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? ? ? ? 人，為什么要讀書？因為讀書可以讓我們在浮躁喧囂的世界里腹有詩書，詩意棲居；氣定神淡，優雅生活。
? ? ? ? 看天邊飛鳥心曠神怡，欣然慨嘆：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（唐·王勃《滕王閣序》）被戀人辜負心情難過，低吟淺唱：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。（清·納蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》）故友相聚開懷暢飲，豪情高歌：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（唐·李白《將進酒》）讀范仲淹，領略一代偉人悲天憫人，先憂后樂的家國情懷。讀陶淵明,感受隱居詩人昂揚超脫、悠然自得的豁達心態。讀楊絳，體悟人生最曼妙的風景是內心的淡定與從容，世界是自己的，與他人毫無關系。（悼念楊絳先生）而后篤定心志，美好前行。
? ? ? ? 朱永新教授在《致教師》一書中寫到：什么職業都可以找理由不讀書，唯教師不可以。因為你服務的對象是成長中鮮活的生命，你無法用一成不變的東西應對那些正在生長著的孩子和這個瞬息萬變的時代。（朱永新《致教師》）深以為然。身為一名教師，我們在教室里的一言一行，都是學生眼中鮮活的教科書，都會透露出我們人生境界的氣息。我們的閱讀生活絕不僅僅是幫助我們獲得知識，獲得教育的智慧，也許更重要的是幫助我們擁有寧靜的心態，儒雅的姿態，積極的狀態。?
? ? ? ? 讀書可以醫愚。有話說‘無知者無畏。’非常感謝朋友為我推薦微信“有書”公眾號，讓我在每天的碎片閱讀中，獲悉時事，認識世界，領悟人生，從而敬畏生命，懂得感恩，謙卑做人，卻也不妄自菲薄。鍛煉自己在這個物欲橫流的社會，可以知世故而不世故，在認清生活真相之后依然熱愛生活，真誠努力地向善向美，力做一個通透、豁達、坦蕩、不負此生的自己。
? ? ? ? 讀書可以篤志。大清“中興第一名臣”——曾國藩，沒有顯赫的家世，沒有過人的智商，三十而立，立志做圣人，研讀經典，廣交朋友，提高自我管理能力。夫妻間相敬如賓，感情深厚。對兒女既慈愛，又嚴格，尊重孩子人格，育子以鼓勵為主。一生致力于平定太平天國，位極人臣；倡導洋務運動，師夷長技以制夷；善于培養、啟用人才。官至兩江總督，直隸總督，武英殿大學士。被謂“逐日的夸父，填海的精衛，補天的女媧。”曾國藩以天下為己任，修身齊家治國平天下的生平，向世人見證了：一個人從笨人到圣人從不靠祖輩與天賦，而靠勤奮務實，謙遜善省，自律精進。（“人敗皆因懶，事敗皆因傲，家敗皆因奢。”——曾國藩家書）這位大清王朝的最后領航者也用一生的身體力行昭告天下：每一個勤勉讀書、胸懷大志的人，但凡有堅定的決心，頑強的意志，奮發圖強的精神，皆可從平凡走向輝煌，成為名垂青史的偉大。
? ? ? ? 讀書可以修身。對一代傳奇才女楊絳而言，讀書是一種信仰。她自幼與書為伴，三天不讀書便覺生活寡淡，若一周不讀書，那就是虛度光陰。正是一生手不釋卷，成就了一個從容優雅的精神貴族。“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。如此，安好！”楊絳平靜、充實、恬淡、知足又不卑不亢的一生將豐子愷的錦言妙語演繹得淋漓盡致。她靜得就像一幅畫，身處亂世、歷經磨難，卻能做到“心遠地偏無喧囂”；面對贊譽虔誠膜拜卻能“淡泊寧靜以致遠”。她似畫中人，淡然看人世；又如觀畫者，從容悟人生，活出了靜的最高境界——寵辱不驚，坐看庭前花開花落。正是讀書讓楊絳雖歷經曲折動蕩，飽經歲月打磨，但卻可以始終不改初心，始終保持明媚從容，淡定優雅；始終是那個如深谷幽蘭般的女子，在歲月里溫婉如初。被譽為“最賢的妻，最才的女。”。她的丈夫錢鐘書在給她的信中寫到：“沒遇見你之前，我沒有想過結婚，遇見你，結婚這事，我沒想過和別人。”
? ? ? ? 誠然，隨著時間的流逝，我們讀過的很多書，大部分都會被忘記。然而無可否認，當我們還是個孩子的時候，吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我們的骨頭和血肉，已成為身體的一部分。我更堅信讀書也是如此，正如三毛所說：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
? ? ? ? 是的，讀書是可以改變容顏、塑造優雅氣質的。朋友們，讓我們從今天起，領著我們的孩子，帶著我們的學生，持書把卷，徜徉在文人墨客的經典佳作中，讓書香浸潤心靈，用閱讀滋養生命，相信不久的將來，即使粗繒大布也難裹我們氣質如華。
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