chǎng)比賽做準(zhǔn)備。而普通的職場(chǎng)人，常常對(duì)“賽點(diǎn)”毫無(wú)覺察。其實(shí)，每一次交工作成果，每一次寫日?qǐng)?bào)、周報(bào)，每一次開會(huì)，每一次公開發(fā)言，只要能夠在我和他人之間形成公開對(duì)比的場(chǎng)合，都是職場(chǎng)中的“賽點(diǎn)”。

想想身邊那些在開會(huì)的時(shí)候一言不發(fā)，在發(fā)言的時(shí)候不做準(zhǔn)備的同事吧，不需要什么有形的失敗，他們正在輸?shù)粢粋€(gè)個(gè)“賽點(diǎn)”。

這就是運(yùn)動(dòng)員行業(yè)給我們帶來的一幅“職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要素全景圖”。

我們可以不追求那樣的贏，但是至少應(yīng)該從中知道為什么有人會(huì)輸。再看一眼我們身邊的各行各業(yè)吧——政治家在教我們?nèi)绾卧趶?fù)雜矛盾中凝聚共識(shí)；科學(xué)家在教我們?nèi)绾螕Q個(gè)角度看同一個(gè)事實(shí)，以得到令人興奮的新結(jié)論；藝術(shù)家在教我們?nèi)绾斡眯碌募挤ū磉_(dá)古老的感受；器樂家在教我們?nèi)绾瓮ㄟ^“刻意練習(xí)”攀爬技能的峰頂；產(chǎn)品經(jīng)理在教我們?nèi)绾畏畔伦晕?，站到用戶的角度審視自己；程序員在教我們?nèi)绾斡煤?jiǎn)潔的代碼實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的功能；工程師在教我們?nèi)绾卧谫Y源不足的前提下達(dá)成目標(biāo)；媒體人在教我們?nèi)绾伟咽聦?shí)講成故事；廣告人在教我們?nèi)绾斡煤?jiǎn)短的字句直擊人心…… 在這樣的視角下，現(xiàn)代分工社會(huì)是不是顯得可愛了一些？

一個(gè)愛閱讀的人知道，各行各業(yè)的高手，并非漸行漸遠(yuǎn)，他們不過是在為我們分頭探路。

“各行各業(yè)的高手，并非漸行漸遠(yuǎn)，他們不過是在為我們分頭探路?！碧馕渡铋L(zhǎng)的一句話，看到這句話的同時(shí),我也看到了羅胖那深刻洞見事實(shí),直擊本質(zhì)要害時(shí)的意味深長(zhǎng)的笑容.一種智者的把握和一幅昂然的自信躍然與字里行間.而我看到的是成長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng),角度不同而已.