人生最美的事莫過于：一生，以自己喜歡的方式度過！
如何以自己喜歡的方式過一生？
泰勒本-沙合爾在他的超級暢銷書《幸福的方法》里給出了答案：主動地去做選擇
人生是有無數個選擇組成的。有的是被動選擇，有的是主動選擇。尤其是在小的時候，父母總是認為孩子小，所以總是替孩子選擇好了，孩子就只能被動接受，如果孩子覺得不聽從，父母就會認為孩子不聽話了。久而久之，孩子就不再會有意識地主動做選擇了。
但其實父母從小尊重孩子的選擇權，讓孩子主動地去做選擇，孩子會更有掌控感。
一般孩子三歲左右時，很多生活上的小事就可以有意識地讓孩子去做選擇。比如，孩子要去上幼兒園，孩子穿什么，怎么搭配？我們就完全可以讓孩子自己做主。孩子也會很歡快的去選擇，甚至還會說出一連串的理由，然后開開心心的去上學。其實，我們是用這種方式喚醒孩子對一天幼兒園生活的向往，因為一早起來，她就獲得掌控感。對于孩子在幼兒園的表現也有極大的幫助。而且對于自己可以做選擇的孩子，她的自信感很強，和其他的小朋友相處時，也會更主動，更友善。
隨著孩子慢慢長大，我們更應該給孩子更多的主動權。但有的父母卻不淡定了。因為孩子一旦步入小學階段，課業負擔就重了，如果不管著不問著，那還得了？ 怎么能讓孩子自己做主呢？這時焦慮的父母就天天盯著孩子的作業，甚至是看著孩子做作業，父母覺得很累，孩子也覺得喘不過氣來。
我們需要知道，學習是孩子自己的事，完全可以讓孩子擁有自主權。曾經有位學心理學的媽媽是這樣做的：她告訴孩子，學習是他自己的事，媽媽不去干涉他什么時間做作業。自己每天放學后把自己的時間安排好，同時要為你的選擇和行為負責，孩子很爽快的就答應了。孩子頓時覺得獲得了自由，放學后也不做作業，而是玩，玩到最后才急急忙忙的不得不去寫作業，有時甚至都忘了寫。但這個媽媽很淡定，她只是暗中觀察孩子，并不干涉。同時她給老師打電話，告訴老師，她和孩子的約定，如果孩子沒有完成作業，可以體罰孩子，但不要言語上羞辱孩子。果然，有天，孩子玩瘋了，作業忘了做了。到了學校，孩子被罰站，在這樣的事經歷了兩次以后，孩子回家后自己乖乖地先把作業做完，然后再去玩。從此后，孩子知道了，自己擁有選擇權的同時，也要為自己的選擇負責。只有這樣他才會擁有更多的主動權。
其實，每一個以自己喜歡的方式去生活的人，都是主動去選擇的結果，并切實的為自己的選擇負責到底。
愿我們每個人都能選擇以自己喜歡的方式過一生。
