? ? ? ? 本周開始了第一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，上周同學(xué)們通過(guò)對(duì)蠶豆種子的觀察，認(rèn)識(shí)了種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為種皮和胚兩個(gè)部分，不同的種子外部形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是不一樣的。
? ? ? ? 對(duì)種子有一個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)了以后我們開始種植鳳仙花。第一個(gè)是在花盆土壤里種下鳳仙花種子，通過(guò)微課視頻讓同學(xué)們看到種植步驟，然后總結(jié)出需要注意的一些地方，例如出水口放小石頭，挖洞深度1cm等等，然后分小組讓同學(xué)到前面來(lái)種植。第二個(gè)是在透明杯子里放蠶豆種子做種植杯，觀察蠶豆種子的變化，為下一課做準(zhǔn)備。
? ? ? ? 這節(jié)課主要內(nèi)容就是兩個(gè)種植實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中我遇到了以下問(wèn)題：
1.因?yàn)橹粶?zhǔn)備了一個(gè)花盆，每個(gè)小組選一名同學(xué)來(lái)選種播種，盡管使用了希沃投屏播放種植過(guò)程，但是其他同學(xué)沒(méi)有參與感，所以紀(jì)律有點(diǎn)混亂。而且前面的同學(xué)選了一個(gè)小洞以后就把土蓋上了，導(dǎo)致后續(xù)小組同學(xué)不知道是否選重了，種子可能挨得比較近。為了解決這些問(wèn)題后面在其他班級(jí)上這節(jié)課前我就讓每個(gè)小組自己準(zhǔn)備一個(gè)小花盆，然后到實(shí)驗(yàn)室里分小組合作完成，效果就會(huì)好一些。
2.只是讓同學(xué)們?cè)跁虾?jiǎn)單的記錄了種植時(shí)間，沒(méi)有給同學(xué)們明確怎么記錄觀察現(xiàn)象。后續(xù)在其它班讓同學(xué)們自己討論了需要記錄哪些時(shí)間節(jié)點(diǎn)，記錄鳳仙花的哪些變化，自己設(shè)計(jì)了植物觀察記錄單。
3.直接給同學(xué)們講了鳳仙花的生長(zhǎng)習(xí)性和澆水頻率等等，同學(xué)們沒(méi)有自己去了解，所以后面的班級(jí)都讓同學(xué)們提前查閱了資料，對(duì)鳳仙花有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。
4.做種植杯時(shí)同學(xué)們對(duì)于土壤的作用有困惑，所以解釋了以后，又自己做了有土壤和沒(méi)有土壤的兩個(gè)種植杯，希望蠶豆種子可以早點(diǎn)變化讓同學(xué)們?cè)谙轮苡^察到明顯的現(xiàn)象。
? ? ? ? 這節(jié)課的內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上有許多細(xì)節(jié)需要老師引導(dǎo)學(xué)生，種植不難，難的是如何養(yǎng)，如何讓同學(xué)們觀察到鳳仙花的一生，體驗(yàn)種植的成就感，也希望能借鑒其他老師上這節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)。
