? 一、試題分析：
本次期中考試已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于考察的知識(shí)點(diǎn)，我做了如下分析：
第一單元知識(shí)（100以內(nèi)的加減法），共26分。填空題占9分，判斷題占1分，選擇題占2分，計(jì)算題占9分，解決問(wèn)題占5分。主要考察學(xué)生口算、列豎式以及加減法解決問(wèn)題的應(yīng)用。
? ? ? ? 第二單元知識(shí)（平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)），共11分。其中判斷題占1分，選擇題占2分，畫(huà)圖題占8分！主要考察學(xué)生對(duì)平行四邊形定義的認(rèn)識(shí)、多邊形的切割及畫(huà)法。
第三、四單元知識(shí)（表內(nèi)乘除法），共63分。填空題20分，判斷題占3分，選擇題占6分，計(jì)算題占12分，解決問(wèn)題占22分。主要考察學(xué)生對(duì)1到6的乘法口訣的應(yīng)用。
從以上分析考察重點(diǎn)，放在表內(nèi)乘除法，特別是選擇題和解決問(wèn)題。
二、試卷分析；
1、成績(jī)分析：本次考試，二一班學(xué)生共44人，平均分88.21，及格率97.73%人，優(yōu)秀率70.45%；二二班學(xué)生共46人，平均分90.65，及格率97.83%，優(yōu)秀率86.96%。
第一大題填空題，學(xué)生們答的還不錯(cuò)，出錯(cuò)率高的是第2小題：積是12的乘法口有二六十二和三四十二，但是好多學(xué)生只填了三四十二，說(shuō)明這部分學(xué)生對(duì)乘法口訣的背誦還不到位，以后我要讓學(xué)生從不同的方位和順序練習(xí)背誦！
第二題判斷題，學(xué)生做錯(cuò)最多的是第5小題，兩個(gè)（完全一樣的）三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，因?yàn)闆](méi)有括號(hào)里的這幾個(gè)字所以是錯(cuò)的，但好多學(xué)生打的是對(duì)的，我反思了這是由于我在講授這部分內(nèi)容時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作的的少造成的，以后我會(huì)在這方面吸取教訓(xùn)。
? ? ? ? 第三題選擇題，第2小題出錯(cuò)較多，主要是學(xué)生審題讀題不仔細(xì)造成的。
? ? ? ? 第四題計(jì)算題，個(gè)別學(xué)生列豎式出現(xiàn)錯(cuò)誤，說(shuō)明還需要多加練習(xí)才能慢慢消除學(xué)生計(jì)算粗心的毛病。
? ? ? ? 第五題畫(huà)圖題，學(xué)生基本都畫(huà)對(duì)了，但是有部分學(xué)生沒(méi)用學(xué)生尺，導(dǎo)致畫(huà)的線段不直而被扣分，以后我會(huì)嚴(yán)格要求畫(huà)圖題注意事項(xiàng)。
? ? ? ? 第六題解決問(wèn)題，第1小題錯(cuò)的同學(xué)最多，這是考察乘加乘減知識(shí)的題，有很多一部分人乘加能列對(duì)，但乘減出現(xiàn)錯(cuò)誤，以后我會(huì)對(duì)乘減專門(mén)訓(xùn)練。第2小題有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有理解“小明和他的4個(gè)同學(xué)”是幾個(gè)人。而失分。第3小題有部分學(xué)生列式正確但計(jì)算錯(cuò)誤，我分析后發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生對(duì)被減數(shù)個(gè)位上是0時(shí)的退位減法，不知道怎么計(jì)算，在以后的教學(xué)中，還是要對(duì)計(jì)算加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取能做到天天算，這樣反復(fù)練習(xí)提高正確率。
對(duì)兩個(gè)班從整體分析，二一班70多分6人，60多分的1人，不及格的1人，二二班70多分的1人，60多分的1人，不及格的1人，對(duì)比后發(fā)現(xiàn)二一班的進(jìn)步空間相比二二班還很大，在以后的教學(xué)中對(duì)這部分學(xué)生給予關(guān)心，建立學(xué)習(xí)的信心，幫助他們分析原因，提高成績(jī)。
文
