文：西嶺初見
堅持就有效果
媽媽陪大寶讀書，媽媽給大寶做榜樣，堅持了一個周之后，雖然大寶有時還是不會主動去讀書，但她已經(jīng)不排斥讀書了。周日，大小寶去在喵喵樂玩，大寶拿到一個跳跳球，一邊拍，一邊說：“I like the jumping ball.”這是她這幾天讀的書里的一句話，媽媽聽到后，真的是太驚訝了。
媽媽對著大寶做了一個吃驚的表情，大寶看到后哈哈大笑，笑過之后又說：“This jumping ball is too big.”這句話書里可沒有，她最近還看了《The mouse needs a huose》這本書，書里的小老鼠的房子太大了，小老鼠就說too big。大寶應(yīng)該是把這句話給用上了。
這真太神奇了，媽媽和大寶才堅持讀書一個周，大寶就在這么大的變化，她會把讀的句子用到生活中來。
讀書，一定要堅持！
正方形的定義
楊楊說“媽媽你給我找一個正方形吧。”
媽媽問：“什么是正方形呀？”
楊楊說：“就是四個邊一樣長，有四個角和四個邊的。”
楊楊的這個回答太精準(zhǔn)了，就像是照著初中課本回答的。對于不到5歲寶寶，真是超贊。
大寶的安全感
媽媽抱著暢暢跳舞，暢暢哈哈大笑，楊楊看到了說：“媽媽，我也想那樣。”
媽媽同意了，抱著楊楊跳。可是楊楊太沉了。媽媽累的不行了。說：“楊楊，你太沉了，媽媽快抱不動你了。”
媽媽放下楊楊，又抱著暢暢跳了一會。
楊楊咳嗽厲害了，要吐。媽媽和爸爸趕緊拿盆，拿紙生怕她吐到衣服上。楊楊一不咳嗽了，馬上問媽媽：“媽媽，你更喜歡誰啊？”
媽媽回答：“你們都是媽媽的寶寶，媽媽都喜歡。”
楊楊類似的問題問過好多遍了，都是在她難受時，她覺得給父母添麻煩時問的。這是楊楊的不安全感嗎？
大寶的看法
媽媽讀書，想把楊楊吸引來，爸爸在一邊拿著手機(jī)，他把暢暢吸引去了，楊楊看到后，也過去看爸爸手機(jī)里的東西。媽媽怎么大聲讀也不能把楊楊吸引來，媽媽生氣，說：“我?guī)Ш⒆幼x書的時候，你不要起反作用，不要玩手機(jī)。”
爸爸說：“我沒有玩手機(jī)，我剛才在給暢暢照相，她看見就想看我的手機(jī)里的照片。”
媽媽說：“你剛才不是在給別人投票嗎？”
爸爸說：“我就是在拍照，我看了一下，就投了一個票。”
媽媽說：“你還是在玩手機(jī)。”
爸爸大聲的，甚至有些憤怒的說：“我沒在玩，我就在在給暢暢照相。你這個人沒法和你說，你總是在指責(zé)別人，你難道就做的很好嗎？我什么時候說你了？”
媽媽也大聲的說：“你就是在我陪孩子讀書的時候用手機(jī)了，你影響楊楊了，你以后能不能不要在孩子看書時用手機(jī)去吸引她們？”
爸爸聽了更加憤怒了，又說了“你這個人如何如何”的話，這時在一邊的暢暢突然放聲大哭，非常委屈。
爸爸覺得她想看手機(jī)里的照片，可是因?yàn)榘职謰寢屨f話，把手機(jī)拿走了，她沒有照片看了，于是趕緊的把手機(jī)里的照片找出來給暢暢看，可是暢暢根本不看，依然在哭。
媽媽覺得暢暢哭是因?yàn)榘职謰寢尦臣埽绊懥怂那榫w。媽媽把暢暢抱到懷里，暢暢還是在哭，不過聲音已經(jīng)平緩多了。
爸爸憤憤的說：“我不和你說了，你看好孩子，我去洗腳了。”
爸爸出了臥室。媽媽問楊楊：“爸爸媽媽剛才的樣子你喜歡嗎？”
楊楊說：“不喜歡。”
媽媽問：“爸爸生氣是因?yàn)閶寢屨f他，你說，媽媽說他是不是不對啊？”
楊楊幾乎是脫口而出，說：“很正常啊。”
媽媽對她的這個回答很吃驚，問：“為什么啊？”
楊楊說：“爸爸不對，就是要說他啊。”
媽媽問：“你覺得爸爸不對了嗎？”
楊楊說：“嗯，因?yàn)榘职衷谖易x書的時候看手機(jī)了。”
媽媽說：“可是爸爸不喜歡媽媽說他，有沒有什么辦法，媽媽不用說爸爸，而且還能讓爸爸不做媽媽不喜歡的事情？”
楊楊想了想說：“沒有，只能說他。”
媽媽說：“可是爸爸不這么覺得。你去把你的想法告訴爸爸吧。”
楊楊答應(yīng)了，并且馬上去衛(wèi)生間找爸爸談了。
楊楊還不到5歲，她已經(jīng)能分析事情，并且還能說出自己的觀點(diǎn)。父母尊重孩子，把她當(dāng)成大人對待，孩子總會給我們意想不到的的表現(xiàn)。
大寶的畫
獅子后面是一個服裝店。一邊是鐵路。
獅子面前是西瓜，看來正在吃西瓜。
