經常看到有人這樣提問“讀過的書，過不了多久就忘記了，該怎么辦？”對此，每個人的回答不一，但是都少不了一句“寫讀書筆記”。

小學的時候老師就告訴我們“好記性不如爛筆頭”，不管是上學還是工作，讀書時做筆記都是如此重要。

但是很多人并不知道該如何做讀書筆記，他們只是把書中重要的句子抄寫下來，就丟到一旁去了。這種方法顯然很不可取，因為我們如果只是摘抄下來重點句子，和在書上直接劃線，其實并沒有多大差別。過不了多久，還是會忘記的。

那么到底該怎樣做讀書筆記，才能幫助我們更好地記住看過的書，并且在以后需要應用的時候，可以方便的查找呢？

奧野宣之的這本《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》可以幫你解決這個問題。

奧野宣之是日本著名的“筆記本作家”，他獨創的信息整理術在商務人士中大受歡迎。不管是工作還是興趣，奧野宣之都堅持用筆記本記錄，他這種生活方式在NHK和TBS的電視節目中播出后，曾引起熱烈的討論。

《如何有效閱讀一本書》從選書、購書、讀書、記錄到檢索，建立起了一套科學、高效的讀書方法，書中稱之為“一元化筆記讀書法”。

一、選書

根據國家新聞出版署發布的消息，我國2017年出版的新版圖書共有255106種，加上往年的出版物，更是數不勝數。書籍的種類浩如煙海，而我們的時間和精力卻是極其有限的。所以在讀書之前，一定要認真挑選那些真正對我們有益的書籍。

許多人以為讀書筆記應該是在讀完書以后才做，也有一部分人在讀書的時候，邊讀邊記。而奧野宣之的“一元化筆記讀書法”則是從最初的選書時就開始了。

首先，準備一個本子，不一定要多精致，普通的筆記本就行。留出第一頁或最后一頁，做成書籍清單。

然后，將日常生活中，所有我們接觸到的和書籍有關的信息收集起來，把我們想讀的和需要讀的書籍記錄到清單中。

或者你可以準備一張A4紙，設計成清單的形式打印出來，記下書籍名稱，將其附在筆記本之后。也可以補充上作者名稱、出版社名稱、想讀的理由等，豐富書籍的相關信息。

書籍的來源，可以是廣告、網絡、電視、他人推薦，也可以是閱讀時書中提及的另外一位作者或書籍。

這種從日常生活中記錄的方法，可以幫助自己找到真正需要的購書清單，同時避免我們因為促銷或者新書推廣，而一時沖動購買了我們并不是很需要和想讀的書。

二、購書

不少人在購書的時候，都是看到電商做促銷活動時，買下一堆滿減后的書籍。有時候為了湊單，會購買一些其實并不是很想讀的書。買回來以后，便擱置了起來。長此以往，買來沒讀的書越積越多，給自己和書架都造成很大壓力。

但是，有了選書清單之后，就完全不同了。我們可以從自己記錄的清單上，挑選出最近需要讀的和想讀的書籍進行購買。因為這種購書方式是帶著目的的，所以我們把書買回來之后，通常可以很快地讀完。

雖然采用這種方法購買書籍可能會比滿減湊單時稍微貴了一些，但是因為我們沒有買不去讀的書，相比下來，其實還是非常合算的。

另外，在確定要購買的書籍前，可以先在網站上查看書籍的相關介紹和評論，看下該書籍是否被夸大宣傳，如果是去實體書店，可以帶上自己的清單，感受下書籍本身是否符合自己的預期，再決定是否購買。

制作購書清單還有一個好處是，對于不是急需看但是又想看的書，也可以等到促銷時，再從中挑選做活動的書籍購買。

三、讀書

不少人習慣在讀書的時候，習慣邊讀邊劃線，這樣通常會造成兩個結果：一是劃線太多，將不太重要的部分都劃了出來，線條凌亂，找不到重點；二是劃線過少，最后讀完，發現沒有多少要記的內容。

為了解決這個問題，可以采用通讀、重讀、標記的方法，從書中找出真正重要的內容。

1、 通讀

先通讀全書，將自己認為有價值的那一頁折角。

2、 重讀

讀完全書之后，再讀一遍折角的那幾頁，如果自己仍然覺得很有價值，就將該頁面的另一個角也折起來。

3、 標記

最后再重讀一次被折了兩個角的頁面，將自己認為最有價值的部分劃線。

如果是比較厚的書籍，不方便一次性通讀全書時，可以準備三枚不同的書簽，分別記錄自己通讀、重讀和標記中斷的地方，這樣一邊閱讀，一邊移動三枚書簽的位置、予以區分。

在劃線的時候，可以采用不同的方式區分內容，比如：

用普通直線劃出自己認為比較重要的內容。

用波浪線劃出非常重要、需要記住或者以后會用到的內容。

用圓圈圈住重要的關鍵字、詞或者專有名詞。

四、記錄

標記完之后，用“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法，以“摘抄+評論”的形式，將自己劃線的部分摘抄下來，并附上自己的感想和評論。具體做法是：

1、 記下書籍相關信息

在做筆記之前，先按照“年年月月日日”的格式寫下閱讀日期，比如如果是今天的筆記，就可以寫“190820”。日期的字體可以寫大一點，或者使用彩色的筆凸顯出來。

之后，再寫下書名、作者、出版社等信息，也可以根據自己的喜好記下頁碼、購書日期、書籍來源等。

2、 摘抄重點內容

閱讀標記的部分，從中篩選出值得自己再多讀幾遍的內容，將其摘抄到筆記本上，并附上它所在的頁碼。可以在摘抄的內容前面加上“〇”，以便和下面的評論區分開來。

3、 寫下自己的評論

在摘抄的內容后面空出一行，在新的一行的開頭標上“☆”，然后再寫下自己的評論或者感想。

評論不一定要很正式，只要是閱讀這段話時產生的感想都可以記錄下來。

這種摘抄和感想交替進行的方式有助于我們理解、記憶原文，以后再進行重讀的時候，也可以很快地回想起當初閱讀時的感受。

每個摘抄和評論之后，可以再留出一段空白，等到下次重讀時，可以再次補充自己的感想。

五、檢索

為了以后能夠快速找到我們需要的讀書筆記，我們要認證做好讀書筆記的歸檔工作。對此，我總結了 點技巧：

1、 把書籍名稱記錄在封面上

用記號筆將筆記本中的書籍名稱寫在封面上，如果封面不方便寫字，可以把書名寫在空白紙上，然后粘貼在筆記本封面上，也可以把書籍的腰封裁剪后粘到筆記本封面上，這樣通過封面我們就能區分出這本筆記本里有哪些書的筆記。

2、 制作檢索用書簽

在筆記本的扉頁記錄下書籍對應的筆記所在的頁碼，做成目錄的形式。然后在筆記本側邊對應的位置涂上色塊，或者在相應的頁面貼上小標簽。

3、 將檢索數字化

如果我們做的筆記太多，就會不便于查找，所以可以為筆記制作電子索引信息。

按照“筆記本編號”“閱讀日期”“筆記類型”“書名”“作者”“出版社”“書籍分類”“關鍵詞”等信息記錄與筆記相關的內容，在需要查找某本書時，只需輸入書名或者關鍵詞，就可以找到對應的筆記本。

做完讀書筆記之后，還需要我們不時地重讀，可以為自己設定一個重讀計劃，固定每周或每三天重讀一次，養成重讀的習慣，讓我們能夠再次重溫當初閱讀時的那種感動。