NO22《躍遷》· 古典 · Why-落日蕭峰
【R】P14-16拉斐爾也用投影儀
如果拉斐爾在用投影儀，今天各領(lǐng)域的高手是否也有自己的“暗箱”？
我們并不否認高手們的努力。但他們的成就高度，沒法僅靠努力達成。他們站在巨人肩膀之上，光芒萬丈，以至于我們過去太關(guān)注他們，看不到巨人。真正拉開他們和普通人距離的，在于他們有意無意地做出的正確的選擇，以及選擇背后隱藏的規(guī)律的偉力。這些社會和科技的底層邏輯像杠桿一樣，放大了他們的努力，讓他們實現(xiàn)了跨越式成長。長江商學(xué)院的校訓(xùn)是“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”，個人方法論被放到了第三位，更重要的是把握趨勢（取勢）、理解系統(tǒng)運行之道（明道）。
電影《星際迷航》這樣描述星際航行的原理：飛船加速飛離地球后，就不再依靠自身的燃料，而是依靠星球間的引力在飛行，利用星系間的“引力彈弓”，把自己發(fā)射到一個又一個心方向。這種情況下，自身燃料只用來調(diào)整自己的角度，這樣飛得最快，最遠，也最省力。在某些時刻，甚至可以利用“蟲洞”來穿越空間。
個人發(fā)展是一樣的，個人的命運并不是一條孤獨的航線，而是與整個社會的每一個人纏繞在一起。一開始你應(yīng)該通過努力和精進達到“逃逸速度”，然后應(yīng)該切換思維方式，利用平臺和系統(tǒng)的力道，撬動自己去更遠更好的地方。
沒有一個人是僅憑努力、天賦、機遇而獲得巨大成功的，躍遷式的成功都是利用了更底層規(guī)律，激發(fā)個體的跨越式成長。
今天各領(lǐng)域的高手們，站在了哪些看不見的巨人之上？他們在商業(yè)、科學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域的能力除了來自天賦、努力活運氣，還有哪些暗箱？他們在應(yīng)用哪些隱藏的規(guī)律讓自己遠遠超前？
本書就想講這些道理。在今天的時代，基于個體的精進太慢，只有借勢躍遷，才能趕上這個時代的速度。
至于這些規(guī)律為什么沒有人分享，是他們太忙無暇顧及？還是他們反復(fù)說過但大家就是聽不懂？還是他們就蒙著試卷不肯讓大家偷看？這個不得而知但是這本書的努力就是讓這些規(guī)律展現(xiàn)，讓巨人露出肩膀，讓每個普通人都能帶著自己的暗箱，站上去。
通過法則，實現(xiàn)躍遷。
【I】重述知識
高手之說以成為高手，是掌握了高手的套路，這種套路在古典看來就是暗箱。正所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，這些高手們不僅自己努力精進有套路，有門道，而且懂得利用隱藏的規(guī)律，洞察社會和科技的發(fā)展趨勢，知道并能運用系統(tǒng)運行之道，實現(xiàn)價值積累，找到杠桿支點，讓自己進入快車道。
古典提到“一開始你應(yīng)該通過努力和精進達到'逃逸速度，然后切換思維方式，利用平臺和系統(tǒng)的力道，撬動自己去更遠更好的地方。”努力和精進是一個基本條件。
在這個時代，個體努力精進的速度太慢，只有借勢躍遷，才能與時消息、與時偕行、與時俱進！
【A1】內(nèi)化知識
①相關(guān)案例：
舉舉自己的反面案例，都是與自己有關(guān)的，算是自己親身經(jīng)歷的，也是需要去反思自己身上的問題的。
我原來在徐工集團做精益管理，我看到一個同事，他的職位升遷，直到成為部門負責(zé)人的案例。他原來在安環(huán)設(shè)備部，也就是負責(zé)設(shè)備點檢，他本身為人就非常的熱情，做事情非常負責(zé)和認真，和生產(chǎn)線的工人、工段長相處的非常好，經(jīng)常幫助他們解決問題，甚至不是分內(nèi)的事，后來隨著公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)，我們都被抽調(diào)組建精益生產(chǎn)項目部，他負責(zé)安環(huán)這個模塊，我當(dāng)時負責(zé)物流模塊，后來他成了這個項目的項目經(jīng)理，逐漸不斷的躍遷，后來被調(diào)到其他事業(yè)部做部長，后來又躍遷到負責(zé)巴西整體海外項目的負責(zé)人。自己雖然也在努力精進積累，平臺有機會，也有助力，自己當(dāng)時因為不是自己想長久從事的事業(yè)而放棄精進努力和讓自己躍遷的機會。
自己接觸記憶術(shù)其實時間很早，大一加入“記憶與思維協(xié)會”，后來也是記憶與思維協(xié)會的會長，在這個領(lǐng)域也是鉆研花了很長的時間，是自己的興趣，僅僅是興趣是不夠的。07年暑假去拜訪了中國記憶力訓(xùn)練網(wǎng)的張海洋老師，那時候記憶術(shù)還沒有這么火，自己一直沒有下定決心去參加世界腦力錦標(biāo)賽，也是當(dāng)時家里沒有錢，沒有足夠的努力和積極主動。后來最強大腦出來寫了幾篇《最強大腦解密》的文章，也沒有堅持下去，后來張海洋老師寫了一本《最強大腦解密》的書，這些反面的案例是提醒自己，在一個領(lǐng)域里需要專注和深挖，要達到逃逸速度。
【A2】應(yīng)用知識
1.在自己喜歡的領(lǐng)域里要努力的玩，要形成自己的勢能，要持續(xù)的輸出，持續(xù)地有價值的輸出。
第一，要找個好老師，向老師請教，學(xué)習(xí)他們的套路，帶著問題向他們請教；
第二，要找個好榜樣，好標(biāo)桿，向同行學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)；
目前現(xiàn)階段完成拆書30拆，努力精進成為一名拆書家。
