? ? ? ?從中學每周的作文作業(yè)、到大學每學期的期末考、到本碩博學位論文每次都是卡著點，在最后通牒聲聲催促下提交，最初的想象的鴻篇巨作最后都成勉強過關(guān)的應付之作。工作以后，工作性質(zhì)對時間的要求沒那么嚴格，拖延癥狀稍有改善。原以為已經(jīng)治愈的拖延癥晚癌，居然在這次成長營閱讀作業(yè)提交時刻再一次變本加厲地復發(fā)。對抗拖延癥路漫漫其修遠兮，我將上下而求索！關(guān)于拖延癥我會有機會專門寫點什么。為了跟大家繼續(xù)相處只好再次硬著頭皮掩著臉面作一篇應付之作……

? ? ? ? 先說說晨間閱讀的事，其實參加大頭早起成長營之前，我每天也是堅持閱讀的，只不過是每晚9:00孩子熟睡后，沐浴更衣、安坐桌前、攤開書本、享受其中，時間不再是問題，喜歡就隨心所欲直至深夜，艱澀就適可而止，時間不定收獲不問。每晚此時便是我每日平凡而忙碌生活中最美好的時刻。所以有幸參加大頭早起成長營時，主要奔著晨練群去的，一看還有閱讀心想應該不成問題，不就是把晚上閱讀時間挪早晨唄，前一兩天還好堅持，再往后越來越難，我發(fā)現(xiàn)我剛進入閱讀狀態(tài)，跑步時間就到了，心里很不爽，后來越來越不想晨起閱讀。直至讀的頁數(shù)越來越少。早晨究其原因主要以下幾點：

一、 ?沒有早晨閱讀的習慣。讀書需要足夠的清醒思維，早晨剛起來迷迷瞪瞪不容易進入狀態(tài)。對于沒有晨間閱讀習慣的我來說顯得尤為吃力，又不想為完成閱讀任務而閱讀，所以一直處于被動之中。對于我而言，我覺得更適合陳建朗讀：一首詩、一篇散文、或者一段英文。

二、 ?書籍選擇不對。本次平身第一次晨間閱讀我選了一本繁體豎排的《國學概論》，每每碰到不明白之處既要查古體字發(fā)音、又要查證其具體含義，忙的不亦樂乎，剛讀兩段迫于時間關(guān)系就要草草結(jié)束，故收效甚微。

三、 ?定位不對。通過這次實踐我發(fā)現(xiàn)晨間閱讀更適合泛讀，而我一開始就定位為精讀，精讀顧名思義就是不甘于略知其義，每每碰到艱澀難懂之處，一番考證過后發(fā)現(xiàn)時間飛逝，后續(xù)的大半天注定要過的雞飛狗跳。所以我調(diào)整策略買了一些適合晨間泛讀的書，準備從明天開始跟著大家的腳步前行。

一點感悟，分享各位，算是前車之鑒吧！