今天復(fù)聽(tīng)了彭彭學(xué)習(xí)力的第一課。最近有如回到學(xué)生時(shí)代，真的很感謝我們家的小助教，可以讓我重新感受學(xué)習(xí)的美妙。

今天其實(shí)踐行的不多，因?yàn)楦绺缬袃蓚€(gè)小時(shí)的輪滑球。但是最近我最大的一個(gè)變化就是，我發(fā)覺(jué)古詩(shī)細(xì)細(xì)品味的話(huà)是真的很有感覺(jué)。

剛開(kāi)始聽(tīng)彭彭說(shuō)《笠翁對(duì)韻》很美，說(shuō)朗誦的時(shí)候會(huì)很投入。那會(huì)其實(shí)我真的沒(méi)有這種感覺(jué)，只是覺(jué)得很對(duì)仗，可以朗朗上口。

讀到今天，我們已經(jīng)欣賞到“五微”，隨著古詩(shī)踐行地深入，我是越來(lái)越覺(jué)得笠翁對(duì)韻很美。有時(shí)都想著小試牛刀改寫(xiě)一首。于是今天把彭彭推薦的現(xiàn)代詩(shī)“蝴蝶碗豆花”和“雨后天問(wèn)銀河”都入手了。

今天和哥哥去輪滑的路上一起討論了“塞下曲”，本來(lái)哥哥只對(duì)這種戰(zhàn)爭(zhēng)題材的相對(duì)感興趣，最后發(fā)覺(jué)景色和故事情節(jié)結(jié)合的詩(shī)歌也是別有一番風(fēng)味，而且在這種詩(shī)里景往往還有另一層意思。慢慢還要學(xué)會(huì)詩(shī)歌的橫向連接。