? ? ?其實我從小是不喜歡語文的，更別說寫作了，一提寫作就頭大。小學時期班主任就是語文老師，那時的我學習成績不是太好也不是太差，所以就屬于老師從不會關注的那類中等生；初一初二的語文老師我已沒了印象；初三重新分班，班主任又是語文老師，天天黑一張臉，兇巴巴的，而且還打過我，雖然是因為我沒有按要求完成作業，但我還是越來越討厭她，并且連帶討厭語文。那時的自己沒什么太大的愛好，學習就是看老師，喜歡哪個老師就會努力學習她的課。

? ? ?我也是慢慢長大后，在回憶中才想到，當時喜歡的老師也都是鼓勵過我的老師，不多，小學的英語老師，初三的物理化學老師，原來對于一個孩子來說鼓勵其實很重要，老師在教育中還是起關鍵作用的，尤其是在三觀逐漸形成的小學、初中時期。

? ? ?長大后，大到不用我再去學習語文的時候，我卻偏偏開始喜歡文學，開始想閱讀名著，開始體會到古詩的美妙。不過我總覺得醒悟的有點晚，這么多年了，與那些經常被文學滋養的人已差很遠。以后再也沒有什么背誦課文背誦古詩的要求了，可是我現在才想起若是自小按語文老師的要求去做，在過去的每一日中自己的大腦定是充足的。長大后才發現小時候背的枯燥的東西，只是因為我們太小還無法真正體會到那些文章、古詩的寓意才覺得枯燥的，隨著年齡的增加，閱歷的增加，那些曾背過的文字從腦海中閃過時才能真正懂得呀。

? ? ? 所以我想讀更多的書，欣賞更多的美好的文字，提高自己的文學素養，豐滿自己的頭腦，去做才是最有力的證明，我想要堅持下去。

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