孩子其實并不是你們的孩子。

他們是生命對自身渴求的兒女。

他們借你們而生，

卻并非從你們而來。

——《先知》

文丨舊故麻袋

∨

還記得第一次被蘿莉大叔CP暖到是在電影《殺手萊昂》中，也許另一個名字大家會更熟悉，中譯名《這個殺手不太冷》。之后，此類“萌蘿莉+暖大叔”的題材越來越多，韓國的《孤膽特工》、美國的《怒火救援》、印度的《小蘿莉的神猴大叔》、日本的《白兔糖》......2017年，“美隊”克里斯·埃文斯卸下超級英雄的裝備和蘿莉麥肯娜·格瑞絲演繹了一場溫情滿滿的家庭喜劇，該電影名叫《天才少女》。

截至目前，《天才少年》穩居2017北美獨立電影第一名，豆瓣評分高達8.1。

本片作為一部小眾電影，受眾卻并不小眾，也許是由于“美隊”克里斯·埃文斯的個人魅力太凸顯，或者，換句話說大家更想看看沒有超能力的他要如何駕馭這部電影。

當然除了滿臉胡渣，性感迷人的大叔克里斯·埃文斯，小蘿莉麥肯娜·格瑞絲也不容忽視。

這個只有10歲的妹子是一個有靈性的天使寶貝，看上去更像是個老戲骨，電影中的一顰一笑，都把握的十分到位，與克里斯·埃文斯搭檔毫不遜色。

其實，《天才少女》本身的劇情實屬俗套，但好在它立足在小人物，十分接地氣，讓人覺得接近現實，因為這樣的故事在現實生活中比比皆是。再加上演員細膩的情感演繹，使觀者容易被電影中那些生活細節所擊中，被他們之間的愛所感動。

片名里的“天才少女”就是電影的女主角，一名7歲的高智商女孩瑪麗，劇情圍繞著她展開。由于瑪麗的母親黛安在她剛出生的時候自殺身亡，克里斯飾演的舅舅弗蘭克接受了妹妹的囑托開始獨自撫育瑪麗，直到她七歲。

由于超高的數學天賦，盡管弗蘭克想讓瑪麗成為一個正常的普通孩子，但瑪麗自己卻分分鐘在暴露她的智商異于常人。

第一天上學，由于受不了小學一年級還在教十以內加減法的課程，瑪麗在課堂上怒懟班主任，說這是哪門子學校，并在課堂上口算出了57乘135，順便還溜了一把將得數開了個方，甚至還怒吼校長。

當天就被弗蘭克接回了家。在學校班主任還向弗蘭克表示了瑪麗的特別，然后弗蘭克聳聳肩說這沒什么。

后來瑪麗在校車上看不慣年齡大的孩子欺負年齡小的孩子，用書本把大孩子打成了重傷。

這次，校長開始重視起瑪麗來，叫了弗蘭克去學校，說想把瑪麗送到“天才學校”去培養，這里的環境不適合她成長，校長甚至還說可以幫瑪麗申請到全額獎學金，結果被弗蘭克果斷拒絕了！

校長不信邪，叫來了瑪麗的姥姥，也就是弗蘭克的母親，所以姥姥伊芙琳出現了，發現了瑪麗的數學天賦，開始理所當然的跟弗蘭克開始爭奪瑪麗的監護權。

由于弗蘭克沒錢，住破房子，靠在碼頭給人修船維生，收入低，還沒有醫療保險。而姥姥伊芙琳有錢，住好房子，收入高，有醫療保險，而且她本人還是劍橋數學系高材生，有財力、也有能力好好栽培瑪麗，甚至還找到了瑪麗的親生父親。

面對這樣懸殊的條件差距，明眼人一看就知道，弗蘭克輸定了，但姥姥伊芙琳帶走瑪麗的目的很明確：她要的不是外孫女，而是一個“天才少女”，但這中間決不摻雜愛。而瑪麗也明白姥姥想要帶走的是她的天分，并不是她的人，她想讓瑪麗繼續完成黛安沒有解出的納維斯托克斯方程，完成自己的夙愿。

所以跟著弗蘭克，瑪麗只能上普通學校，艱苦的生活在一個小地方；選擇伊芙琳，會讓她受最好的教育，上天才名校。哪一種更適合她呢？

而電影到這里又牽扯出了另一個人，那就是生完孩子就自殺的數學天才黛安，并且她不是一般的數學天才，她是唯一一個有可能解決這個世界難題的天才，本可以流芳百世的她為什么要選擇自殺？

在爭奪瑪麗監護權的法庭上，黛安自殺的緣由逐漸開始明朗。

數學天才少女黛安從小被母親禁錮在家中研究數學，沒有娛樂，沒有伙伴，沒有體育活動，沒去過夏令營，沒當過女童軍……同齡人有的一切她都沒有。十七歲時，初戀對象帶她去滑雪，結果被母親伊芙琳冷酷地報警稱對方綁架，使這段戀情被扼殺在搖籃里。由于沒有社交和辨別能力，最后黛安跟一個不負責的男人發生關系，生下了瑪麗。

在這過程中，母親伊芙琳一直強調黛安不是普通人，她像是被誤解般的辯駁，她義正言辭的說：黛安是十億人里才出一個的天才，她這么做是為了推動人類偉大的進步。而對于插手女兒的戀情和生活，伊芙琳則說：這些都不足掛齒！

我不禁唏噓：孩子不是父母實現夢想的工具，更不是一門投資的生意。為什么要拿自己孩子的人生去賭一個世界難題？然后再想想黛安的自殺，并非是突發奇想，而是早就被母親一點一點的推向深淵。

想象瑪麗與姥姥伊芙琳生活會是什么樣，瑪麗將成為第二個黛安。所以，在法庭上，弗蘭克說了一段特別動人的話，他說：黛安只想瑪麗做一個孩子！

瑪麗在被弗蘭克養育的去七年里，她懂得人情世故，她可愛，她早熟但不失天真，她明事理但也有自己的小倔犟，而且還學會了與人和睦相處，并且喜歡小動物。除了她高智的數學天賦，她像個正常人一樣的活著，會笑會鬧會哭。

當她得知自己的生父出庭卻不來看她時，她在廁所哭著說下面這段話：

當她見義勇為卻打傷了同學后，在班上這樣道歉：

她什么都懂，甚至很多事情她比同齡孩子更敏銳。在夕陽下，她會在弗蘭克周圍爬來爬去，問他上帝是否存在的問題。也會在家和弗蘭克置氣，但會互相原諒，彼此包容。

電影中最感人的一幕是瑪麗懷疑自己是否應該出生，舅舅弗蘭克就帶她去醫院等候新生兒的誕生，看那些家人歡天喜地的聚在一起，迎接小寶寶的到來。弗蘭克說你出生的時候，也是這樣，最后解開了瑪麗的心結。

電影好在并沒有集中展現小女孩高智商，也并沒有因為小女孩特殊的才能而走偏，它沒有濃墨重彩的去渲染瑪麗的數學天賦，點到即止，重點放在討論“人，首先應該是一個人，然后才是其他”中去。

電影最后給了一個最完美的解決方案：瑪麗重回弗蘭克的懷抱，也去了更能發揮自己天賦的學校學習，而課余則又回到同齡的孩子中玩樂。既發揮了瑪麗的天賦，又可以讓她很好的享受童年。她過上了與母親黛安截然不同的兩種人生。

小小的故事，大大的課題，孩子的教育應該是精英教育還是還他一個無憂無慮的童年，電影給了深刻的探討。我們都渴望自己孩子的天賦降臨，但更希望上天給的這個禮物能夠健康快樂！