看完了一本讀書方法類的書，平時經常看書但是閱讀方法還是確少的最近讀的這本書讓我了解到了很多實用de閱讀方法。
讀書要讀好書世界上有著很多的書人的一生不可能全都閱讀過但是讀一本好書才是能夠真正使你受益的。
這里講了閱讀的層次
一個是主動閱讀，他把作者比喻一個投手而我們就是接球的人。作者寫出一本書就是把球投出去了而我們閱讀一本書就是看我們能不能夠把這個球給接住。
閱讀的目標：為獲得資訊而讀，以及為求得理解而讀。
閱讀就是學習：指導型的學習，以及自我發現型的學習之間的差異
其實閱讀就是跟一位缺席的老師在學習而我們要做的就是在閱讀是能夠在通過自己的思考和分析之后在書本找到自己想要的答案。
閱讀的層次分為了第一層次是基礎閱讀
第二個層次叫檢視閱讀這是系統化略讀的一門藝術。我們要懂得回答的問題：“這本書在說什么”“這本書架構如何”“這本書包含哪些部分”等。
第三種層次是分析閱讀這個更為復雜系統。追求理解。
第四種就是主題閱讀。在這里讀者會對一個主題讀很多本書而不是一本書這也是最主動最花力氣的一種閱讀了。
在這么多的閱讀層次上書里也分別詳細的給我們做了很多的介紹和一些有用的方法。比如第二層次的檢視閱讀中有一個看目錄和看書名頁這些讓你先從整體懂得書中的概括。
要做一個有自我要求的讀者就要讓這本書真正屬于你你需要真正的去理解他并與作者達成共識。
第三個層次分析閱讀中還講了書的分類
你要知道自己看的是哪一類書
這當中還有實用性和理論性的作品作者給他們做了一些比較。還有很多分類。
我們還要懂得透視一本書。這里還講了一些結構與規劃：敘述整本書的大意。為一本書擬大綱。還有閱讀與寫作的互惠技巧，發現作者的意圖等。
然后就是與作者找出共通的詞義也就是通過很多詞句等與作者達成共識這樣你就能了解作者寫的東西。
還有一個判斷作者的主旨，這些都是為了更好的與作者達成共識理解這本書。然后就可以晉升下一個階段在你完全理解這本書在講什么之后我們就可以公平的評斷一本書。贊同或反對作者。這些都是閱讀的技巧和提升的方法。
還有一些輔助閱讀的方法。
有一篇講了閱讀不同讀物的方法
一個是實用型的書，任何實用性的書都不能解決該書所關心的實際問題。理論性的原則會歸納出出色的行事規則。在評斷一本實用性的書時，所有的事都與結果及目標有關。
如何閱讀想象文學也有他的方法所在。論說性作品要傳達的是知識，想象文學則是闡述一個經驗本身。這個也是我平時看的比較多的。作者在想象文學的閱讀技巧也介紹了一些。讓我們相信——懂得閱讀方法的人，文學品味都很高。
還有閱讀故事、戲劇與詩。
故事有一個快讀的方法并且全心全意的去讀。這樣更有助于你理解故事里的人物能夠更好的投入進去。
還有閱讀歷史書。科學與數學。哲學書。社會科學。
還講到了我們閱讀的最終目標。其中的第四個層次主題閱讀。這也是最難的一部分了。
針對你要研究的主題，設計一份試驗性的書目。你可以參考圖書館目錄、專家的建議與書中的書目索引。瀏覽這份書目上所有的書，確定哪些與你的主題相關，并就你的主題建立起清楚的概念。
瀏覽所有在第一階段被認定與你主題相關的書，找出最相關的章節。
根據主題創造出一套中立的詞匯，帶引作者與你達成共識——無論作者是否實際用到這些詞匯，所有的作者，或至少絕大部分的作者都可以用這套詞匯來詮釋。
建立一個中立的主旨，列出一連串問題——無論作者是否明白談過的這些問題，所有的作者，或者至少大多數的作者都要能解讀為針對這些問題提供了他們的回答。
界定主要及次要的議題。然后將作者針對各個問題的不同意見整理陳列在各個議題之旁。你要記住，各個作者之間或之中，不見得一定存在著某個議題。有時候，你需要針對一些不是作者主要關心范圍的事情，把他的觀點解讀，才能建構出這種議題。
分析這些討論。這得把問題和議題按順序排列，以求突顯主題。比較有共通性的議題，要放在比較沒有共通性的議題之前。各個議題之間的關系也要清楚地界定出來。
理想上，要一直保持對話式的疏離與客觀。要做到這一點，每當你要解讀某個作家對一個議題的觀點時，必須從他自己的文章中引一段話來并列。
閱讀與心智的成長，一本好書能教你了解這個世界以及你自己。
