這幾天翻閱之前記錄在有道云筆記上面的讀書筆記，發現有好幾個很好的主題。但是因為各類原因沒能堅持下來，這次在簡書上再次開始記錄之旅的時候，是時候繼續完成這個系列了。
在高中的時候，我的語文算是我的優勢學科吧。特別是古文閱讀的部分。自己對古文的興趣來源于一次很官方的交流學習。
那是在初二的時候。那時候學校剛與省城一所學校達成了結對學校，就是不定期安排學校的老師到省城的學校學習，以提升學校的教育水平。因為是第一年，當時省城的學校派了幾個老師到我們來實地教學。記得當時總共4個老師，我們班很幸運的也分到了一個。分到的老師是個40歲出頭的女老師，教語文的老師。第一眼看起來沒什么特別的地方，但是一站上講臺風格就完全變了。
那節課給我們講授的是節選自<史記.春申君.雞鳴狗盜>故事的一段文章，那是一篇課后推薦閱讀的文章。我們的語文老師，之前也已經講過一次了，當時就完全當做故事來聽了。省城的老師，先是通讀了一篇文章，接著簡單的說了一下故事的梗概，再按照文章的段落，分段式地詳細解讀了整篇文章。前面的內容和之前的老師講授的都差不多，但是隨著講解的深入，慢慢就顯現出省城老師的厲害之處了，特別是在分析人物心理的部分。
從當時的歷史背景，再到當時的矛盾沖突，到最后的人物心理變化。一步步的深入分析，漸漸明白了春申君不得不為的困苦。通過一步步的分析，也將一個多層次的春申君很鮮活的體現在文章中。
也是這節課改變了我對古文的看法，知道了古文也可以很簡單并且優雅的表達完整的故事。明白了古文，其實最快的了解古人生活方式的方式，就是直接閱讀古文，現代語言版本的翻譯，難免會加入每個翻譯者自己的感官幾想好，而這些想法會造成理解上的巨大誤差。
這個系列，會不定期更新下列幾個系列的古文閱讀筆記。
1.<儒林外史>系列
2.<三言兩拍>系列
3.四大名著系列
這幾個系列, 都是高中,大學時刻都已經閱讀過的文章.當時沒有覺得有什么,不就好似一群和平凡的人,每天發生的一些雞毛蒜皮的小事,作者竟然還洋洋灑灑的寫了幾十萬字,厲害至極.佩服之余,就拿著當作故事來讀了,說實話也沒太用心.但是隨著經歷的事情慢慢的多起來,發現很多的事情都有很熟悉的感覺.作者已經將遇到的事情,總結了出來,雖然時代不同了,但是其中的很多事情還是具有很強的參考性.
于是決定重讀這幾本書,順便記錄下這些所想所得.
