曹公筆下有兩種完全不一樣的色彩，寫成人的世界是濃艷混沌的，寫年輕人的生活則是清爽純凈的。
當尤三姐寧為玉碎不為瓦全拔劍自刎，王熙鳳又設計逼死了尤二姐，小說的故事走線變得沉悶厚重時，曹公把鏡頭轉向了大觀園這個青春的后花園，年輕人的陽光和歡笑驅散了連續幾個章回累積的陰霾，讀者的心里終于照進了一點兒光亮。
【紅樓夢第七十回? 林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮詞】
一轉眼已是仲春天氣，寶玉因為前面周邊人發生不少變故，自己也大病了一場，好在襲人等丫鬟一直在旁邊開導陪伴，這才慢慢恢復往日的神采。
晴雯、麝月、芳官三個人鬧成一團的時候，寶玉幫著芳官膈肢晴雯，此時作者對丫鬟們的服飾和動作的描寫透著青春的張力，那是只有孩子們才有的肆無忌憚的打打鬧鬧。
那晴雯只穿蔥綠院綢小襖，紅小衣紅睡鞋，披著頭發，騎在雄奴身上。麝月是紅綾抹胸，披著一身舊衣，在那里抓雄奴的肋肢。雄奴卻仰在炕上，穿著撒花緊身兒，紅褲綠襪，兩腳亂蹬，笑的喘不過氣來。寶玉忙上前笑說：“兩個大的欺負一個小的，等我助力。”說著，也上床來膈肢晴雯。晴雯觸癢，笑的忙丟下雄奴，和寶玉對抓。雄奴趁勢又將晴雯按倒，向他肋下抓動。
接下來筆鋒借著一塊手帕就轉到了姑娘們的齊相聚，黛玉、寶釵、湘云、探春、寶琴，商量著趁春光正好，要把當初創辦的海棠詩社再撿起來，并更名為桃花社，還推選了黛玉為社主。
大家原計劃初五開社，沒料想賈政來信了，說六月中旬回家來。這可抓瞎了寶玉，父親外出三四年歸來一定會檢查他的讀書情況，可是他一沒讀書二沒寫字，到時候拿啥交差呀？
好在姐妹給力，不僅探春、湘云，寶琴和寶釵幫忙臨字湊數，黛玉更是悄悄地仿寶玉的筆體寫了滿滿一卷蠅頭小楷，這樣青春的畫面是不是只有現代校園劇里才有？
黛玉寫了一首《桃花行》情動寶玉，湘云無意中獲得靈感填了一令《如夢令》眾人稱贊，大家商定同樣以柳絮為題填不同詞牌。
詩詞這一塊兒，我一直讀著有些吃力，借用蔣勛老師的解讀，說《桃花行》里是黛玉借花喻人在悼念青春的凋零，并暗示她的死亡就在不遠處。而姑娘們的填詞也都有分離的意味，正如柳絮，四處飄散，根本留不住。
姑娘們正互相賞鑒點評之時，誰家的風箏誤落在窗外，這瞬間勾起大家要放風箏順道放晦氣的興致來，先七手八腳抬出各種各樣造型的風箏，再分工合作把一個又一個風箏放飛。
這里我看到的是年輕人快樂玩在一起時的熱鬧場面，但是細想想，風箏的遠走高飛何嘗不是另一個柳絮詞，女孩子即將各奔東西，或遠嫁，或死亡，所有的相聚似乎到了分離的時刻。
