說起培訓，給人感覺都是無聊的，枯燥的，然而這一次的國培計劃，班主任培訓讓我的看法有所改變，因為形式多樣，全員投入，活動體驗，案例分析，讓培訓非常的生動有趣高效。開班儀式，溫婉從容的首席專家徐衛良老師以一種非常輕松愉悅的方式讓開始了我們的學習生涯。她那樣的氣質，溫柔，淡定，智慧，讓人覺得無比的舒適，充滿希望。老師也可以這樣的。我為什么是學生心目中的暴躁班主任呢？我想，首先，我沒有讓人看著就溫暖的笑容，我想我會從此刻開始，每天給自己一個大大的微笑，然后給學生一個友好的微笑。通過徐老師的課，聆聽心花怒放的聲音，她的游戲體驗讓我明白了，方法很重要，學會找到關鍵點。每一個學生都是不一樣的，我們要經常反思自己的方法是否有效，真正與學生做到共情。這一系列的方法給還在摸索期的我指引了方向。下午的張德蘭老師教我們做快樂的班主任，剛開始思索三個問題的時候，我有些慚愧，做了一年5年級的班主任，我是受挫的，我是不幸福的，通過學習，我明白了心態比什么都重要，做快樂的班主任，首先要把職業當成事業。不斷提升自己，在該奮斗的年齡選擇奔跑。把付出當成享受，現階段我要做的是，自覺，努力，不抱怨。優秀不是行為，而是習慣。把任務當成鍛煉，我還需要千錘百煉。最最關鍵的是，正確看待挫折，每個班級都有困難學生，調皮學生，我要擺正心態，換個角度考慮問題，做一名從容淡定，不驕不躁，不抱怨，不放棄，不逃避的班主任老師。在這些明燈的指引下，迷茫的我知道了該如何去做，僅僅一天，我就有了如此的收獲，相信后面幾天的學習，我會獲得更多的智慧，期待明天的學習。
讓學習成為一種習慣，學然后知不足。——國培計劃8.29號學后反思
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