《詠風》虞世南
太宗的第四子李泰，封為魏王，他作了一首詠風的詩，請陪同的大臣也作一首，所以題作“應魏王教”。風本無形，詩人通過“舞”、“歌”、“枝”、“花”在風吹動下各種動態的描寫，使人看見、聽到、聞到，生動形象。應制之作，情感常不由境發，除非正好觸動心弦。又多為酒肉之宴，頌揚之歌，因而難以看出詩人獨特性情
詠風
逐舞飄輕袖，
傳歌共繞梁。
動枝生亂影，
吹花送遠香。
譯文
長袖輕飄，大家起舞蹁躚，共歌一曲，歌聲繞梁，經久不息。風吹動樹枝，影子隨之搖動，和風將花香吹送到遠方。
作者簡介
虞世南（558年－638年7月11日），字伯施，漢族，越州余姚（今浙江省慈溪市觀海衛鎮鳴鶴場）人。南北朝至隋唐時期書法家、文學家、詩人、政治家，凌煙閣二十四功臣之一。陳朝太子中庶子虞荔之子、隋朝內史侍郎虞世基之弟。
虞世南生性沉靜寡欲，執著且向學。歷仕陳、隋二代，官拜秘書郎、起居舍人。隋朝滅亡后，被竇建德任命為黃門侍郎。李世民滅竇建德后，引虞世南為秦王府參軍、記室參軍、弘文館學士，與房玄齡等共掌文翰，為“十八學士”之一。貞觀年間，歷任著作郎、秘書少監、秘書監等職，先后封永興縣子、永興縣公，故世稱“虞永興、虞秘監”。他雖容貌怯懦、弱不勝衣，但性情剛烈，直言敢諫，深得李世民敬重，被稱為“德行、忠直、博學、文詞、書翰”五絕。貞觀十二年（638年），虞世南去世，年八十一。獲贈禮部尚書，謚號“文懿”，配葬昭陵。貞觀十七年（643年），繪像凌煙閣。
虞世南善書法，與歐陽詢、褚遂良、薛稷合稱“初唐四大家”。日本學界稱歐陽詢、褚遂良、虞世南為“初唐三大家”。其所編的《北堂書鈔》被譽為唐代四大類書之一，是中國現存最早的類書之一。原有詩文集三十卷，但已散失不全。民國張壽鏞輯成《虞秘監集》 四卷。
其它詠風詩
閱讀下面兩首詩，然后回答問題。
詠 風 （李嶠）
剪落三秋葉，催開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。（一說：解落、能開）
詠 風 （虞世南）
逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁。 動枝生亂影，吹花送遠香。
1、李嶠的《風》中“剪”“催”二字用的極妙，請任選其一加以分析?！都簟非锾靵砹撕惋L把樹葉吹掉了
2、請分析這兩首詠風詩在描寫手法上的異同。相同是關于花的不同是季節
答案
1、“剪”字巧用比喻，把風喻為剪刀，象剪刀一樣掃落秋葉，形象生動地表現出秋風之迅疾?！按摺弊譃椤按叽佟敝?，運用擬人手法，風促花開，暗示春風使萬物生長，促發生機。
2、同：均用側面描寫，句句寫風而不見“風”字，均借助外在事物表現風，使之具體形象，生動自然。
異：①李詩：白描，虞詩：渲染。②李詩：巧妙地從兩方面構思：季節方面，秋風能使樹葉飄落，春風能使二月花開。草木榮枯，隨風變化，道理平常，寫來自然；風形成的奇景方面，風吹過江上，掀起巨浪，蔚為壯觀；風吹進竹林，使萬竿搖曳，幽韻無窮。另外，“三一二—千—萬”幾個數字巧妙入題：飄動人們的衣袖，傳來美妙的歌聲，吹得枝影搖曳，送來陣陣花香，把無形的風寫得神態可親，看得見，摸得著，聽得到，聞得著，令人遐想不已。
“解落”，“解”字用得好。常言道“秋風掃落葉”，秋風之蠻橫可見一斑。不用“掃”“吹”，也不用“刮”“剝”，就用一個“解”?！敖狻?，是細心，是用心，是專心地去化解，不急不慢，不狂不躁，讓葉兒怡然清爽地離開了母體，找到了很好的歸宿。風之柔情讓人感動?！澳荛_”，“開”，是喚醒，是催生，是召喚，在寒冬中沉睡的花兒，在風兒的輕輕撫摸下，睜開惺忪的睡眼，伸伸懶腰，又將迎來一個美麗、美好、美妙的春意。風之溫情讓人舒坦?！敖饴洹迸c“能開”，把風的溫存柔情表現得淋漓盡致，也深深地觸動了讀者那或許早有些漠然的心緒，重新喚醒人們對美好生命的感念。
“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，風，“過江”卷起“千尺浪”，風急浪高，直沖云宵，風之氣力是何等威風；風，“入竹”引來“萬竿斜”，風狂竹伏，萬般無奈，風之外力是何等瀟灑。此處，風之強悍，風之強勁，風之強勢，同之前風之溫情，風之柔情，風之癡情形成強烈的反差。任何一種生命都有其“喜怒哀樂”之表現，“風”也不例外。風的變幻莫測便是很好的例證。
