為什么要讀這本書？
費曼學習法，一直是被公認的非常好的學習方法之一，加上名人效應，可以更多的了解一下真正的費曼學習法，用到自己的讀書學習當中，所以想讀一本介紹費曼學習法的書，把淺顯的認知深化一下。
費曼學習法這本書，感覺作者主要是采用了名人效應取書名。我選書的話一般是看一下豆瓣分，然后看一下作者，但這個作者并沒有什么牛逼的背景和作品，能讀完本書，完全是因為費曼讀書法的名氣。但不可否認，作者還是對費曼學習法加入了自己的思考和流程化落地。
費曼給我印象最深的就是一個故事，就是談及他的爸爸在給費曼講恐龍的時候，并沒有用普通的多高多長來形容，而是說恐龍站起來能夠把頭伸到我們家二樓的窗戶，然后頭剛剛好和我們的窗戶一樣大。這樣小孩子，就非常容易理解恐龍的大小。所以后來費曼也是沿用他爸爸的方法在學習上，用普通人都能聽懂的語言來描述他所學會的復雜知識。
所以正因為這本書，我也想用簡單的文字來表述我學到的知識，展現給熱愛學習的朋友們，一起成長，一起進步。
什么是費曼學習法？
費曼學習法，簡單來說就是把復雜的知識簡單化，用簡單的語言以教代學，用輸出來倒逼輸入的學習方法。
本書的作者，也是圍繞這個原理，把費曼學習法拆分成為了5步進行說明。
第一，確立你要學習的目標。找到和列出自己想要了解的知識，可以是一本書，也可以是一門技術，甚至是你能想象到的任意領域和事物。
有了學習目標，才會有動力，這樣看書，聽課就能夠能快的吸收，完成自己的目標和解答自己的疑惑，把知識加入到自己的知識體系中，而不是盲目的為了看書而看書，為了解除焦慮而不斷學習。
第二，理解你要學習的對象。針對這個目標，準備好和篩選相關的資料，選擇可靠和多個角度的信息來源，把這些內容系統化地歸納整理出來。
知識的關聯性，很多時候我們讀完書，發現讀完就完了，很快就會忘記我們讀過的書。但如果通過自己的知識體系，來多維度貫穿到自己的知識體系中，主題式的閱讀關聯圖書，這樣就能很快形成自己的知識體系的完整度和連貫性。
第三，以教代學，用輸出代替輸入。模擬一個傳授的場景，用自己的語言把這些知識講給別人，用以檢查自己是否已經掌握了這些知識。
所謂的學習金字塔，在教授別人的時候，這個知識點或者知識體系，自己才能算理解完成90%，知識讀完一本書，最多只能算10%-20%。所以我們在教的過程當中，發現和完善自己對知識理解的不足，這樣更能夠達到對知識的深刻理解。
第四，進行回顧和反思。對其中遇到阻礙、模糊不清和有疑義的知識重新學習、回顧和反思。如有必要，可以重整旗鼓，進行再一次輸出。
在第一次知識分享和教授過程中，肯定會遇到阻斷或者脫節，這個就是對知識理解的漏洞，然后對這部分進行進一步的回顧反思，才能更好的理解，下一次分享就會更加順暢和自信。
第五，實現知識的簡化和吸收。最后，通過針對性的簡化和整合，實現這些知識的內化和有效的應用。
剛開始的只是分享和教授，更多的是把書本或者別人的話進行講述，但當你真正理解這個知識后背后的邏輯，能用自己的語言，簡化表達，讓更多的人能夠理解，同時也讓有用的知識轉化成自己的知識，應用的生活工作當中。
看完這本書后的行動？
正如費曼學習法的核心，輸出倒逼輸入，但我們不是老師，也沒那么多人愿意聽我們分享。所以就用自己的文字，總結分享在書中學到的知識，在文字編寫過程中，找到自己的知識的遺漏點，進一步回顧和反思，完成每一篇讀書學習總結。
