讀《球狀閃電》

相比于傳統文學,科幻小說的精彩之處就在于,它創造的是一個全新的世界,他是建立在一個與人類既有知識不同的基礎之上的。縱觀古今中外基于現實而創作的小說,更大程度上是將現實中存在的事物集中化,夸張化,戲劇化。比如老舍的《駱駝祥子》,祥子所經歷的事情不知在多少車夫或其他職業的人身上發生過,歐亨利的小說情節雖然荒誕,但是那些事件想必也是基于社會現實而創作,很可能就是一個小鎮街角處的還原。但科幻小說不同,盡管大多也是在人類社會上,但他們創造了新的框架,他們從人類正在探索卻沒有摸清的規律中衍生自己的體系,每個人的都不同,每個走向都是一個嶄新的世界。就是通過科幻作品,作者將自己的世界觀展現給讀者,同時給予的還有啟發。

淺修過競賽課中的量子論,便感慨于其玄奧。現在看到足球一樣大的電子,聽到丁儀解釋坍縮理論和觀察者效應,覺得自己對這方面的理解又形象了一些。不過不太懂微觀中電子的移動是一種概率分布,憑什么宏電子就可以長期存在于一個地方供人類捕獲呢?大概這也能夠給人以求知的動力,到底有沒有宏粒子?有的話是什么樣子的?沒有的話我們又該用什么樣的模型解釋世界呢?

為了認識和解釋世界,每個人有著不同的方法論。有的人喜歡把復雜問題簡單化,有的人喜歡把簡單問題復雜化,這兩種路沒有對錯快慢之分。“道生一,一生二,二生三,三生萬物”也許這個世界的本源是簡潔的,進而又產生了無窮無盡的物,從而顯得復雜。我們的探索往往是通過復雜走到簡單,過程中可能還有一些彎路。具體到個人的學習也是這樣,從問題出發找出一堆方法,最后歸到一個高度概括的體系中。先把書讀厚,再把書讀薄。

有了認識,人類就會走到應用。科技是不分軍民的,而且兩者往往是相互促進的,龍卷風那個就是民工軍用的例子,至于軍工民用更是數不勝數。林云在末尾道出她得到的教訓:“那些可怕的東西可能有一天會落到你的同胞和親人頭上,落到你懷中嬰兒嬌嫩的肌膚上,而防止這事發生的最好辦法,就是搶在敵人或潛在的敵人前面把它造出來。”說到底,無論戰爭還是和平,都是手段而非目的,制造武器的初衷也是為了減少本方傷亡,至于整個人類的影響是次要的,畢竟人是愛有差等,利益也有沖突。核彈雖然毀掉了兩座城市,但也確實對二戰結束至今沒有爆大國全面戰爭產生了積極的影響。至于這本書的結尾我倒覺得其實沒有什么太大的新意,懼怕宏原子聚變把人類帶回農業時代和懼拍原子彈毀掉地球大同小異,算不上是創新了。

總的來說,這部小說還是很值得一讀的。科幻小說是這個時代給文學的饋贈,它讓科學成為了文學作品的根基,通過人類對未知的確探索讓故事充滿活力。

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